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16、你感到不愉快了吗? ...
那个缩在角落的“目标”始终低着头,肩膀微微颤抖,像是在压抑着什么,还是一声不吭。
推搡的那个男生手僵在半空,似乎在犹豫下一步该做什么。
翁慕楠站在人群外围,脸色难看。他既没有上前参与,也没有退开,只是冷冷地看着那个“目标”的背影。
齐遇安和司锦恒快步上前,挡在了“目标”与推搡的男生之间。
“够了。”齐遇安声音不大,但在这安静的教室中显得格外清晰,“现在是上课时间,该回座位了。”
那个男生明显一愣,下意识就想要反驳,但接触到齐遇安平静的眼神时,竟有些心虚地移开了视线。他转头去看李老师,试图从老师那里得到某些许可或指示。
讲台上,李老师正托着下巴,饶有兴致地看着这一幕。当那个男生看向她时,她微笑着点了点头,仿佛在鼓励。
“让开。”那个男生胆子大了起来,伸手想推开齐遇安。
司锦恒突然动了,他挡在了齐遇安身前,冷着脸看着那个男生。
那个男生被看的有些发怵,伸出的手僵在半空。
气氛开始变得剑拔弩张。
就在这时,文以河已经走到了讲台边:“老师,后面有同学在欺负人…”
李老师脸上的笑容不变,慢条斯理地端起讲桌上的水杯,缓缓开口:“Really? Where? I don’t see anything.(真的吗?在哪儿?我什么也没看到。)”
文以河的手指微微收紧:“就在教室后面,那个角落。”
李老师站起身,探出头朝教室后方望了望,然后无所谓耸了耸肩:“I just see students chatting normally. Maybe you’re too sensitive.(我只看到同学们在正常聊天。也许你太敏感了。)”
“这不是正常聊天!”
李老师的笑容淡了些:“Are you questioning my judgment?(你在质疑我的判断?)”
文以河脸色一白。她知道,按照这个“课堂”的规则,质疑老师本身就是违规。但她咬紧牙关,没有退缩:“我只是在陈述事实。”
“Interesting.”李老师重新坐下,双手交叠放在桌上,“那么,按照规则,B选项的学生,你需要在获得‘老师’的明确干预指示后才能行动。我现在明确告诉你——不必干预,回到你的座位去。”
池运在后面焦急地看着文以河,却不敢轻举妄动。文以河站在原地,身体微微发抖。最终,她深吸一口气,低声说:“我知道了。”
说完,她转身,一步步走回自己的座位。
霖洛桉微微皱了皱眉,似乎想向文以河走过去,可又硬生生停住,转向那群D选项的学生,声音提高了些:“你们适可而止!现在停手还来得及!”
那个一开始推搡的男生似乎被文以河的失败刺激到了,他猛地一把推开挡在前面的司锦恒。
出乎意料的是,司锦恒竟然没有反抗,被他推得踉跄了一下,撞在旁边的课桌上。
齐遇安立刻扶住司锦恒:“你没事吧?”
司锦恒摇了摇头,眼神却一直盯着那个始终低着头的“目标”:“看‘目标’。”
齐遇安望过去,而“目标”似乎被推搡声惊动,终于缓缓抬起了头。
那是一张极其普通的女生的脸,眼神空洞,她看着围在自己桌边的人,嘴唇动了动,却没发出任何声音。
“哑巴了吗?”后面一个女生嗤笑,伸手就去拿“目标”桌上的笔袋。齐遇安目光掠过,微微皱眉,他似乎还没认真看过这选择D的一群人,而刚刚那个女生,是林漫漫。
“目标”的手几乎是本能地按住了自己的笔袋。
林漫漫脸上的笑容不变:“哟,还知道护东西?赶紧拿来!”
林漫漫说着用力去扯那个文具袋,刚夺过就把笔袋扔在地上,黑笔红笔撒了一地。
几支笔滚到了齐遇安脚边。他低头看去——那是几支最普通的晨光铅笔,笔杆上布满了划痕,甚至有几支是被折断了又重新用胶带粘好。
“还给我……”
“还给你?”林漫漫像是听到了什么笑话,“凭什么?有本事自己捡啊!装什么哑巴?”
她说着,抬脚就要去踩那些散落的文具。
“住手!”霖洛桉再也忍不住,上前一把拉过林漫漫。可能力气使的有些大,林漫漫踉跄了几步才站稳。
“你干什么!”
“我说了住手。”霖洛桉挡在“目标”身前,“欺负人很有意思吗?”
翁慕楠在人群外看着这一幕,眉头越皱越紧。最终,像是下定了什么决心,大步走上前。
“行了,闹够没有?”
一开始那个推搡的男生看到翁慕楠,气势顿时矮了一截:“楠哥,我这不是按规则……”
“规则让你欺负人了吗?”翁慕楠打断他,“规则说的是‘让目标感到不愉快’。你现在的行为,已经超出这个范畴了。”
那个男生张了张嘴,但在翁慕楠的注视下,还是悻悻地闭上了嘴。
齐遇安看着翁慕楠的举动,心中微动。他注意到翁慕楠说话时,目光扫过霖洛桉,那眼神复杂难明,有担忧,也有不赞同。
不赞同什么?霖洛桉站出来的行为?还是她…选择的选项?
“还剩五分钟。”李老师的声音适时响起,“请各位扮演好自己的角色。”
这句话像是一道催命符。那几个D选项的学生互相对视,如果不能完成任务,谁知道会有什么惩罚?
