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12、找到 身临其境的 ...
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从黑暗到光明，不过是一瞬间的事。
上一秒，祝辰还站在六楼那间被厚重窗帘隔绝了所有光线的画室里；下一秒，眼前已是明亮的天空，还有一张俯视着他的、带着温和笑意的脸——正是韩校长，但看起来比画像中年轻许多。
“簪了花的小花更可爱了。”韩校长语调轻快地说着，他轻轻将一朵粉白的樱花轻轻放在他头顶。
祝辰感觉这个视角不太对劲。他整个身体都僵住了，眼珠极其缓慢地向下转动——
首先看到的是一对毛茸茸的前肢，雪白的毛皮上点缀着橘黑相间的斑块，爪子收拢在胸前。
等等，这是……猫爪子？
我的爪子？
祝辰的大脑空白了一瞬，随即意识到一个荒诞的事实：他确实成功进入了画中世界，但不知为何，他成了画里的那只三花猫！古文赏析课上，阮老师课从来没提过“身临其境”会直接取代画中原有的角色。
祝辰内心一阵抓狂，这完全超出了预期。
他简直想当场大叫，但看着眼前的韩校长，又一动不敢懂。他清楚记得课堂上的重点：在画中不能做出任何可能引发蝴蝶效应的改动。
他甚至不敢让眼神乱飘，毕竟韩校长可不是普通人。最后他干脆闭上眼睛，假装继续睡觉。
不知过了多久，脚步声逐渐远去。估摸着韩校长走远了，祝辰才小心翼翼地睁开眼睛。
太好了，周围没人。
他迅速从地上爬起来。现在最要紧的是找到乌兰和林万里。
在图书馆门口谨慎地转了一圈，确认安全后，他开始压低声音呼唤：“乌兰？万里？你们在吗？”
他四处张望，寻找着任何活物的迹象。这时，一阵不太熟练的扑翅声传来，只见一只麻雀正歪歪斜斜地朝他飞来。
“是万里吗？”祝辰带着惊喜试探道。
麻雀踉跄落地，开口却是乌兰的声音：“是我。”
“呃……”祝辰愣了一下，“那万里变成什么了？”
“有人吗？救命啊！有没有谁能听见！”一声熟悉又焦躁的呼救适时地从右手边路灯的方向传来，正是林万里的声音。
靠近路灯后，他们心里都有些发憷，林万里不会变成路灯了吧？
“我在这里！下面！”声音还在持续传来。
祝辰绕着路灯仔细寻找，终于发现了声源：路灯下的一块小石头，只有拇指大小。
“万里，你怎么变成石头了？”祝辰怜悯地看着……准确说是看着那块石头。
“我也不知道怎么回事！一进来就这样了！动都动不了！”林万里的声音从那块石头里闷闷地传出，充满了欲哭无泪的悲愤，“为什么你们至少还能动，我就只能躺在这儿看蚂蚁搬家？！”
原本还为自己不熟练的飞行能力感到别扭的乌兰，在对比了林万里完全无法动弹的处境后，瞬间释然了。飞得不好至少还能飞。
“先别纠结这个了，”乌兰提醒道，“趁现在没人，我们是不是该去找书了？”
“有道理。”祝辰表示赞同。
“那我怎么办？”林万里委屈巴巴地问。
乌兰想了想，跳到石头上，尝试用爪子把它抓起来。试了几次，把林万里摔了好几个跟头后，终于勉强成功。他抖抖翅膀，颤颤巍巍地飞到祝辰头顶落下。
“我抓着石头不好飞。这样吧，我站在你头上固定住它。”
“那你们站稳了。”祝辰试着小跑了两步，确定只要脑袋不乱晃就不会把他们甩下去，便朝着身后的求知楼跑去。
一楼的借阅处有老师在打盹。祝辰确认对方不会抬头后，迅速溜了过去。之后一路畅通，顺利来到了四楼。
“倒数第二个书架……”祝辰一边数一边找，“找到了！”
“我去看看。”乌兰扑腾着还不熟练的翅膀，朝书架顶层飞去。
片刻后，他的声音从上方传来：“找到了！”
“能把它弄下来吗？”祝辰在下面问。
“我试试。”
乌兰用爪子努力往外扒拉那本《小唐游记》。小鸟的力气实在有限，费了九牛二虎之力，才让书倾斜了大约四十五度。
就在这时，一阵脚步声由远及近。
“哒、哒、哒——”
在空旷的图书馆里，这声音格外刺耳。
“谁在那儿？”一个略显苍老的声音传来。
书架上的小鸟和地上的小猫瞬间炸毛。
不能慌。祝辰深吸一口气，强迫高速跳动的心脏平稳下来。电光石火间，他做出了决定，迅速抬头给乌兰一个“保持隐蔽”的眼神，然后他后腿一蹬，轻盈地从书架后跃了出去。
