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1、现在有了 ...
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九月的阳光，依旧带着夏末的滚烫，透过十四中教学楼高大的窗户，在走廊上切割出明晃晃的光斑。
空气里弥漫着新书本的油墨味、消毒水味，以及一种独属于开学日的、躁动不安的气息。
游歌抱着一摞新领的教材，微微低着头，走在略显嘈杂的走廊里。
高二分班的结果昨天已经公布，他如愿进入了理科重点班——高二（一）班。
这对于靠着拼命刷题和熬夜才勉强挤进重点班门槛的他来说，既是肯定，也是压力。
身边的同学大多来自原来的尖子班，或是中考时便光芒万丈的学霸，他这样从普通班升上来的，难免带着几分小心翼翼。
教室门敞开着，里面已经坐了大半的人。谈笑声、搬动桌椅声、互相招呼声混杂在一起。
游歌在门口顿了顿，深吸了一口气，才迈步走了进去。
目光快速扫过整个教室。前排的位置几乎被占满了，后排和靠窗的位置还有些空位。
他的视线最终定格在靠窗那一列的倒数第二排。那里只有一个男生坐着，正戴着白色的耳机，闭着眼睛，头微微后仰靠着墙壁，似乎在小憩。
午后的阳光恰好洒在他身上，给他微卷的睫毛镀上了一层浅金，轮廓分明的侧脸在光线下显得有些不真实的精致。
是段洛。
游歌当然认识他。
或者说，十四中很少有人不认识段洛。家世显赫，长相出众，成绩虽然算不上顶尖但绝对聪明，是那种天生就活在人群焦点中心的人。
他和张居沿、阮思尘三人，几乎是校园里一道移动的风景线，走到哪里都能引来或明或暗的注视。
游歌从未想过自己会和这样的人产生交集。
他们像是生活在两个平行世界里的人。此刻，那个空位仿佛带着某种无形的引力，也带着一种莫名的压力。
他犹豫了一下，还是抱着书走了过去。
书本放在桌面上的轻微声响，似乎惊动了旁边的人。
段洛懒洋洋地睁开一只眼睛，那双眼睛很好看，瞳仁是浅褐色的，带着点没睡醒的慵懒和一丝不易察觉的疏离。他的目光在游歌身上停留了一秒，没什么情绪。
“同学，这里有人吗？”游歌轻声问道，声音带着点不易察觉的紧张。
段洛的视线从他脸上移开，重新闭上眼，声音带着刚睡醒的沙哑，简短地吐出四个字：“现在有了。”
这便是他们的开始。没有多余的寒暄，甚至没有一个正式的对视。
游歌默默地坐下，将新书一本本拿出来，在桌角码放整齐。
他的动作尽量轻缓，不想再打扰到身旁似乎又陷入睡眠的同桌。
教室里的喧嚣似乎与他们这个角落无关。
游歌能闻到身边人身上传来很淡的、清爽的洗衣液味道，混合着一点阳光的气息。
他偷偷用余光打量段洛，对方穿着和大家一样的蓝白校服，却硬是穿出了一种随意又挺拔的感觉。
他放在桌下的手很好看，手指修长，骨节分明，随性地搭在腿上。
班主任是一位戴着黑框眼镜、表情严肃的中年男老师，姓李，教物理。
他踩着上课铃走进教室，教室里瞬间安静了不少。李老师言简意赅地强调了重点班的纪律和要求，然后开始调换座位。
游歌的心提了一下。他不知道自己这个临时占下的位置，是否会被调开。
名单一个个念过去，有人欢喜有人愁。
当念到“段洛，游歌”依旧坐在原位置时，游歌在心里悄悄地松了一口气。
他自己也说不清为什么，或许是因为这个靠窗的位置视野很好，或许……只是因为不想刚刚坐下就又折腾。
同桌生涯，似乎就这么定了下来。
第一节课就是班主任的物理课。
李老师讲课节奏很快，板书密密麻麻写满了黑板。
游歌打起十二分精神，努力跟上思路，在崭新的笔记本上飞快地记录着。
讲到一道关于运动学叠加的经典难题时，李老师在黑板上画出了复杂的示意图，提出了一个需要巧妙转换参考系才能解决的问题。
