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46、第 46 章 ...
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星历349年，帝星的冬季格外漫长，凛冽的寒风裹挟着细碎的冰晶，敲打着帝国档案馆厚重的合金窗户。然而，档案馆最深处的恒温控制室内，却是一片与外界严寒截然不同的景象。327卷散发着柔和光芒的全息数据晶柱被小心翼翼地安置在特制的磁悬浮架上，它们共同构成了名为“兽王星初步探索日志”的庞大信息库。每一卷晶柱内部，都浓缩着无数探险家、科学家和外交官的心血——从兽王星赤道雨林的湿热沼泽到极地冰原的凛冽荒芜，从猛兽的咆哮到古老部落的祭祀吟唱，一个充满野性生命力与神秘文化的世界，正以数据的形式被帝星所理解和收纳。
楚渊少将站在军事学院最高级别的“星尘”演武场观察廊上，深邃的目光穿透了高强度玻璃幕墙，落在下方那片广阔得足以模拟小型星际战场空间内。一百名来自兽王星各部落的精选战士，正身着帝国为他们特制的适应性动力装甲，在高度拟真的星舰内部环境模拟舱中，与同样数量的帝国制式训练机甲进行协同作战演练。
镭射光束在空中交织成致命而绚烂的网络，撞击在装甲上爆发出耀眼的火花。兽人战士们展现出令人惊叹的原始战斗本能和身体素质。他们的鳞片在能量武器的照射下泛着冷冽的金属光泽，肌肉贲张，动作迅猛如电。一位来自山地部落、体型魁梧如小山般的犀牛人战士，甚至凭借纯粹的□□力量，硬生生将一台突进到眼前的训练机甲撞得失衡后退。然而，楚渊敏锐地注意到，在需要精细操作和战术配合的环节，这些来自蛮荒世界的战士们便显露出了明显的不适应。他们的动作往往过于依赖个人勇武，缺乏对整体战局能量的精确计算和对复杂指令的瞬间理解。
“注意能量守恒！第三战术小组，你们的阵型散开了！重复，能量守恒！”迪伦副校长沉稳而略带严厉的声音通过遍布演武场的广播系统响起，清晰地传入每一个参训者的耳中。“虽然你们的龙息武器或者某些天赋能力能瞬间释放出极高的破坏性能量，但星际战场不是一场短暂的狩猎！它考验的是持续输出能力、战术纪律和能源管理！一次鲁莽的全力爆发，可能导致你所在的战斗单元在接下来的三分钟内陷入能源短缺的致命危险！”
楚渊的目光锁定在模拟舱内一个特别的身影上——苍野，来自草原部落的年轻狼人战士，以其在兽王星上单枪匹马猎杀深渊巨鳄的英勇事迹而闻名。此刻，这位勇士正坐在对于他而言略显狭窄的驾驶座椅上，眉头紧锁，毛茸茸的狼耳因为专注和困惑而不自觉地快速抖动了几下，他那双习惯于追踪猎物细微动静的锐利眼睛，正死死盯着控制台上不断跳动的、代表能量储备和分配曲线的复杂数据流。对于习惯了依靠直觉和爆发力战斗的苍野而言，“能量守恒”这个冰冷的科技概念，远比面对一头凶猛的星兽还要让他感到棘手。
观察廊的自动门无声滑开，迪伦副校长快步走到楚渊身边，将一份刚刚生成的电子训练报告递了过来。他的脸上带着一种混合着赞赏与忧虑的神情。“楚渊少将，这是本周的综合评估。如您所见，在纯粹的身体素质、格斗技巧和环境适应性方面，这批兽人战士的表现无可挑剔，几乎全部达到了帝国精锐军团A级士兵的标准，甚至在某些单项上有所超越。但是……”迪伦顿了顿，手指在报告的一栏数据上重点敲了敲，“理论课程的平均成绩只有63分，处于及格线边缘。尤其是关于‘帝国历史纲要’、‘星际法基础’以及……‘帝国中心思想与价值观’这类课程，不仅成绩普遍偏低，监测系统还显示他们在听课过程中，生理指标呈现出明显的‘抵触情绪’波动。”
楚渊的视线从报告上移开，再次投向演武场。他的目光越过那些轰鸣的机甲和矫健的兽人身影，落在了模拟战场边缘一个不起眼的角落。那里，矗立着一根并非帝国制式的、用兽王星特有的暗色硬木雕刻而成的图腾柱。图腾柱的顶端，是三片栩栩如生的叶瓣形状，正是象征兽王星文明的三叶草图腾。这是兽人战士们用自己的方式，在这片完全陌生的科技环境中，为自己保留的一小块精神家园。图腾柱上，还刻着一些帝国通用语翻译器暂时无法完全解析的古老符号和祷文，散发着一种与周围冰冷钢铁格格不入的、原始而虔诚的气息。
楚渊没有立即回应迪伦关于“抵触情绪”的结论，而是伸出手指，在个人通讯器上快速滑动了几下，调出一段不久前从前线观察站传回的视频。全息影像投射在两人面前的空气中：画面中是兽王星某个小型部落的聚集地，摇曳的篝火旁，几位脸上布满皱纹、眼神却依旧睿智的长老，正围坐在简陋的全息投影设备前。他们的手指远不如帝国儿童那般灵巧，在全息键盘上移动时显得异常笨拙和缓慢，甚至常常按错键位。但他们神情专注，时不时用兽人语低声交流着，然后极其认真地在电子记录板上，用刚刚学会的、歪歪扭扭的帝国通用语字符，记录下当天学习帝国文化的心得体会。那种对知识的渴望与坚持，与演武场中年轻战士们的困惑与抵触，形成了鲜明的对比。
“抵触，或许并非源于敌意或封闭，迪伦副校长。”楚渊关闭了视频，声音平静而富有洞察力，“更像是一种文化惯性下的自我保护，以及对于陌生知识体系的本能排异反应。他们的部落传承了成千上万年，有一套完整自洽的、与自然和神灵沟通的世界观。我们的‘帝国中心思想’，对他们而言，可能更像是一种需要被动接受的、外来的‘律法’，而非可以理解和融入的‘智慧’。”
他顿了顿，继续说道：“或许，我们的教学方式需要做出根本性的调整。与其强行灌输，不如尝试进行文化嫁接与融合。比如，在讲述帝国的星际开拓史时，可以穿插讲述兽王星关于‘三叶草创世’的神话传说，寻找两者在探索精神、面对未知勇气上的共鸣点。在解释能量守恒定律时，可以引用他们狩猎时如何分配体力、如何追踪猎物足迹的智慧——本质上，这都是对有限资源的优化管理。”