“喵~呜~”他一边迈着标准的猫步走向脚步声传来的方向，一边拖长了调子，发出又软又嗲的猫叫声，甚至还在地上打了个滚，露出毛茸茸的肚皮，竭尽全力扮演一直天真无害、偶然闯入图书馆的贪玩猫咪。
脚步声停下了，一道阴影笼罩下来。
“原来是小花啊。”那个苍老的声音似乎松了口气，语气缓和下来。
祝辰不敢抬头与对方对视，只是继续发出呼噜呼噜的声音，在原地蹭了蹭，然后像是突然对另一排书架产生了兴趣，转身小跑着溜到了那边，躲进了阴影里。
然而，那脚步声并未离去，反而朝着在想换个书架区域走了过来。
“又是哪个粗心的孩子，拿了书也不放回原位……”老人自言自语地嘟囔着。
透过书与书的间隙，乌兰屏住呼吸，眼睁睁地看着一只布满皱纹的大手伸了过来，毫不费力地将他费尽九牛二虎之力才撬出一些的那本《小唐游记》，推回了它原本严丝合缝的位置。
大手收回，脚步声再次响起，这次是朝着楼梯的方向，渐渐远去。
祝辰和乌兰一只确认到那脚步声确实已经下楼，短时间内不会再返回，他们才几乎同时松懈下来。
乌兰从书架北面小心翼翼地跳了过来，看着那本已经回归原位的《小唐游记》，深深地叹了一口气。他重新扑腾起翅膀，开始新一轮的“扒书工程”。
不知道过了多久——
“啪嗒！”
一声轻响，那本古籍终于从书架顶层滑落，落到了地板上。
小鸟精疲力竭地落回猫咪头顶。祝辰伸出毛茸茸的爪子，小心地翻开褐色封皮。
扉页上是一行清秀的竖排字迹：“世间万物千奇百怪，记录一下我旅途上那些有趣的妖怪。”
正文分为了十五个章节，每章以一种妖怪为主题。作者“小唐”以第一人称记录相遇地点、妖怪形貌、习性特点，甚至包括攻击方式和化解之道。最难得的是，这些妖怪大多冷门，有的闻所未闻。文笔幽默风趣，字里行间充满了作者的内心吐槽。
一猫一鸟一石头仅仅才看第一章，就已经沉浸其中。也不知道过了多久，第一章终于看完了。
“果然是本很好的书呀。”祝辰意犹未尽地用爪子轻轻拍了拍书页。
“是啊～怪不得韩校长那么喜欢。”林万里的声音从石头里传了出来。
“嗯。”乌兰简短地表示赞同。
“要不……”林万里突然提议，“我们把书带走？”
“不是说不能改变画中的内容吗？”祝辰迟疑。
“这本书本身没有出现在画里，”乌兰试着分析，“画上只有图书馆、樱花树、小猫。就算我们拿走它，应该不会改变这幅画的核心内容。”
“好像……有点道理？”祝辰心动了。更重要的是，单靠记忆很难完整复现书中的精彩内容，如果有实体书在手，准备参赛材料会容易得多。
“试试看？”林万里继续怂恿，“如果实在带不出去，打不了我们再进来一趟，把书看完。”
“现在的问题是，”祝辰用爪子挠了挠耳朵，“我们该怎么出去？进来之前，我们忘了问最关键的事情，这幅画的初心。”
是啊，课堂上强调过：离开画境的关键，是领悟作画者的初心。刚在外面明明可以直接问韩校长，偏偏三人都把这茬忘得一干二净。
“对哦！”林万里后知后觉地惊呼。乌兰的小鸟眼里也闪过一丝懊悔。
“我们来推理一下，”祝辰开始梳理思路，“你们觉得韩校长画这幅画的初心是什么？”
“希望学校繁荣昌盛、源远流长？”林万里脱口而出吗，“你看，他画的是求知楼，这是学校的知识殿堂，用绘画寄托对学校的美好期待，很合理吧？”
“听起来有点道理……”
“如果是语文阅读理解，这个方向没错。”乌兰从另一个角度分析，“但‘初心’可能没那么宏大。也许韩校长只是觉得春日校园很美，单纯想画一幅风景留念？”
“那就两个方向都试试。”祝辰做出决定。
他小心地叼起《小唐游记》。乌兰和林万里在他头顶站稳后，他们蹑手蹑脚地溜下楼梯，出了求知楼大门。
祝辰先躲在柱子后确认无人，迅速跑回路灯处将林万里放回原位，然后回到最初的台阶。
他把书藏在肚皮下，多亏了“小花”圆滚滚跟个小卡车一样的体型，勉强能把书遮住。乌兰从枝头叼来一朵樱花，仔细放在他脑门上。做完这一切，小鸟才扑棱着翅膀飞回樱花树枝头。
一切准备就绪。
先尝试第一个猜测：期盼学校繁荣长青。
闭眼。集中精神，心中默念这个信念。
睁眼——还是那片湛蓝的天空。
不是这个。那就换Plan B：记录春日校园之美。
再次闭眼。
睁眼——
眼前的景象没有丝毫变化。
三人的心同时沉了下去。
完蛋了。
