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30、青春1 ...
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王向东的青春，是从杨欢消失的那一刻开始的。
期末考试结束，王向东迫不及待地去找杨欢，却再也没有找到她，杨欢就此消失。
一夜之间，杨欢消失得干干净净，没有留下任何痕迹。该去的地方都去了，能找的人都找了，还是找不到她和她的身影，也找不到任何知道她去向的人，更没有发现她留给他的任何信件、口信和暗号，就这样彻底消失，好像就没有在他生活中出现过。
王向东曾经努力寻找了很多年，仍然找不到杨欢的去向和任何有关的蛛丝马迹。一夜之间，消失的如此彻底，让王向东开始怀疑自己的人生，他疑那些年，是不是真的有杨欢这个欢姐的存在。
刚开始身体的记忆告诉他，欢姐确实存在过，他还能够感受到她的柔软，身体的体温，和口齿间的清馨。随着时间的推移，怀疑的迷雾，从内心深处升腾起来，渐渐冲淡了身体的记忆，直到让身体的记忆彻底消失。
身体的记忆，有时候并不可靠，那些在身体中持续流淌的欢愉的激流，总有退潮的时候，退潮以后本该留下的哪些痕迹，统统没有，不得不让王向东怀疑，潮水是不是涨起来过。
杨欢的消失，对于王向东而言，是一件大事，但刚开始他并不知道这些意味着什么。因为他还没有想明白，自己已经得到的是什么。既然不知道得到了什么，也就不知道失去了什么。
王向东想不明白，自己在杨欢那里得到了什么？也想不明白，杨欢从他这里带走了什么？
他不知道杨欢带走了什么，但是他知道杨欢帮助他关闭了一道门，一道通往身体游戏的大门。她在关闭这扇门的同时，却把门的另一面暴露出来，让王向东第一次看清楚，青春在哪里？
多年后，王向东开始青春游戏，才明白，其实自己早开始了游戏，只是不知道这是青春游戏，他一直以为这是他与杨欢之间的某种特殊游戏。
他是先玩了游戏，然后再开始青春，和青春中的游戏。
杨欢就是这场青春游戏中的老师，让他体会游戏的乐趣，学会了人生最重要的一课。
这也许就是冥冥之中的一种巧合，是王向东生命中不可逾越的经历，却不一定是杨欢生命中的必然。
杨欢之前，他好像一个小学生，在学习人生的开始，品味人之初的体验。在杨欢之后，他才开启真正的人生之旅，从青春开始的非凡人生。
因为有了杨欢，王向东才有了披荆斩棘、乘风破浪的勇气和决心，才有了一往无前的目标和决心。
对此，王向东深信不疑，内心的满足和感恩，让他变得坚强无比，可以抵御任何的诱惑和冲击，专注于自己目标好未来。
杨欢为王向东关闭一道门的同时，生活为他打开了另一道门。
有欢姐的存在，王向东的生活中只有一条赛道，且是一条封闭的赛道，赛道中只有他一个人。
欢姐突然消失，这条赛道也随之突然崩塌，他的眼前出现一条断头道，他已经站在万丈深渊的边缘。
生活必须继续，王向东必须终身一跃，跳过深渊的边缘，跳到生命中另外一条赛道，继续生活，完成生命的意义。
其实，学习的赛道一直都存在，而且是他生命中最重要的，是每一个像他一样的学生生命中最重要的。
每个人从出生开始，好像就是为了学习做准备。
王向东也不例外，虽然他不重视，但是学习还是需要不折不扣地完成。有杨欢的日子，学习对于他来说就是可有可无的，现在没有了杨欢，学习变成等待的最佳办法。
他得到的东西，别人无法给与，只能够等待欢姐的回归，所以，世界对他而言就是一个等待，在等待过程中，也无其他事情可做，他的世界只剩下学习一件事情了。
就像几年以前，王向东觉得自己并不是一无是处，至少还有一个大锤一样。现在的王向东同样发现，自己也不是一无是处，自己身上同样拥有别人无法比拟的东西，也是别人不仅望尘莫及的，更是羡慕不已的东西。
几年以前，他在一条非常规的赛道上，证明了自己，给自己加上一个大锤的外号。
现在在主流赛道上，他同样可以证明自己。只是没有想到的是，在别人看来非常残酷的竞争的赛道上，他却赢得非常轻松，就像是当年，自己掏出那个东西就能够赢下一切一样轻松。
就在别人惊讶不已，叹为观止的时候，王向东却表现得从容淡定，他知道这一切迟早都是要来的。
