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4、纪老师 ...
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阳光孤儿院的周末午后，总是带着一种慵懒的宁静。槐树的影子被拉得很长，斑驳地洒在石桌上。
温辞趴在石桌上，面前摊开的物理练习册像一本天书。他咬着笔头，眉头拧成了一个小疙瘩，对着那道关于浮力和密度的题目唉声叹气。
“不对……还是不对……”他小声嘟囔着，橡皮擦已经把草稿纸擦得黑乎乎一片。
坐在他对面的祝岁安放下手里的高一生物课本，探过身来。他拿起温辞的草稿纸，安静地看了一会儿他混乱的演算过程。
“这里，”祝岁安的指尖点在一个公式上，他的声音总是很轻，但异常清晰，“物体的质量，不能直接用这个。”
他拿起铅笔，在干净的纸面上重新画起受力分析图，一边画，一边用最简洁的语言解释每一个步骤。他的思路是严谨的，逻辑是线性的，像他这个人一样，条理分明。
温辞努力地跟着，眼睛瞪得大大的，但听到一半，眼神又开始涣散。那些“ρ液”、“V排”像是绕口令，在他脑子里打转。
“岁安哥哥……”他有些沮丧地小声说，“我……我还是没懂。为什么这里要减去这个力？”
祝岁安顿了顿，他看着温辞困惑又带着点委屈的眼神，耐心地又讲了一遍。但他擅长的是理解和记忆，而非将复杂概念拆解得通俗易懂。他讲的，依然是另一种层面的“正确”，却并非能让温辞豁然开朗的“讲法”。
连续讲了三次，温辞的小脑袋越垂越低，几乎要埋进书本里。祝岁安握着铅笔的手指微微收紧，唇也抿了起来。他不是不耐烦，而是一种……看着最重要的人遇到困难，自己却无法有效帮助的无力感。
这时，院长妈妈端着一盘切好的水果走了过来，看着这“僵持”的一幕，笑了。
“小辞又卡壳啦？”她把水果放在石桌上，慈爱地摸了摸温辞的头，然后对祝岁安说，“岁安，你去活动室帮我把针线盒拿来好不好？我这里衣服破了要缝一下。”
祝岁安看了看温辞，点了点头，起身默默朝活动室走去。
院长妈妈看着他离开的背影，这才弯下腰，低声对温辞说：“别急，待会儿让‘纪老师’给你讲讲。”
温辞眼睛一亮：“疏白哥回来了？”
“嗯，在屋里看书呢。”院长妈妈笑道，“他讲这个最在行，你岁安哥哥学问好，但讲课嘛……还是小纪有办法。”
过了一会儿，祝岁安拿着针线盒回来了。他身后，还跟着一个清瘦的少年。
那少年和祝岁安差不多高，穿着洗得发白的旧T恤，却干净整洁。他的面容清俊，眼神沉静，带着一种超越年龄的沉稳。他就是纪疏白，虽然只比祝岁安大几个月，但因为跳级，现在已经读高二了。
“疏白哥！”温辞立刻像是看到了救星。
纪疏白对温辞浅浅笑了一下，走到石桌边。祝岁安将温辞的练习册和草稿纸默默推到他面前。
“是这道题卡住了？”纪疏白的声音温和，自带一种让人安心的力量。
“嗯！”温辞用力点头。
纪疏白拿起笔，他没有立刻演算，而是先问：“小辞，你先告诉我，你觉得一块木头和一块铁，为什么木头能浮起来，铁会沉下去？”
“因为……木头轻？”温辞不确定地说。
“这是一个角度，但不完全对。”纪疏白耐心地引导，“我们想象一下，如果你把一个空瓶子和一个装满水的同样瓶子放进水里……”
他开始用生活中最常见的东西举例，把抽象的公式和概念，变成了看得见、摸得着的现象。他的讲解深入浅出，每一步都确保温辞能跟上，还会时不时问一句“这里能理解吗？”，直到温辞点头，他才继续往下。
祝岁安没有离开，他就安静地坐在旁边，看着纪疏白讲解。他的目光落在纪疏白清晰的解题步骤上，眼神专注，像是在默默学习另一种“语言”——一种能将知识有效传递给他人的语言。
就在温辞终于露出恍然大悟的表情，兴奋地喊着“我懂了！原来是这样！”的时候，一个略显突兀的身影出现在了院子门口。
那人个子很高，穿着看起来价格不菲的T恤和牛仔裤，头发剃得很短，眉眼间带着一股尚未完全褪去的桀骜，但此刻，那桀骜里却混杂着明显的犹豫和局促。
是江驰。
他手里捏着一个折叠起来的信封，站在门口，像是鼓足了勇气才踏进来。他一眼就看到了石桌旁的三人组，目光最终落在正抬起头看向他的纪疏白身上。
纪疏白脸上的温和在看到他的一瞬间，收敛了些，恢复了平日的清冷。
江驰硬着头皮走过来，脚步有些沉。他先是飞快地看了一眼好奇打量他的温辞和面无表情的祝岁安，然后目光定在纪疏白脸上。
“纪疏白，”他开口，声音有点干，“我……我能跟你说几句话吗？”
纪疏白看着他，没说话，算是默许。
江驰深吸一口气，将手里捏得有些皱的信封递了过去，动作快得几乎像是扔过去一样。
“这个……给你。”他的耳根有些泛红，眼神飘向别处，“那天……是我不对。我不该那么说话。对不起。”
他的道歉依旧带着点少年人别扭的硬邦邦，但其中的愧疚，却是实实在在的。
纪疏白看着那封信，沉默了几秒，然后伸手接了过去，低声说：“嗯。”
没有多余的话，但这一声“嗯”，和接过信封的动作，似乎让江驰紧绷的肩膀松弛了一点点。他像是完成了某项极其艰难的任务，匆匆说了句“那我走了”，便几乎是落荒而逃地转身离开了院子。
温辞眨巴着眼睛，看着江驰消失的背影，又看看纪疏白手里那封信，满心好奇，但又懂事地没有多问。
纪疏白将信封对折好，随手放进了裤兜里，脸上看不出什么情绪。他重新将注意力放回温辞的练习册上，语气恢复了之前的平和：
“我们继续。刚才讲到浮力公式的应用，这里还有一种常见的变形……”
仿佛刚才那段小插曲从未发生过。
阳光依旧暖暖地照着，槐树叶沙沙作响。石桌边，纪疏白清润的讲解声，温辞偶尔的提问声，以及祝岁安始终如一的安静陪伴，交织成一幅宁静的画面。
只是在无人注意的间隙，祝岁安的目光会偶尔掠过纪疏白放着信封的裤兜，又很快收回。他或许不理解那封信背后具体的故事，但他能感觉到，那个叫江驰的男生，和纪哥之间，存在着某种他尚未知晓的、紧张的联结。
而此刻，他最在意的，还是眼前温辞那终于拨云见日、重新亮起来的笑容。这比任何复杂的公式或突如其来的插曲，都更重要的多