教室里一片寂静，不少同学皱起了眉头。游歌也卡住了，他习惯性地用常规思路去解，却发现步骤繁琐且似乎走进了死胡同。
他无意识地用笔尖戳着草稿纸，眉头紧锁。
就在这时，旁边一直没什么动静的段洛动了。
他不知何时已经摘下了耳机，右手随意地转着笔，目光掠过游歌那写满尝试又划掉的草稿纸。
他似乎极轻地嗤笑了一声，声音低得几乎听不见，但游歌还是敏感地捕捉到了，耳根微微发热。
然后，段洛伸手拿过游歌手边的草稿纸，在他之前演算的空白处，用他那略显潦草却自带一股洒脱劲的字迹，写下了几行关键的公式和思路。
他没有说话，只是将纸推了回去，然后继续转他的笔，仿佛刚才只是随手拂去了一粒灰尘。
游歌愣了一下，低头看去。那几行字仿佛一把钥匙，瞬间打开了他阻塞的思路。原来是这样转换参考系！
豁然开朗的感觉让他眼睛一亮，他赶紧按照段洛的提示重新演算，果然很快得出了答案。
他忍不住侧头看向段洛，想说声谢谢，却见对方已经又戴上了一只耳机，视线投向窗外，只留给他一个线条流畅的侧影。
那声“谢谢”便卡在喉咙里，最终没有说出来。
这个看起来对什么都漫不经心的同桌，并不像表面上那样完全游离于课堂之外。
下课铃响，教室里重新活跃起来。
段洛伸了个懒腰，站起身，也没看游歌，径直朝着教室后排张居沿和阮思尘的位置走去。
张居沿立刻勾住他的脖子，不知道说了什么，段洛笑骂着给了他一拳，阮思尘则在一旁温和地笑着。
那个角落瞬间成了教室里的一个小小中心，洋溢着一种游歌无法融入的、自然而然的熟稔和热闹。
游歌收回目光，继续整理着上节课的笔记。
第二节课间是课间操时间。
广播里响起熟悉的旋律，同学们纷纷起身往外走。
游歌注意到段洛依旧坐在位置上，丝毫没有要动的意思。
“课间操……”游歌忍不住提醒了一句。
段洛抬眼看他，眉梢微挑：“不去。”
“会被记名扣分的。”
“扣呗。”他答得毫不在意，甚至又补充了一句，“你要去就快去，别磨蹭。”
游歌只好自己离开。
做完操回来，远远就看见段洛单肩挂着书包，姿态闲适地靠在教室门外的走廊墙壁上，正在被年级主任训话。
显然，他逃操的行为被抓住了。
游歌抱着刚从办公室领回来的全班作业本，脚步顿了顿，不知道该不该这个时候过去。
段洛也看见了他。他脸上没什么被批评的窘迫，反而在年级主任看不见的角度，对着游歌的方向，极其短暂地、带着点戏谑地眨了一下眼睛。
游歌的心跳漏了一拍，赶紧低下头，抱着作业本快步从他们身边走过，进了教室。
他能感觉到段洛的目光似乎在他背上停留了一瞬。
把作业本分发下去后，游歌坐回位置，窗外段洛依旧站在那里，阳光将他身影拉得很长。
年级主任似乎说完了，摇摇头走了。
段洛也没立刻进来，就那样靠着墙，看着楼下操场上散去的人群，不知道在想什么。
游歌拿出下节课的英语书，却有点看不进去。
这个新同桌，比他想象中还要……特立独行。
上午的课程在紧张中度过。放学铃响，同学们如同出笼的鸟儿，迅速收拾好东西涌出教室。
游歌也收拾好书包，正准备离开，目光却落在了段洛的桌面上——一支看起来价格不菲的黑色钢笔，正静静地躺在那堆略显凌乱的书本旁边。
他应该是忘了带走吧？游歌犹豫着。要不要帮他收起来？但贸然动别人的东西似乎不太好。
而且，以段洛的性格，可能根本不在乎一支笔。
正想着，段洛的身影出现在教室门口，他是回来取东西的。
他看到游歌还在，脚步顿了一下，目光扫过自己的桌面，也看到了那支笔。
他走过来，随手将笔拿起塞进裤袋，动作自然流畅。然后，他看向游歌，似乎想说什么，但最终只是点了点头，算是打过招呼，便转身离开了。
游歌看着他消失在门口的背影，也背起了自己的书包。
走出教学楼，午后的阳光更加炽烈。他想着今天发生的种种，那个靠窗的位置，那几行潦草的解题思路，那个走廊上被罚站却依旧漫不经心的身影……
