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26、目光 ...
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南晞通常是不允许沈延年在宵夜吃肉类的，不容易消化。但是今天沈延年如愿吃上了之前心心念念的烤肉。
期中考试的成绩出来了。
“有时候真的不得不佩服咱们老师的判卷速度。”
王健挤在总榜的最前面，距离他们庆祝吃完烤串才过去了一天，不仅成绩出来了，年级大榜都已经张贴出来了。
南晞站在人群外，等着他们几个挤榜单，他自己的倒是不用，大榜很高，南晞站在人群外也能一眼看到排在榜首的自己的名字。
挤榜单说快也快，有人看到自己的名字就离开了，说慢也慢，总有人喜欢去找找别人的名字，然后叽叽喳喳对比讨论一番。
袁敏和南晞属于前一种，王健属于后一种，几人看完成绩出来，就看着王健默默的从榜首溜到了榜尾。
南晞不想等了，第一是觉得呆在这里等人不如早去教室做两道题，二是……
“哇~那个就是南晞吧？”
“好像是，这么看起来确实很帅欸。”
“又帅成绩又好！”
南晞本意是不想听的，但是奈何两个小姑娘距离他实在是太近，那些话就像风一样，不受控的就溜进了他的耳朵。
刚刚过去的运动会，各个班各个年级都有小姑娘们翻了当时的花名册，加上成绩光环，关注度提升了不止是一个水平。
难免让南晞产生了一种当猴围观的感觉，有些不自在。
当他准备要走的时候，突然一连串的卧槽，夹杂着他的名字。
南晞：？？？
“南晞，卧槽卧槽卧槽南晞？卧槽？”人群之中这个声音异常显眼，顺着声音望去，那个人影特别的眼熟……
“是那个南晞吗？咱们学校只有一个叫南晞的吗？”
“不然呢？你白痴吗？”
“他他他！卧槽！”
麦皮儿已经丧失了语言能力，一句卧槽走天下。
南晞直觉不好，在麦皮儿要从大榜下转身出来的时候迅速的溜走了。连招呼都没来得及跟小伙伴儿们打。
王健混出来的时候，还有些懵：“晞哥呢？不是说好等我一起的么？”
袁敏在一旁目睹了全程，她嘟了一下嘴，装作沉思的模样：“你可能失去你晞哥的陪伴了。”
“什么？”王健如遭雷劈。
麦皮儿出去训练的时候“南晞”这两个字儿还在脑壳里盘旋盘旋，在耐力长跑的时候还不小心绊了一下，差点撞到他的队友。
ber谁能告诉他为什么，一个体能那么好的苗子，竟然是个超级学霸啊？
他突然想起了当时运动会，他专门去翻了花名册，找教练推荐这个他发现的有潜力的好苗苗，教练看着他的眼神一言难尽。他还以为是自己做错什么事情了，没想到是看智障的眼神吗？
就算是南晞愿意，学校也不可能放这么一个霸榜第一的学习好苗苗去练体的吧。
人与人之间的差距，怎么如此之巨大。
南晞晚上能睡着吗？被前途亮的睁不开眼了吧？
南晞回到座位的时候，才放松下来，虽然他对于别人的目光没有很多的感触，毕竟从小他都会受到一些过多的关注，但是除了那些欣赏的目光，总觉得，莫名的，有种被盯上的不舒服的感觉。
仔细去感受，仿佛又是一种错觉，南晞疑惑了两天，没有再感受到不适后，就没有再放在心上。
从上次的愿望券之后，沈延年似乎是觉得发现了一种很好奖励南晞的方式，每一次考试只要有排名在，南晞都会获得一张愿望券。
到现在为止已经有了三张了，多出的那张是最近的月考，沈延年毫不怀疑的相信南晞的实力，在考完试的第二天就把愿望券给他了。
