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24、考编 ...
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考编成绩公布那天，林青盯着手机屏幕上的“拟录用”字样，指尖还在微微发颤。陈野的名字紧随其后，岗位是市区重点中学的语文教师，而她被分到了离家不远的乡村中学，两所学校隔着四十分钟的车程。
“我们都考上了！”林青扑进陈野怀里，银铃叮叮当当地响，眼泪砸在他的衬衫上，晕开小小的湿痕。陈野紧紧抱着她，鼻尖发酸，那些一起泡图书馆的深夜、互相抽查知识点的清晨、模拟试讲时的彼此鼓劲，终于在这一刻有了圆满的答案。
开学前的备课季，林青对着乡村中学的学情分析报告，琢磨着如何把晦涩的古代汉语知识点，讲得让山里的孩子也能听懂；陈野则在备市区中学的第一堂课，教案改了又改，连板书设计都画了好几版，还拉着林青当“学生”模拟互动。“这个问题设计得太抽象，初中生可能跟不上。”林青指着教案上的提问给他提建议，“你可以结合生活实例，比如用方言里的语气词类比古文中的用法。”陈野点头记下，伸手揉了揉她的头发，眼底满是认可。
正式上岗那天，陈野特意起了个大早。他穿着熨烫平整的白衬衫，拎着装满教案和课本的公文包，先送林青到乡村中学的校门口。校门旁的梧桐树下，已经有几个穿着校服的孩子探头探脑，看见林青时，怯生生地喊了声“老师好”。“放学我来接你。”陈野弯腰帮她理了理衣领，声音温柔。林青点点头，看着他驱车驶向市区的方向，心里既有不舍，又满是骄傲。
林青在乡村中学的日子，简单却满是烟火气。她教的班里，有几个孩子家离学校远，每天要走半个多小时的山路，林青便早早到教室，给他们热好带来的早饭；课堂上，她用山里的草木鸟兽作例子，把《论语》里的句子讲得鲜活有趣，原本沉闷的课堂，渐渐变得热闹起来。课余时间，她带着学生们在操场边上种向日葵，看着嫩苗一天天长高，心里也跟着漾起暖意。
傍晚时分，陈野会驱车赶往林青的学校。夕阳把乡村的小路染成金红色，路边的稻田随风起伏，像一片金色的海浪。两人牵着手走在回家的路上，分享着一天的趣事——林青说班里的孩子偷偷给她塞了野山楂，酸甜得很；陈野讲市区中学的教研活动很精彩，他学到了很多新颖的教学方法。四十分钟的车程、各自忙碌的白天，都在并肩同行的夜晚里，酿成了踏实的甜。
周末，两人会回到曾经的大学校园。学子广场的草坪上，他们并肩坐着晒太阳，陈野从背包里掏出那只兔子玫瑰风筝，笑着说：“今天终于有空，陪你把它放上天。”风筝扶摇直上，彩色铃铛叮叮当当地响，和林青手腕上的银铃相和，在蓝天下谱成一首温柔的歌。