他骑着那辆有些年头的自行车，汇入放学的人流。
城市的喧嚣扑面而来，而他的脑海里，却反复回放着段洛推开草稿纸时，那双骨节分明的手。
只是一个普通的开始，却又仿佛预示着什么。
游歌不知道的是，在他离开后，段洛和张居沿、阮思尘正走在去往校门口的路上。
张居沿咋咋呼呼地问：“洛哥，你那新同桌怎么样？看着挺乖的啊。”
段洛漫不经心地踢开脚边的一颗小石子，脑海里浮现出游歌问他“这里有人吗”时那双带着点紧张和认真的眼睛，还有他解不出题时微微蹙起的眉头。
“还行。”他淡淡地应了一句，没有多说什么。
阮思尘看了他一眼，笑了笑，也没追问。
夕阳将三个少年的影子拉得很长，交织在一起，奔向各自的方向。
窗外的白鸽扑棱着翅膀飞过天空，未曾停留，却已投下惊鸿一影。
接下来的几天，游歌和段洛之间维持着一种微妙的平衡。
大部分时间都是游歌认真听课，仔细笔记，课间要么埋头写作业，要么去办公室问问题。
段洛则依旧我行我素，听课看心情，偶尔会戴上耳机隔绝世界，或者干脆趴在桌子上补觉，下课铃一响，多半会晃到张居沿和阮思尘那边。
交流仅限于偶尔借支笔、传张试卷之类的必要程序，且通常由游歌发起，段洛用最简单的单音节词回应。
直到那次物理小测。
李老师搞突然袭击，发下了一套难度不小的卷子。
游歌做得还算顺利，但在最后一道大题上卡住了。
时间一分一秒过去，他急得额头微微冒汗。就在这时，他的钢笔突然罢工——不出水了。
他用力甩了甩，几滴蓝黑色的墨汁猝不及防地飞溅出来，正好落在了旁边段洛的白色校服衬衫袖口上。
刺眼的墨迹在纯净的白色上迅速晕染开，像一朵丑陋的花。
游歌的脸色瞬间白了。
“对、对不起！”他几乎是脱口而出，声音带着惊慌失措的颤抖。
他手忙脚乱地想去擦，又怕越擦越脏，伸出去的手僵在半空。
段洛被打扰，皱了下眉，低头看向自己的袖口。
那团墨迹确实显眼。他又抬眼看向游歌，对方那双总是很沉静的眼睛里此刻盛满了懊恼和不安，脸颊也因为着急而泛起了薄红。
段洛到嘴边的、带着点惯常嘲讽的话，不知怎么就咽了回去。
他看着游歌那副快要哭出来的样子（其实是急的），觉得有点……好笑。
“没事。”他吐出两个字，声音没什么起伏，然后随手扯过桌角不知道谁留下的一张废纸，敷衍地在那墨迹上按了按，当然无济于事。
接着，他便像什么都没发生一样，继续低头看自己的卷子——虽然他其实早就做完了，只是在草稿纸上随意画着些看不懂的图案。
游歌愣在那里，“没事”？就这么简单？他可是弄脏了对方的衣服。
他张了张嘴，还想再道歉，却见段洛已经重新沉浸在他的世界里，仿佛那团墨迹和他袖口的污渍都与己无关。
小测结束，收卷后，游歌依旧惴惴不安。
“那个……衣服，我帮你拿去洗吧？或者……”
“说了没事。”段洛打断他，开始收拾东西，语气依旧平淡，“一件校服而已。”
他站起身，把书包甩到肩上，准备离开。
走到教室门口时，他脚步停了一下，侧过头，似乎是对着空气，又似乎是对游歌说：“下次甩笔，对着没人的地方。”
说完，他便头也不回地走了。
游歌独自坐在座位上，心里五味杂陈。
一方面因为对方的“不追究”而松了口气，另一方面，那种被轻描淡写揭过的感觉，又让他觉得有些莫名的失落。
他们之间，似乎连“矛盾”或者“歉意”都显得如此微不足道。
这件事之后，游歌发现自己会不自觉地更多地去关注段洛。
他注意到段洛虽然常常逃课间操，但体育课却从不缺席，而且在篮球场上身手矫健，吸引无数目光。
他注意到段洛的英语口语极其流利，和外教对话时从容不迫，带着一种天生的自信。
他注意到段洛的书包里除了课本，总会有一些看起来就很新潮的电子产品或者时尚杂志。
他也注意到，段洛并非对所有人都那么惜字如金。
