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2、招生好难 ...
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周凡星在屋内寻到赵宗希，他正在核对课桌数量，周凡星走进告知他招生工作的进度：“目前招的有三十名学生但女生只有五名。”
赵宗希也预料到了这种情况，他想到同为女性的周凡星估计心有遗憾，他安慰着：“等到学堂出了成绩肯定会有很多慕名而来的人，到时候肯定会有更多女性接受教育，我们的学堂只是开端。”
周凡星点点头，把名单递给赵宗希让他可以利用这个名单来安排座位和宿舍，上面还写有学生个人信息可以统一定制校服。
将近三个月的折腾学堂的硬件设施和招生工作算是告了一段落，只剩下了最重要的教学问题。
他们两个教三十个学生足够了，但他们要考虑教材问题。
目前有两种办法，第一是购买市面已有教材，第二则是自己编纂教材，他们选择了第二种。
市面上的教材仍然存有封建糟粕，更缺乏理科系统化知识。
接下来整整一个月时间周凡星和赵宗希都住在学堂的职工宿舍里，睁眼就写教材，他们还走访了其他乡镇里的老先生请教科举的模式和考试的范围内容。
修修改改，在麦子微黄时教材终于编纂好了。
大殷的科举除了考察仁义孝道等儒家文化外还重点关注事实问题的解决能力，据此教材分为了四本。
除了儒家文化精华汇总和事实问题解决外还有一本理科知识汇总和一本思想道德教育。
刚开始他们考虑着要不要将这个思想道德教育放在教学内容里，但再三思考之下他们还是决定将其作为一个主学科。
教材初版编纂好后他们托人将教材进行了印刷，又根据学生身高体重定制了校服。
做好一切准备工作后，学堂在金麦季节正式开始运行。
开学当天三十名学生如期到校报道领取了教材、校服和生活用品。
周凡星和赵宗希兵分两路将男女生带到各自的宿舍里协助他们整理床铺，摆放洗漱用品，换好提前领到的校服。
最终所有人在教室里集合。
仅有的几个女生站在前列，脸上带着一抹羞涩，男生也是没想到居然是男女一同上课。
周凡星深知大殷男女性别之间接触少，虽然在学堂里她很想做到一视同仁让他们多多接触，但是脚步不能迈太快。
在赵宗希的建议下她还是将男女生分开，女生个子矮坐在前排而男生个子高大坐在后排，同性别坐同桌。
周凡星将时间表分发给了每一位同学，在台上介绍着：“我是周凡星，大家叫我周老师就好，现在给你们分发的是我们接下来半年时间的课程安排时间表。”
边说边在黑板上写下了自己的名字。
接下来周凡星和赵宗希分别介绍了自己负责的课程和教育的意义，着重强调了课堂上的纪律问题，最后分发了学堂教育规则，要求所有人严格遵守。
第一天开学日并没有安排课程，周凡星组织着他们自我介绍，包括自己的姓名年龄爱好。
每一个人都羞涩内向，不太敢于表达自己，但磕磕绊绊的总归是都进行了一遍。
周凡星布置了第一个任务预习加背诵。
在朗朗读书声中周凡星和赵宗希走出教师站在外面。
他们设计的课程表始终严格按照高中作息，还附有早晚自习，但古代没有灯，他们只有煤油灯和蜡烛，长期下来对眼睛和身体都不好。
周凡星有点郁闷，她很早就想到了这个问题，甚至想过改变课程时间但是如果取消了早晚自习的话，学生就缺少了自主学习和背诵时间。
周凡星叹着气，身边的赵宗希拍拍她的肩：“先让他们将就着用蜡烛，我尽量在月内制造出电灯。”
赵宗希现在兼有物化生千年知识，周凡星决定相信他。
接下来的时间里赵宗希开始了一边上课一边试验的生活，白天在课堂上传授数学物理知识，晚上在灰暗的烛火下研究电灯。
但是大殷没有发电厂，想要创造出电能转太阳能的电灯很难，局限性太大了。
赵宗希便将目光瞄准了现代和古代都有的能源，也就是太阳能，利用可再生能源太阳能转化为其他能量储存着在晚上需要使用时可以再次转化为光能。
