68、Chapter68 ...
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自小和从拐卖分子手中得救，被好心人送进福利院，已经过了好几天。
几天前进来时，这里的老师问小和叫什么。小和攥着手指绞尽脑汁，终于想起来爸爸妈妈教他的那个字怎么写。
他问老师要来了一支笔，用自己握得最稳的方式，在一页白纸上“写”——更确切地说应该是“画”出了自己的名字：
和。
他记得爸爸妈妈还有哥哥们都叫自己“小和”，“和和”，还教会了自己写这个字。
是的，他就叫小和。
唔……小和盯着纸上的堪称涂鸦大作的文字，有些犹豫。
感觉，少了点什么。
算啦不管了。
小和把白纸推到老师面前，露出一个阳光灿烂的笑：“我叫小和！”
老师看他写出来的字很是惊喜：“哎呀，原来小和是个这么聪明的孩子呀。那小和知道自己几岁，家在哪里吗？”
“我四岁了。”
小和回答。
然后聪明地略过了老师后一个问题。
老师温柔地揉了揉小和的头发，带着他去到了一个干净的院落，院子里种着一棵大大的槐树，老师绕过槐树，把他交给了另一位老师。
从此，小和便在此处落脚。
他融入得很快。
不过短短几天，小和便与院子里的所有孩子打成了一片。他年纪小，长得可爱，懂得多，大孩子不烦他，小孩子把他当大孩子。
除了一个人。
小和曾经受到很好的教育，他小小的脑袋已经懂得很多东西，比如数数。在其他孩子还只会掰着手指数一到十的时候，小和已经能数到五六十甚至七八十，只要给他时间。
而在小和细致又努力地观察下，他发现福利院一共二十九个孩子，其中比他小的孩子有十二人，比他大一些的孩子有九个人，再大一点的孩子有八个人。
那个小和没办法交朋友的人就属于“再大一点”的范畴内——他问过老师，老师说那个头发长长的漂亮孩子今年八岁，叫作禾央。
当地福利院孩子们的姓氏按照政策安排，多取文字中的好意，这里的孩子们便大多姓安，小和只认识了一两个名字里没有安的小朋友。
禾央也不姓安，所以小和好奇极了：“为什么他叫禾央？禾央是怎么写的？”
老师笑着摸了摸小和的头发：“因为他和你一样，是从别的地方来的小朋友。”然后捏着小和的手教他如何书写“禾央”这两个字。
小和被“和你一样”这句话蛊惑了。
说起来，禾央确实和自己很像诶。他名字里也没有安，他天天看书，好聪明的样子，他长得也特别好看。
就像自己的哥哥一样。
小和记得自己有哥哥，有很好看帅气的哥哥，他们对他很好。
在这一刻，想要交朋友的心达到了巅峰。
小和开启了一个伟大的计划。
他默默观察禾央，得出以下结论：
第一，禾央从不会加入孩子们的游戏。
这点对于小和的交朋友大计是一道阻碍。但无伤大雅，小和知道禾央总是在看书，后者不玩游戏也没关系，他可以和他一起看书。
第二，禾央比小和起得早，比小和睡得晚，只要醒着，他就在人群的角落。
对于这点，小和很高兴。这意味着他将拥有很长很长的时间与禾央交朋友。
第三，禾央会像其他大孩子一样帮着老师们做事，勤快利索。
嗯…太好了，禾央不是坏孩子。小和不和坏孩子交朋友。
小和自觉准备完善，在一个阳光明媚的午后小心走到禾央身边。
视野中，大孩子坐在槐树下的一条小板凳上，双腿并拢，腿上摊开一册画着圆润小人的绘本，背景是一片花海和高大精美的城堡。
他的目光落在绘本上，神情很专注，像是沉浸在了自己的世界中。过长的头发扫过脖颈肩头，被风吹起遮挡了视线，但他依旧岿然不动。
阳光透过树影洒落在绘本上，印下大大小小的光斑，经由特殊的纸张反光，看上去像是一片碎掉的宝石。