他和张居沿在一起时，会笑会闹，甚至会爆粗口，是鲜活的、带着少年气的张扬。
和阮思尘在一起时，则多了一份沉稳的交流，像是彼此知根知底的默契。
而对自己，段洛的态度更像是对待教室里的一件摆设——存在，但无需过多留意。
直到一次英语课上的小组对话练习。
老师要求两人一组，编一段关于假期计划的对话。
同学们迅速开始寻找搭档。游歌性格内向，在班里没什么特别熟的朋友，正犹豫着该找谁，却听见旁边响起一个声音。
“喂，一组？”
游歌诧异地转头，看见段洛不知何时已经摘下了耳机，正看着他。
他的表情依旧没什么特别，仿佛只是随口一问。
“啊？好……好的。”游歌连忙点头。
练习开始。游歌的英语笔试成绩不错，但口语相对薄弱，带着点不自觉的乡音，说起来有些磕绊。
而段洛的口语则近乎母语般流利，发音标准，语调自然。
“Your turn.”（该你了。）段洛说完自己那部分，示意游歌。
游歌深吸一口气，开始磕磕巴巴地讲述自己“虚构”的假期计划——去图书馆看书，在家复习功课。
内容干巴巴，语法也出现了几处错误。
段洛听着，没有露出任何不耐烦或者嘲笑的神色。
等游歌说完，他自然地接了下去，不仅完美地衔接了话题，还在对话中巧妙地修正了游歌之前的几处语法错误，并且用更地道的表达方式丰富了对话内容，让整个练习听起来顺畅了许多。
练习结束，老师抽了几组上台表演。幸运（或者说是不幸）的是，抽中了他们。
站在讲台上，面对全班同学的目光，游歌更加紧张了，手心都在冒汗。
段洛却依旧那副散漫的样子，但当他开口说第一句台词时，那种从容的气场瞬间抓住了所有人的注意力。
他甚至在游歌卡壳的时候，用一个简单的疑问句自然地帮他过渡了过去。
一场对话下来，游歌觉得自己表现糟糕透顶，而段洛则轻松赢得了老师赞许的目光和台下同学的小声惊叹。
下台回到座位，游歌低声说：“谢谢……我口语太差了。”
段洛正在摆弄他的耳机，闻言头也没抬：“多听多说就行了。”
这是段洛第一次对他提出类似于“建议”的话。
虽然简短，却让游歌心里微微一动。
放学时，游歌推着那辆时不时会出点小问题的自行车走出校门。
今天它又闹脾气了，链子有点卡，骑起来嘎吱作响。他只好推着车，准备去找个修车铺看看。
没走多远，身后传来一阵清脆的车铃声。他下意识往路边靠了靠，却感觉那铃声在他身边慢了下来。
侧头一看，段洛骑着一辆看起来就价值不菲的山地自行车，单脚点地，停在了他旁边。
少年骑在车上的姿势很好看，长腿舒展，阳光在他微卷的发梢跳跃。
“车坏了？”段洛的目光扫过游歌那辆旧自行车。
“嗯……有点小问题。”游歌有些窘迫。
段洛没再说什么，也没有离开，就那么慢悠悠地骑着车，保持着和推车步行的游歌几乎平行的速度。
两人之间隔着一段不远不近的距离，沉默在蔓延。
游歌觉得这沉默有点让人无所适从，想找点话题，却又不知道说什么好。
问他为什么不等张居沿他们？还是问他今天英语课上的事？似乎都不太合适。
最终还是段洛先开了口，他指了指前面一个路口：“修车的，老李头，技术还行。”
“哦……谢谢。”游歌顺着他的方向看去。
到了路口，段洛用下巴示意了一下那个摆在树荫下的修车摊，然后说了句“走了”，便用力一蹬脚踏，山地车瞬间加速，汇入车流，很快消失在视野里。
游歌看着他的背影，又低头看了看自己这辆不争气的自行车，心里有种奇怪的感觉。
这个同桌，并不像他表现出来的那样，对周遭的一切都漠不关心。
他推着车走向那个修车摊，夕阳将他的影子拉得很长。
空气里还残留着汽车尾气的味道，但似乎，也夹杂了一丝若有若无的、属于那个少年带来的、微风的清冽。
他们的世界，仿佛一部无声的默片。但偶尔，会有零星的声音闯入，打破这片寂静，留下悠长的回音。
游歌开始隐约觉得，这部默片，或许并不会一直沉默下去。
