4、第 4 章 ...
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“一百现金？”
江羡面无表情地把这四个字重复了一遍，心里五味杂陈。
有钱很了不起吗？
邹铭予理所应当又自然的语气让江羡有点不太舒服，如果时间倒回五年，他或许也会隔三差五地叫上几个世家公子哥一起出去花天酒地，在高级餐厅的包间里从容递出银行卡，面对上万的菜品像谈论一件再平常不过的小事那样对服务员喊出“结账”。
听筒里传来邹铭予肯定又略带疑惑的“嗯”声，江羡叹了口气，“行吧。”
其实一百块哪怕对于今天的江羡来说也不算什么，虽说村里条件不好支教工资低，他又离开家族多年没有家里的经济支撑，但大学期间他靠兼职做教培攒了不少钱，到今天仍然有不少存款。
支教生活条件或许没有在城市那样好，但也正因为这样，村里物价并不高，江羡除了刚来时二次装修房子花了挺大一笔钱外，日常生活上的支出并不高。
然而近几年一个人在外的经历彻底改变了曾经那个恣意的江家小少爷，如今的他勤俭节约都是其次，他的性格也发生了翻天覆地的变化。
挂断电话，江羡收起手机，到办公室时，林钰泱正在做咖啡。
她念叨了一学期的咖啡，终于在新学期初买了一台小型咖啡机，闲来没事就喜欢在办公室捣鼓着玩。
看到江羡回来，林钰泱瞳孔瞬间亮了：“江老师，来喝咖啡吗！”
一杯热腾腾的咖啡被放到江羡桌上，林钰泱很有仪式感，特意买了整套专门的陶瓷杯来盛咖啡，并且讨好地送了江羡一只。
江羡想拒绝都拒绝不了，不忍辜负林钰泱的好意，于是只能微笑着默许。
“江老师，听说昨天有人来五年级班里听课，真的假的啊？”林钰泱抿着咖啡，唇角挂着甜丝丝的笑，“之前上面不是说年后重点扶持这一片的教育嘛，也不知道什么时候能落实到咱们村……”
咖啡的热气在两人面前凝成一片浅浅的雾，江羡拨弄着勺子，视线却始终看着眼前铺开的教案，“别想了，他和这事没什么关系。”
“好吧。”林钰泱失望地叹口气，情绪全写在脸上，“那你是怎么知道的，你和他说过话了吗？”
她放下杯子，胳膊肘撑着桌子往前挪了一寸：“诶，你说他是不是新来的支教老师啊！”
江羡被一连串的问题搅的晕头转向，原本没有这么夸张，但林钰泱议论的对象是邹铭予，他感到很别扭，心里也莫名烦躁起来。
林钰泱好奇心很重，开启了一个话题就要抓着江羡这个唯一知情人问个明白，江羡被她弄得没办法，一时竟找不出合适的词来形容邹铭予的身份。
“萱萱妈你好，我是江老师的朋友。”
早上邹铭予对着电话说的“权宜之计”又一次浮现，江羡本就乱的思绪被搅得四下乱飘，在脑海里横冲直撞，连带着太阳穴也刺痛起来。
或许他也可以用一下这个“权宜之计”吧……
江羡这样想着，也就这么说了。
“都不是。”没有犹豫，他的话音自然到像在聊家常，“只是我的一个朋友，过来学习一段时间。”
几秒过后，江羡才后知后觉地红了耳根，视线也不自然地飘忽了一瞬。
果然，他不是邹铭予，没办法像他那样脸不红心不跳地采用什么“权宜之计”，江羡在林钰泱恍然大悟的目光里心虚地理了理大衣袖口，拿过已经变得温热的咖啡，掩饰般喝了一口。
江羡用处理工作婉拒了林钰泱好奇的眼神询问，笔记本电脑的屏幕上是他理到一半的针对每个学生的学习计划，江羡的手在键盘上轻敲几个来回，心里也慢慢平静了下来。
沉浸在工作状态里的江羡很安静，偏棕的头发顺着额角软软垂下，高挺的眉骨被覆盖，平添了几分柔和。
江羡的目光穿过被擦得发亮的镜片落到屏幕上，初冬的阳光从窗角洒下，表格文件一侧边缘反光的文字倒映在江羡瞳孔里，江羡眯了眯眼，刚好瞥见下方消息栏里的绿色图标，携带橙黄的阳光色向他眨眼。
江羡打字的动作停了下来，鼠标朝图标移动着，再然后，单调到几乎只有转账记录的聊天页面被打开。
看到消息来源时，江羡下意识以为又是邹铭予没什么营养的问题骚扰，直到看清对方发来未命名的文档文件，江羡在诧异里挑了挑眉，随即点开了它。
文件里规规矩矩地排列着各种问题，全部按一二三的序号拍好，一共七个，末了还附了一段两百字左右的“小作文”。
江羡扫了一眼，出乎他的意料，七个问题无一例外全都有关支教，大多数围绕昨天下午的那堂课展开，而末了的小作文，竟然是邹铭予对于江羡课后思考题的个人解答。
这一刻江羡感觉自己不再局限于支教老师，倒是在某种意义上成了邹铭予的老师。
往后倒回十几年，邹铭予一定会是他最得意的学生。
江羡甚至怀疑，如果邹铭予此刻真的只有十一二岁，作为一个最普通的五年级学生上他的课，他绝对会比最喜欢提问的周萱更积极，下课后缠着他问个不停。
惯不正经的人突然认真起来会让人不习惯的，虽然邹铭予并不是真正意义上的不正经，江羡还是有点不适应。
随文档一起的还有一句话，却隔了几分钟才舍得发出来：“这里面是我对支教的一些疑问，你有空的话可以帮忙看看吗？”
很真诚，一直以来江羡都无法拒绝陌生人对支教事业的提问，无论是质疑的还是肯定的，他都会以最认真的态度来对待。
更何况这一次的“陌生人”是带着明确目的来的邹铭予。
在江羡心里，支教是一团不灭的，可以燎原的火，他把自己想象成可以掀起燎原之势的风，靠着这种想象度过了最艰难的适应期，如今更想要有朝一日借着这股力把闭塞落后地区的孩子们送往城市，这是他的目标和梦想，也是他的精神依靠。
他开始浏览邹铭予的问题，表情从最初的惊讶转为对待工作的专注。
对江羡这个“专业人士”来说，邹铭予的问题多少显得有点幼稚，甚至可以说没必要，简短的文字表面和支教相关，实则情感上多少都偏向了江羡本人，就比如第一条——
选择支教这份工作，你是自愿还是被迫？
当然是自愿，以江羡的资质和能力，他完全不需要依靠支教带来的加分便利也可以考研上岸，但若说犹豫和挣扎，江羡也是有的。
让一个在大城市里锦衣玉食长大的人主动迈入贫穷落后的环境，本身就是一个很大的挑战。
工作状态给江羡带来十分的理智，他并不觉得邹铭予这个问题是主观情绪驱使所提出的，自然地将动机归结于对方的工作。
江羡并不认为这是邹铭予的关心，他分不清客观工作和主观情绪，并且借工作之名掩盖内心的排斥。
毕竟邹铭予将要扮演的角色身份是支教老师，而江羡恰好就是现实中最好的参考，他对支教的心态很显然意义非常。
江羡搭在键盘上的手活动起来，聊天框里是他同样按序号对应好的问题解答，他滑动鼠标滚轮检查了一遍，点击了发送。
绿色的聊天框被大段文字填充的满满当当。
他这才发现自己的回复很长。
作者有话说
第4章 第 4 章
，还差