从小学到初中，王向东的学习一直都是很莫名其妙的状态，说好不好，说坏也不坏。考试成绩上也上不去，下也下不来，就像吊在半空的气球，被人用一根细细的线牵引，在半空悬挂。
牵引学习成绩这个气球的人，就是王向东本人。几年来，他毫不费力的牵引着自己的学习成绩的大气球，让它总在一个高度悬浮，而自己毫不费力。
就像没有人注意到他毫不费力地牵引自己的学习的一样，也没有人真正注意到他异常稳定的不上不下的成绩。正是这种毫无风险的悬浮，反而没有让人引起重视，几乎所有人都没有看好他的学习，更不会想到他能够一飞冲天。一旦他放开手中的牵引线，气球的一飞冲天，成绩也变得高不可攀了。
没有看好的人包括王向东的父母和他自己，就连他本人一直都不知道自己学习是好是坏。
小学六年下来，王向东没有让父母操过心，即没有被批评，也没有被请家长。但是，成绩也很难名列前茅，所以也没有任何一次表扬的机会。
就是这样的一个成绩，小升初考试却成绩优异，一举进了重点初中。几乎所有人都以为认为，这只是王向东考试发挥得好而已，算是瞎猫碰到死耗子的那种概念，并不代表以前学习好。
他父母也是这样想的，只不过他们对王向东一直比较宽容，并没有太多压力，既然有了好成绩，他们也是大家鼓励和奖赏。他们说的最多的就是再接再厉，更上一层楼。
刚上初中，他的成绩也不突出，一直隐藏在突出的尖子生的身后。他没有发力学习，是因为他还有另一个赛道，那里有杨欢的存在。这些都是外界无法知道的最隐秘的隐情，甚至他也是事后才想明白的原因。
貌似平平庸庸的成绩，几乎没有人会认为他在学习上能够有所作为，不仅他没有想过，他父母没有想过，就是所有人都没有想过。就是十几年后，杨欢再听到他的传奇经历的时候，也是惊讶得合不拢嘴。
就是这么一个学习成绩不上不下的学生，在掩埋好自己丢失的情感之后，他没有去填埋心中的那个大坑，而是义无反顾地超越了过去，跳到了另外一个赛道上，继续他勇往直前的奋斗。开始在另一条赛道上继续前进，彻底展现自己的超常能力。
多少年以后，王向东才感到一阵的后怕，并且非常感激当年自己做出的绝对英明的决定。
他没有选择去修复那条已经断裂的道路，并且在上面继续奔跑。他也没有尝试填上眼前的大坑，开始在相同方向的继续探索。
他选择的是，从危险的万丈深渊的边缘，一跃而起，跳到了另外的时间、空间和人间。
否则，就没有以后的所有的故事。
王向东在学习考试以外，找到了另一条有意义的赛道，就是参加比赛。就像他在那本奥数杂志上，看见的各种比赛信息一样，他在就想参与其中，并且已经做好了准备。
现在到了兑现自己目标的时候了。
他自己都明白，学习考试对于他而言根本不是一件难事，之所以考试成绩一直都很平庸，只是他觉得考试成绩，考到那样就行了，再高也没有多少意义。
只有这种只有少数同学有条件参加的考试，难度明显比普通考试要难，也更能够比出成绩，拉开档次。才能够在一个更加广阔的范围内，证明别人没有，而自己完全具备的能力。
王向东第一次参加年级数学竞赛，就拿了第一名。正式比赛的分数是满分，附加题成绩也是满分，远远超过了其他同学。比赛组织者本来只想评出一等奖、二等奖…最后也不得不单独给他一个第一名的头衔，因为他的成绩，别人无法与他并列。
王向东突然冒出来的好成绩，让所有老师都感到莫名其妙。在确信不存在考题泄露问题之后，数学老师又让他参加了高年级的比赛。因为本年级的试卷已经无法考核他的能力，就只有用更难的考试来进行测试。
结果是他又拿了第一名，依然是名副其实的第一名。
这就有点匪夷所思了，因为这些都是初二没有学过的知识，况且数学比赛本身就超过了基础知识考试，已经到了逻辑推理、数理演算的层面。这已经不是学没学知识点，而是懂没懂知识点的问题。需要大量训练、思考和做题才行，要是从中有隐情，要么就是王向东是个深藏不露的天才。
等王向东向老师展示自己书包里的课外书籍，老师们都相信即便不是天才，王向东也是一个及其刻苦，走在时代前列的学生。
王向东的课外书籍，都是各种数学、物理书籍，有辅导材料、奥数竞赛习题集、各种相关科学的书籍，甚至还有英语原版书籍，很多都是本地见不到的材料。这些都是杨欢分别带回来的，她也不知道深浅，王向东需要什么，她就买什么。