林漫漫咬了咬牙,甩开霖洛桉的手,霖洛桉似乎没想到她会突然用力,踉跄了两步被翁慕楠扶稳。
林漫漫再次走向“目标”,捡起那支断成两截的铅笔,在指尖转了转。她将断笔伸到“目标”面前,声音刻意放轻,却字字清晰:“这么穷酸?连支完整的笔都买不起?”
而那个‘目标’只是眼神在林漫漫脸上停留片刻,然后缓缓向下,落在断笔上。
“说话啊。”林漫漫的声调拔高了些,带着焦躁,“装什么可怜?”
翁慕楠皱紧眉头,想要上前,却被霖洛桉轻轻拉住衣袖。她对他摇了摇头,眼神示意他看向讲台。
李老师正托着腮,饶有兴致地观察着角落的这一幕,嘴角挂着若有若无的微笑。
齐遇安快速扫视周围。那几个选择了D的学生已经重新聚拢,形成一个小小的包围圈,将“目标”围在中央,出了翁慕楠被霖洛桉拉在一边。
文以河坐在座位上,双手紧握放在桌下,指节泛白。她选择B失败了——老师拒绝干预。按照规则,她现在只能坐在原位,不能采取任何行动。而池运在她旁边,几次想要起身都被文以河用眼神制止。
“还有四分钟。”李老师的声音再次响起。
林漫漫像是被这句话刺激到,猛地将断笔往“目标”桌上一拍:“捡起来!”
断笔在桌面上弹跳了一下,其中半截滚落到地上。
“目标”的身体微微颤抖,她低头看了看地上的半截铅笔,又抬头看向林漫漫,还是没有动作。
“看什么看?”林漫漫被那眼神看得有些发毛,伸手就去推“目标”的肩膀。
这一次,她的手没能碰到对方。
一只骨节分明的手从旁伸来,稳稳抓住了她的手腕。
是司锦恒。
“放开!”林漫漫挣扎着,却发现对方的手像铁钳一样纹丝不动。
司锦恒没有看她,目光依旧落在“目标”脸上:“够了。”
“你干什么!”林漫漫的另一只手想要去推开司锦恒,“规则说我们可以——”
“规则说的是‘让目标感到不愉快’。”齐遇安上前一步,挡在了司锦恒身侧,防止其他人趁机动手,“不是暴力欺凌。”
“可她现在并没有‘感到不愉快’!”一开始推搡的那个男生指着“目标”喊道,“她连表情都没变!我们怎么完成任务?如果任务没有完成…”
确实,“目标”从开始就面无表情,眼神空洞,仿佛发生的一切都与她无关。
李老师的声音轻飘飘地传来:“判定是否‘不愉快’,由我负责。你们只需要……尽力表演。”
那男生听了这话,最后一点犹豫都没了。突然弯腰捡起地上的半截断笔,猛地朝“目标”扔去!
“小心!”
霖洛桉几乎是本能地伸手去挡,断笔擦过她的手背,划出一道浅浅的血痕,最终打在“目标”身后的墙壁上,发出轻微的“啪嗒”声,落在地上。
“目标”终于有了一点反应。她微微侧头,看了看墙上的断笔,又看了看霖洛桉手背上渗出的血珠。
那一瞬间,她的眼神变了,空洞褪去,取而代之的是一种极其复杂的情绪,有惊讶,也有一丝困惑。
翁慕楠看到脸直接黑了一个度,直接把那个男生推到地上,“都说了别动手耳朵聋了?”
“时间到。”李老师按下计时器。
刺耳的提示音响起,角落里的紧张气氛戛然而止,所有人动作停在那里。
所有人都看向讲台,等待着宣判。
李老师站起身,缓缓走到角落,目光扫过每一个人,最终停留在“目标”身上。
“So?”她轻声问,“Did you feel…unhappy?(那么,你感到不愉快了吗?)”
“目标”抬起头,看向李老师,几秒钟后,她轻轻摇了摇头。
李老师的表情变得玩味:“No? Even after all this?(没有吗?即使经历了这一切?)”
“目标”再次摇头。
“Interesting.”李老师转身看向那些选择D的学生,“很遗憾,你们的表演……未能达到预期效果。”
“但是”李老师话音一转,“选择A的三位同学,你们成功‘阻止’了欺凌行为吗?”
齐遇安心中一沉。
“按照规则,阻止必须‘成功’。而根据我的观察,欺凌行为虽然被中断,但并未完全停止。断笔依然被扔出。这位女同学”她指了指霖洛桉,“还因此受伤。所以,A选项的阻止,并未‘成功’。”
霖洛桉握紧受伤的手,没有说话。
“至于B选项……”李老师看向文以河,“你向我报告,但我给出了‘不必干预’的指示。所以,你的行动也失败了。”
她环视全场,脸上重新浮现出那种标准的、职业的微笑。
“恭喜各位,本节课……无人完成任务。”
可能表面上不懂为什么翁慕楠选择D。(有人问了来说一下)
他选择D,不是认同欺凌,更不是胆怯。这是一种近乎冷酷的判断。他太了解这种“游戏”的实质:它要的不是正义,是表演,是逼迫你在预设的剧本里,撕开自己最不堪的一面。
翁慕楠的算盘打得很深。他要成为“欺凌者”中的一员,不是真的去伤害,而是为了获取位置和信息。只有身处其中,他才能在最关键的时刻,以“内部人”的身份精准地搅乱局面。他在赌,赌老师探查不了他的内心。
作者有话说
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第16章 你感到不愉快了吗?
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