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23、首日 ...
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清晨六点，社区广场的雾气还未散尽，已有居民循着海报上的时间赶来。第一位是拄着拐杖的老太太，她站在展厅门口，指尖轻抚过海报上《雪山之光》的复刻图，“这画里的山，像我年轻时去过的西北，”她对门口的志愿者说，“不过那里没这么暖，这画里有炊烟。”
七点，志愿者们陆续到位。王老师抱着宣纸和毛笔，站在展板前重新调整手写诗的位置——她昨夜又誊抄了两首关于“新生”的短诗，字迹比昨日更显苍劲；广告公司的李先生调试着投影仪，将社区居民投稿的故事滚动播放在入口处的幕布上，第一条故事是位上班族写的：“今天辞去不喜欢的工作，去报了摄影班。”；几位阿姨提着保温桶和茶壶，在展厅一角布置茶歇区，姜茶的香气混着气泡水的甜味，飘满了整个广场。
安瑾年站在画室门口，看着叶清璟帮小安系好红领巾——小安今天要当“小小讲解员”，胸前别着志愿者徽章，手里攥着一叠彩色贴纸。“爸爸，我能不能带乐乐他们看我画的向日葵？”小安仰着头问，眼睛里闪着光。“当然可以，”叶清璟蹲下身，帮他整理衣领，“不过要先等观众看完，再带他们去互动区，好不好？”“好！”小安欢呼着跑向展厅，手里举着贴纸，像举着一面小旗子。
“紧张吗？”叶清璟走到安瑾年身边，递给他一杯红豆汤。安瑾年接过碗，指尖触到碗壁的温度，摇了摇头：“不是紧张，是……期待。”他望着展厅门口越聚越多的人，想起半年前蜷缩在画室角落的日子，“没想到会有人愿意看我的画，更没想到会有人愿意听我们的故事。”
展厅门打开的瞬间，阳光恰好穿过云层。第一批观众鱼贯而入，有抱着孩子的年轻夫妻，有挽着手的老年夫妇，还有背着画板的学生。安瑾年站在《雪山之光》前，看着老太太凑近画布，指尖轻轻触碰雪山与炊烟的交界处，“这炊烟，”她对身边的女孩说，“像不像小时候奶奶做饭的味道？”女孩点了点头，从包里掏出留言簿，在上面写下：“今天和妈妈吵架了，但看完画我想和她说对不起。”
《海之韵》前，几个学生围着脚印的细节讨论。“这脚印的主人不在画里，但温馨和宁静却通过笔触传递出来了，”王老师站在旁边，指着画面解释，“艺术的力量，就是把看不见的情感变成看得见的温暖。”学生们纷纷点头，有人拿出手机拍下画作，有人在留言簿上写下：“我也想和家人去海边看日落。”
小安带着乐乐和棠棠来到互动区。他把贴纸分给小伙伴们，指着“故事地图”说：“这是我和爸爸画的，你们也可以把自己的故事贴上去。”乐乐想了想，在贴纸上写下：“我长大了想当画家，像安瑾年老师一样。”棠棠则画了一幅小屋，屋顶冒着炊烟，旁边写着：“这里每个人都有家。”
茶歇区的阿姨们忙着分发姜茶和点心。林主任端着盘子走过来，里面是社区居民带来的特色美食——有桂花糕、核桃酥，还有裹着芝麻的糯米团子。“这些都是大家自发带来的，”林主任对叶清璟说，“说是要用美食配画，让展览更有‘家’的味道。”叶清璟笑着接过盘子，转身把安瑾年最爱的红豆汤端出来，“我也带了红豆汤，大家一起尝尝。”
中午时分，展厅里人声鼎沸。有上班族在留言簿上写下“辞去不喜欢的工作，去追摄影梦”；有学生写下“终于和父母坦白想学艺术”；还有老人写下“决定每天去公园喂鸽子，不再觉得自己是‘没用的人’”。互动墙上的留言贴满了，像撒在土壤里的种子，总有一天会发芽。
下午三点，叶清璟站在《家的温度》前，看着一对夫妻和孩子围坐在餐桌旁的照片出神。他想起自己刚到社区时，总觉得自己是“逃亡者”，如今，他成了“播种者”——把希望的种子撒在社区的每个角落，看着它们发芽、生长。“爸爸！”小安跑过来，手里举着张大贴纸，“我们画了幅‘大家的家’！”贴纸上是三个孩子画的小屋，屋顶冒着炊烟，门口站着大人和小孩，旁边写着：“这里每个人都有家，都有光。”
傍晚六点，展厅的灯光亮起。安瑾年和叶清璟站在门口，目送最后一位观众离开。小安揉着眼着，手里还攥着没发完的贴纸，嘴里嘟囔着：“明天还要来，要和乐乐他们一起贴故事。”
“好，明天我们还来。”安瑾年轻轻抱住他，抬头看向夜空。星星在云层后闪烁，像撒在黑色丝绒上的碎钻。他想起自己刚到社区时，总觉得自己是“逃亡者”，如今，他成了“播种者”——把希望的种子撒在社区的每个角落，看着它们发芽、生长。
风从门口吹进来，卷起几片落叶。展厅里的灯光依然亮着，像一座温暖的岛屿。安瑾年想起画展的名字“生根发芽”，忽然明白：所谓新生，不是逃离过去，而是在新的土壤里，长出新的根，开出自己的花。
而他们的根，早已扎在这座温暖的社区里。