“你好，我叫小和。”小和率先开口。
禾央一动不动，视线依旧落在绘本上。
小和困惑地歪了歪脑袋：“老师说你叫禾央，我可以叫你禾央哥哥吗？”
禾央一动不动。
小和惊讶地睁大了眼睛：“啊！我是不是搞错了，你是禾央姐姐？”
因为禾央长得很好看，小和自然而然就把他当成哥哥了。但他头发可不短，谁说不可能是姐姐呢？
大意了！
禾央闻言，肉眼可见怔了一下，幽幽抬眸。
视野中的光斑替换成了小孩一张白净的脸，碎掉的宝石变成了一整块温润的宝石。
小和便愈发笃定自己的猜想，朝禾央露出一个甜甜的笑容：“姐姐你好！”
禾央：“……”
禾央再次埋头。
这个中午，无论小和说什么话，他都再没有抬头了。
小和苦着小脸铩羽而归。
当晚，就有小朋友找到小和：“你今天中午去跟那个哥哥说话了对不对？”
小和又是一惊：“她不是姐姐吗？”
小朋友也跟着震惊：“可是老师说他是秧秧哥哥呀！”
小和被吓了一大跳：“可是我叫他姐姐他没有说不对呀！”
小朋友理解了，大人似的拍了拍胸口：“啊，那是因为他本来就不说话。你不要理他啦，他不会说话的，也不会和你玩。我在这里待好久了，比他来的时间还久，从没有听过他说话。”
“他为什么不会说话呀？”
“嗯……因为他嘴巴坏了，所以不会说话。”
“可是我会呀！我可以帮他说话！”
小朋友被小和的理论唬住了。
他幼小的脑袋转啊转啊，也没有想出反驳小和话语的办法。
“好吧。可是你明天要记得和我们玩哦。”最后小朋友妥协并认同了小和的交朋友大计。
*
为了计划顺利进行，小和召集了所有和他关系不错的同伴一起想办法。
大家听说是要和那个嘴巴坏掉的哥哥交朋友，皆大惊失色。
“那个哥哥好凶的！”
“他从来都不会笑。”
“我知道他嘴巴坏掉了。”
“因为做了坏事，嘴巴才坏掉了。”
小伙伴们叽叽喳喳表达意见，都不是很想靠近那个孤僻的大孩子。
而小和想起了坐着轮椅的李老师。
李老师从不站起来，腿上盖着绒绒的毯子，总是会温柔地呼唤每一个孩子的名字，教大家玩不同的游戏，教每个人读书认字。
“李老师腿坏了，也是因为做了错事吗？”小和开口，嗓音稚嫩而清晰。
众人一静。
“李老师不会做坏事！”
“李老师会给我们讲故事，她不是坏人！”
“我知道！我听到老师们说，李老师是因为被路上的车撞了，所以才腿坏了。做坏事的是车。”
小和听着小伙伴们的七嘴八舌，恍然大悟，豁然开朗。
“静静眼睛不好，全哥哥只有一只手，容容不会数数……”小和不用掰指头，也能把院子里大小孩子们的情况说个所以然，几乎没有错漏，“要是哪里坏了都是因为做了坏事，这里住的一半都是坏人了。李老师也是坏人。”
小伙伴们都不会说话了。
他们觉得小和真厉害，能把所有人都记住。
“所以他们都不是坏人！”又一个聪明的小朋友听懂了小和的意思，大声补充，“是因为别的坏东西才让他们变成现在这样的！”
“嗯！”小和重重点头。
大家气氛猛然高涨起来，所有人都燃起了斗志，决定把孩子里不合群的统统搜罗起来交朋友。
一场轰轰烈烈的朋友改革在院子里如火如荼开展起来，收效不错，唯独禾央依旧不说话，他还是那个孤僻地待在角落里的孩子。
小和是一群小伙伴里最聪明的，他都想不出办法，其他小伙伴自然也很难想出好办法。
没办法，小和只能硬着头皮上。
“秧秧哥哥。”
小和不知道多少次凑到禾央身边。
“我今天又学到了几个字，现在已经会读小故事啦。”
便是那种一则只有几十个字的寓言小故事。
“你肯定会认很多很多字吧？如果不会说话，可以写下来嘛，我会努力认的！不认识我就问李老师！”