出了这么一个天才苗子，学校领导喜出望外。介于自己十几年的教学经验，有的刻苦的学生，短期内通过大量的习题练习，甚至是超前的习题练习，也能够达到提高成绩的效果。虽然王向东表现出来的分析、判断和演算能力，不是做习题就能够做出来的，但是为了保证这个天才独苗的茁壮成长，学校还是需要助推他更大的外部支持。
得到学生本人同意后，校长找了全校最好的数学、物理和化学老师，为他单独授课，也就是提前把初中的课本讲解一遍。之所以三门课程都教了，是因为王向东的学习能力超强，很快听懂所有课程，老师很快也就没有什么可以教的了，就是把别的老师推出来，继续教授他不懂的知识。
经过教学，老师们一直同意，他们遇见平生未见的学习天才。按照当时最流行的说法就是，王向东智商很高，学得快，记得牢，还能够举一反三。不是死记硬背、题海战术和挑灯夜战培养出来的尖子生，而是一个真正懂科学，爱思考、会思考，能够沉着应战的真正爱好学习的学生。
到这时候，学校领导和老师才相信，王向东之所以在比赛中取得好成绩，是因为他足够应对更难的挑战，越难越有斗志，越能够超常发挥。反而是普通考试，对他没有多少难度，他的重视程度本就不高，搞不好这错一点，那儿少些一点，最后成绩也就那样。
很快事情就变得没有那么匪夷所思了，王向东代表学校参加全市比赛，轻松拿了第一名，因为是比赛，也就很少有并列第一的。之后次次如此，因为有了心理准备，学校和老师都不再惊异了。
王向东代表市里面参加全省比赛，而且是由带队老师陪着，去省城参加比赛。到这里，才说是遇见了真正的竞争对手，这次没有拿到第一名，而是第二名，也算是实践了天外有天，山外有山的简单道理。
王向东有点不满意，憋着劲下次比赛再战。然而学校可不管这些，不会拿这件事做反面教材，而是彻底的正面教材。这已经好到超过了学校和老师的最高期待了，甚至超过了市教委带队老师的期待。没有人想以此鞭策，他们鼓励王向东百尺竿头更进一步，而不是戒骄戒躁。
现在的学校和老师都比以前实际多了，更加看中考试、分数、名次这些考核指标，这些都与背后的经济利益紧密相连。
王向东不懂这些，他关心的就是考试和比赛。
他又要去参加物理比赛，依然是一路过关斩将，一直杀到全省比赛前几名。随后，王向东参加省教委组织的参赛队伍，参加全国比赛，依然成绩斐然。由于发挥正常，他取得全省成绩最好的那一个。
王向东的学习好像只有考试、比赛，经常在学校里面消失很长时间。同学们刚开始还议论纷纷，听说是出去比赛，拿了名次回来，也就漠然视之。
王向东成了学校里面为数不多来去自由的学生，每次回来上课，所有老师都不闻不问，好像很有默契似的。至于他上课时是否专心听见，更是没有老师在意。
没事也不点名提问，全班同学都做不出某道题目的时候，才会把他叫上去，把正确解题过程演算一遍。王向东有一个良好习惯，也算是他的优点，对做题非常严谨，思路表达都非常清晰、一目了然，每道题、每个步骤都写的一丝不苟，清清楚楚。老师只要照着讲解，同学们就都清楚了。
所有老师都喜欢他的这个特点。
同桌同学，在他回来继续上课的时候，把准备好的作业内容告诉他，还善意提醒要不要帮忙他一起做一点，要不怕他做不完。王向东每次都谢绝了，因为他做多做少，老师都不在意，反正期末考试，成绩不要离谱就行。
再说，他回来几天，说不定又要比赛，哪有时间做作业。他做不做作业，老师也不在意，同学们也不用为他着急。
一来二往，同桌也不帮忙留题了，知道这些都是多余的了。
王向东从来不把比赛成绩拿到班里炫耀，每次都是简单告诉同学，参加的是哪一级的什么学科比赛而已，当然前提是有人好奇询问，否则他都不会主动说的。
其实，不用他所言，学校已经忍不住开始大张旗鼓宣传了。
王向东拿回来的奖杯、奖牌、奖状、和各种证书，都被学校摆放在教室走廊的一个橱窗中展览，这也是迄今为止，学校获得的最大的教学荣誉了。很多比赛都是中学校从来没有参加全国数学物理的比赛，而且还一举拿下成绩，王向东想不宣传都不行。
橱窗里面，还有一张大大的王向东的照片。
王向东就成为全校最著名的人物了，按照班主任的说法，这是可以写进校史的学生。