赵宗希开始着手研究这种介质，也就是储存器，在多次的失败之后他终于成功了第一盏太阳能灯。
白天放在阳光下吸收太阳能，等到晚上可以持续发光，效果和电灯一样而且更加环保。
赵宗希开始大量的生产太阳能灯，在白天放在房顶上在阳光最炽烈时让它吸饱，到了晚上可以更好的照亮教室。
今天是太阳能灯第一次投入教学使用，赵宗希和比较高大的几个男同学共同将灯悬挂在横梁上，打开开关，明亮的灯光瞬间盖过了蜡烛的萤火之光。
扎着羊角辫的孙媛媛脸上带着惊讶，激动地拉住另一个女同学的手：“小雪你看，这个东西比蜡烛亮好多。”
那个被拉住手的女生也感慨道：“嗯，真的好神奇，没有点火它居然就发光了。”接着她目光看向了周凡星询问着：“周老师，这是什么东西，真的好神奇。”
周凡星可不敢贸然领功，伸手一指，所有学生的目光瞬间聚集在指尖所指之处的赵宗希。
穿着便捷运动服的吴刚激动问道：“这个是赵老师做的吗？”
手动做出这样的高级灯具，所有人发出感叹和赞美。
赵宗希刚好借着这个机会向同学们传递创新是第一发展力的观念：“这个就是所谓的物理和化学，等到了以后课上全部都会讲到的。”
吴刚最先尖叫着抱住了赵宗希，其他的男生也一边夸奖着一边抱成一团。
剩余的几个女生害羞的盯着他们，周凡星上前一步率先搂住了孙媛媛，其他人也是心领神会的抱在了一起。
周凡星害怕这种激动的情绪会影响到他们上课，她想了想决定煞个风景：“现在有光了吧，以后早晚自习我看谁还敢说起不来学习。”
周凡星话语一出哀嚎一片。
中午所有人聚在食堂一起吃饭，人少的好处大概就在于所有人可以围在同一张桌子上吃饭。
同学们还是很好学的不时的提出一些课上没完全理解的问题，一一找老师答疑，赵宗希好奇问道：“你们怎么一个个的今天怎么亢奋，以前一在饭桌上提学习不就没精打采的吗？”
吴刚壮着胆子：“赵老师我们看明天后天两天都没课，我们是不是可以回家一趟了。”
赵宗希拿着筷子，浅笑着：“你们啊真是一点性子都耐不住。”
桌子另一侧被星星眼的女生们包围着的周凡星开口道：“没错，明天后天你们就可以回家歇息一下了，等到下午课上完就可以回家了。”
餐桌上高呼周老师万岁。
赵宗希一盆冷水泼下：“但我们会给你们布置作业，下次来学检查。”
孙媛媛立马委屈，扮作可怜相：“啊，赵老师，我们在这了半个月才放两天，不要布置作业了。”
其他人也纷纷附和着求他们手下留情，不要布置太多作业。
他们的课程安排很紧，连上十五天课休两天假，同学们卯时就开始晨读，一直到亥时晚自习才结束，有些抱怨是再正常不过的事了。
但周凡星借用自己特级教师的威严：“课停学习不能停知不知道，时间就是……”
她还没说完，包括赵宗希在内的所有人立马接道：“海绵里的水。”
这句话周凡星已经在课堂上说过很多遍了，几乎成为了他的口头禅。
整个下午因为那股兴奋劲所有人都是无心听课，周凡星早就料到会这样所以专门把最后一节课定成了体育运动，所有人在户外集合。
赵宗希带着他们先进行了拉伸，告诉他们这一节课是用来体测的，测试一下他们的身体素质。
吴刚问道：“老师学堂还管体育啊？”
周凡星站在赵宗希的身旁，手里拿着名单和笔，打算随时记录。
赵宗希让他们先向中心集合，大概的讲了一□□测的项目：“我们学堂强调德智体美劳全面发展，体测也是检测你们身体的最直接有效的方法。我们体测项目很简单，身高体重，长跑和跳远。”
听见要体育运动的女生们也是面露难色，他们在家里最多就是逛逛院子赏赏花，长跑跳远着实是有些为难。
孙媛媛问道：“那老师我们男女一起吗？”
周凡星把几个女生叫过来：“长跑不在一起，男生跑一千米，女生八百，其他项目在一起测不过及格标准不一样。”
听见还有及格线，每个人唉声载道，有人头铁问道：“那要是不及格呢？”
“不及格就补考再测一次。”
听见要再测一次，孙媛媛佯装倒在李佳琪怀里，嘴里还念叨着：“不要啊，我不想测两次。”
李佳琦安慰她：“没事，我感觉我们五个可能要一起再来补考了。”
，还差