禾央微微掀眼。
他拿笔在绘本的角落写下一个字：秧。
小和眯着眼睛去看：“这是你的名字吗？和李老师写得很像哎，但是它为什么挤在一起？”
禾央又写了一个词语：秧苗。
小和再看，眼睛花了。
不认识了，连同前一个字也不认识了。眼睛好晕。
“我看不懂了。要是我也能像你认得那么多，是不是就可以看懂了？说起来，我看见和你长得一样高的哥哥姐姐上学去了诶，你为什么不去呀？”
禾央又不给反应了。
小和失落地压下眉毛：“是因为你不会说话吗？”
禾央的脸藏在影子里，小和看不见。但他能感觉到禾央不高兴。
很不高兴的样子，连肩膀都坠落下来，从树叶上滑落下来的阳光都避着他走。
他看上去像是被影子怪物抓住了，裹住了，慢慢塞进嘴里，阴影色的大口能把他整个人完整吞没。
小和不敢去碰他，怕惊扰了怪物。
但他更不能走。
他怕他真的被怪物吞噬。
于是聪明的小朋友想到了一个好办法。
他捡起禾央放在一旁的水笔，自己捏住一头，将另一头递到禾央眼前。
禾央不免被不断晃动的笔杆吸引注意力。他读懂了小和的意思，思虑片刻，伸手握住了另一头。
小和眼睛一亮，抓着水笔往后退，退出好长一段距离，退到了阴影怪物绝对追不出来的距离，把两个人都拉到了阳光下。
很好，这样绝对安全了！
小和对着禾央笑。
*
自从小和从禾央那里得到了些许反馈，小和便愈发上心，还特意去问了李老师禾央有没有再次说话的办法。
“那个孩子啊……”李老师眼里带着怜惜，“他不是不能说话，他的身体没有问题。”
小和疑惑地眨眨眼睛。
原来他的身体没有被一些坏东西弄坏吗？
“那为什么他不说话呢？是因为小时候没有人教他吗？”
李老师被孩童带着稚气的言语逗笑了：“呵呵，小和，你知道我们的这里装着什么吗？”她伸手，贴上自己左边的胸口。
小和也学着她的动作，感受到了掌心下衣物温柔的温度。
“装着心脏。”他回答，“老师说我们的心一直在跳动。”
“是的，它一直在跳动。”
小和感觉到了一丝不妙：“难道秧秧哥哥的心脏不跳了吗？”
李老师的笑容更深了些：“当然不是，秧秧哥哥的心脏也会跳，只不过他这里生病了。他的心生病了，不让他说话。”
小和有些飘忽。
不是身体生病，而是心脏……？
小和捧着自己的心，晕晕乎乎走出了老师们的房间。
背后的门虚虚掩上，他听见老师们的叹息透过缝隙传出来。
“那孩子也是可怜，出生没多久父母就死在了地震中，后来待的几个安置点也全都倒闭了，几经流转，才到了我们这儿。”
地震……地震是什么？它会吃人吗？
小和今天听到了好多深奥的东西，深奥到令人害怕。
心脏生病了，一定会很难受吧？
小和一边往院子里走，一边摸着心口，越想越悲伤。
秧秧哥哥的爸爸妈妈被地震吃掉了，而他自己的爸爸妈妈…也不知道哪里去了。他的家找不到了，哥哥们也不见了，他身上的衣服早就不一样了，触感不一样，也不够合身。
心脏跳动的感知愈发明显，一圈一圈收紧，发酸发苦。
曾经金枝玉叶的小孩流离失所，身边的环境完全变了个样，明珠蒙尘，宝石流落。
他瘪着一张脸，找到在宿舍里打扫卫生的禾央，一双眼睛水汪汪的，快要哭了。
“呜呜呜……”
宝石一样的小孩眼里簌簌滚落泪珠。
“我听到老师说，你的爸爸妈妈被吃掉了……我也找不到爸爸妈妈了……”
无论他表现如何，终究也只是个四岁多的孩子。
禾央平静地看着小孩哭。
他眼睫微动，却没有了更多情绪。
在这里的小孩谁没哭过呢？
只是哭多哭少的区别罢了。
这个孩子在这里一个多月，整天笑容满面的，禾央还以为他不会哭，或许有着某种情绪认知障碍……
没想到这会儿突然哭了。
等到哭够了，哭饿了，自然就不会哭了。
大家都是这样过来的。
禾央垂下眼帘，将扫帚靠在墙角，伸手去挪床边的一张桌子，手指不小心蹭到了桌边的一颗尖锐的螺丝。
下一秒，指腹出现了一道小小的划痕，渗出了丝丝鲜血。
禾央搬东西的动作一停，下意识抽回手查看。
然而有人比他更为迅速。
冰凉的手指被一阵温热捧住——
是小和。
他发现禾央的手被划伤了。
“啊！你的手在流血！”
小孩大惊失色，匆匆忙忙跑去找老师，手舞足蹈描述现状，最后从老师那里拿到了一张创可贴。
拿到创可贴，小孩又急急忙忙跑回来，抓住禾央的手夹在怀里不许它乱动，然后一点点撕开创可贴的包装，一边唱着“痛痛飞”之类的小孩才信的歌谣，一边小心翼翼把那处划伤包裹得严严实实。
“老师说了，这个好好贴在伤口上，伤口很快就会愈、愈…”贴好创可贴，小孩揪着自己的头发，话语卡了壳。
禾央：“愈合。”
小和眼眸大亮：“对！愈合！就是长好啦！”接着他一愣，“你说话了！你嘴巴长好啦？！你能说话了！！”
禾央：“……”
早知道就不说了。
“李老师说你不说话是因为你的心脏生病了，现在你的心脏长好了吗？好厉害，是因为这个贴贴吗？长得好快！”
小孩看向创可贴的神情格外激动。
禾央：“……”
“诶，你怎么又不说话了？是…是我没贴好吗？”小孩的眉毛忽然皱起，表情特别慌张。
禾央：“没有，贴好了的。”
小孩长舒一口气，继而脸上堆满了笑容：“所以你怎么长好了心脏的呀？”
禾央敷衍小孩：“你贴好的。”
“哇，我真厉害。”
*
厉害的小和终于把禾央收入麾下，拉进了自己的朋友列表。
虽然禾央还是不大跟别人讲话，但与小和基本算得上沟通无障碍了。
然后小和便发现，禾央不仅说话的声音好听，而且很聪明。
和他一样聪明！
别的小朋友需要老师教才能明白的东西，他们自然而然就明白了。老师教过的东西，他们也记得更牢固更清楚。
上次李老师教小朋友们折纸，老师才折一次，小和就一下子学会了。晚饭后他折给禾央看，炫耀自己折出来的星星小船还有千纸鹤，拍着胸脯说我可以教你。
然后禾央拿过小和给的方块纸，三两下就折出来一模一样的。
跟小和学折纸的速度完全相同。
“啊，果然很简单嘛。”小和看着禾央折出来的星星纸船千纸鹤，“你一看就会了。”
“明天你可以问老师教你更难的。”
小和摇头：“明天我要和老师一起教其他小朋友折。”接着他看向禾央，看了一眼又一眼，圆溜溜的眼睛里转着主意。
禾央把那些折纸收进自己的小盒子里：“看我干什么？”
“嘿嘿，哥哥不上学，那就来跟我一起教大家折纸好不好？”
“我不要。”
“为什么不要？我跟平平说你每天跟我说话，他说我是骗子，我才不是骗子。”小孩脸颊一下子鼓起来，很生气的样子。
“你不是骗子。”
“但他说我是骗子。”
“他说你是女孩你也不会变成女孩。”
“姐姐！”小和张口就来。
“？”
“姐姐？”小和歪了歪脑袋。
禾央：“……你在喊什么。”
“试试看你会不会变成女孩。”小和一脸严肃。
禾央：“……”
禾央伸手去捏小和的脸。
“变，不，了。”他一字一顿。
小和想要撇嘴巴，但脸颊肉被捏住了，只好闭上眼睛：“哦。”
第二天，吃过早饭，小朋友们齐聚教室，小和与李老师站在一起教大家折纸。
一刻钟后，禾央出现在了门口。
李老师注意到了禾央的身影，一时间拿不住这个孩子的意思：“秧秧？”
禾央的父母亡故后，他被安置在乡镇上一家福利院中，不久后这家福利院便倒闭了。
然后他被送去了第二家福利院，也是在一个小镇上，条件相比上家还要糟糕。十几二十个孩子住在同一间屋子里，里面绝大多数都是因为天灾失去了家的儿童。
七岁时，这家福利院也撑不住了，禾央再次被转移到一家敬老院中，借一片屋檐过活。
最后，禾央来到了这所县城里的福利院。
他过来的时候，已经成了大家最熟悉的孤僻又自闭的模样。若非送他来的工作人员手里有他的资料，老师们都不会知道他的名字。
就连李老师都没见过这孩子正常说话的样子，他就像是被生活的苦难夺走了全部的精气神，剥夺了与世界沟通的能力。
这是个很聪明的孩子，懂得很多。
可惜……慧极必伤。
普通的小孩经历了天灾人祸都会生病，更何况他这样细心敏感的孩子？
禾央点了点头：“我可以进来吗？”
李老师睁大眼睛，受宠若惊：“……啊，可以，当然可以！来吧，大家正在学习折纸，我们会把彩纸折成不同的形状。”
小和不知道李老师心中的弯弯绕绕，他只知道禾央真的过来了。
“秧秧哥哥！”
小和高兴地跑过去，把禾央拉过来。
“李老师，他也会折纸，我们可以一起教大家。”
李老师晕晕乎乎的：“……嗯，真棒。秧秧愿意吗？”在她眼中，禾央就是一摊碎掉的宝石，此刻就像是被人沿着缝隙勉强黏在了一起，稍不注意便会再次碎裂。
禾央再次点头。
李老师便由着禾央自由发挥。
她看着小和一句一句领着禾央教大家折纸，还让禾央单独教几个小朋友折小青蛙的步骤，气氛无比和谐融洽。
李老师心中五味杂陈，心脏一鼓一鼓的，说不清楚是担忧还是欣慰，眼皮也在发烫。
禾央现在……看上去和正常健康的孩子如出一辙了。
条件这么好，如果有机会的话，他和小和都能被一个不错的家庭收养吧？
李老师挪动轮椅，悄悄到教室角落里喝水，一边喝水一边抹了抹眼睛。
真好啊。
小和果然是个很好的孩子。
*
日子过着，小和愈发喜欢黏着禾央，什么事都想着找他。
这样一个聪明好看的哥哥，仔细想想，似乎比自己原本的哥哥还要完美几分。
小和渐渐忘却了从北至南一路上的不愉快，过去的阴霾慢慢被如今美好的记忆填满。
禾央会教小和看书。
偶尔他们会一起看绘本。
听禾央说这绘本是他最开始的老师送他的礼物，虽然时过境迁，但他依旧珍惜。
小和听了这话，看绘本的眼神愈发聚精会神。
“这么多的花，花园里肯定有很多虫子。”小和指着绘本上的一大片精美的花园。
“你见过？”禾央随意问他。
“因为我家就是这样的呀。”小和说得理所应当，“一进门就能看到花园，里面有好多好多花，花园中间有一个大大的喷泉。进了大房子的门就能看到水晶吊灯，特别大，比太阳还要亮，比星星还要闪！”
禾央：“……是吗？”
小和用力点头：“是啊！”
禾央：“祝你早日回家。”
小和又皱了脸：“那哥哥你呢？”
禾央：“我没有家。”
小和开动脑筋想办法，最后一挥手：“如果我能回家，那我也带你回家好啦，我们家很大的，能住很多很多人。”
禾央长久地不说话，只是安安静静地看着一边翻阅绘本一边畅所欲言的小朋友。
“我跟你说哦，我有哥哥，但是他们没有你聪明，我这么喜欢你，爸爸妈妈也会喜欢你，到时候……”
到时候啊。
真是一句令人期待的话。
禾央闭了闭眼，一瞬间想起很多往事。
他想起在第一家福利院给他取名字，照顾他长大的阿姨；想起老旧的，挤满了孩子的房间；想起沉默的老人，想起摇晃的救护车，想起寂静的坟茔，想起日日夜夜的噩梦……
如果“家”真的有那么容易得到就好了。
禾央轻轻地、轻轻地将目光放在小孩肩头，不让人发现，从肩膀开始，一点点描摹出小孩整个轮廓。
作者有话说
第68章 Chapter68
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