都被他好好的收在了那个小铁盒子里了。
“南晞，布置的额外的习题，晚自习的时候给他们讲讲吧？”宋时安指了指练习册，这本练习册是附中的老师们自己编写的，都是原创改编题目。
南晞点了点头，他倒是没问题，但是宋时安平时都是自己包揽题目的，怎么突然叫他来讲题。
宋时安揉了揉眉心，似乎是有些疲惫，还是有些不放心的叮嘱道：“重点讲一讲圆锥曲线那部分，有些二次结论可以补充一下。”
“好的老师。”
南晞答应道。
晚上的自习被拆分成了大小两个自习，小自习一般被用来给老师讲习题了。这次的习题自习是宋老师的，被拜托给了南晞。
对于题目的讲解南晞倒是不紧张，但是有一个小问题需要伙伴们帮忙。
小福蝶被萧平拎了过来：“大神课，认真听。”
小福蝶点点头，摆出了一副努力认真的模样，拿了草稿纸和笔眼巴巴的盯着南晞，随时准备接受知识的熏陶。
“首先我们根据题目给定的曲线类型，设出标准方程，注意考虑焦点位置。同时设出直线与曲线交点的坐标，通常设为 A(x1 ,y1 ) 和 B(x2 ,y2 )。”
南晞在题目上标出了两个焦点。
“将直线方程与圆锥曲线方程联立，消去 y或 x，得到一个关于 x或 y的一元二次方程。”
直线方程斜率存在时设为 y=kx+b，斜率不存在时设为 x=m。这点萧平教过她，听得懂。
南晞观察了一下，确定她懂了，然后进行下一步。
“判断Δ，确保直线与曲线有两个交点。再根据韦达定理，求出 x1 +x2 和 x1 x2 。”
小福蝶有疑问了，举手提问：“为什么要确保直线和曲线有两个交点，和判断Δ 呢？”
南晞愣了一下，有些疑惑，Δ 本身就是用来确定直线和曲线位置的一个工具而已，又不是什么独立的概念，只是为了方便记忆添加的一个名称。
这有什么不能理解的呢？
南晞思考了一下，画了个图，举了个例子，勉勉强强给小福蝶解释清楚了Δ 的三种情况。
“那为什么这道题不用解Δ 呢？”
“因为是一次方程。”
“为什么是一次方程啊？”
“直线与双曲线渐近线平行，也就是联立后二次项系数为 0，就需要单独讨论了。”
好不容易基础概念都讲清楚了，以及还拓展了零零碎碎的一些二次结论方便计算观察。真正等待小福蝶上手的时候……
南晞抬头看向一旁的萧平。
萧平看天看地就是不敢看南晞，免费的一节大师课不要白不要么对吧？原理什么的讲的可比他清楚多了。
其实萧平的数学成绩很扎实的原因，有很大一部分的原因是拜小福蝶所赐。萧平属于是会做题但是不会讲题的类型。
脑子告诉他应该这么做，他就这么做了，问就是直觉。但是为了教会小福蝶，他不得不把知识点掰碎了一点一点细细讲解，这就直接性的造成了，萧平的数学基础坚固的可怕。
南晞讲的要比萧平第一次讲的好的不是一点半点。
小福蝶做到一半卡住了，韦达定理联立方程之后，就有些看不明白了。她有一些不好意思：“对不起啊晞哥，我又卡住了。”
“没关系，”南晞收回盯着萧平的目光，难怪他刚才要给他们示范讲题的时候，萧平毛遂自荐的把小福蝶推了出来，信誓旦旦的保证，只要能教会小福蝶，别人保准都会的。
“不是所有人都对数字有很敏锐的感知力的，你的语文不是很好么，只是不擅长理解数字罢了，没什么大不了的。”
南晞安慰了一下小福蝶尴尬的处境，想了想解决方式，继续给她讲解。小福蝶也努力，不多久彻底明白了。
“谢谢你啊晞哥。”
这声晞哥小福蝶喊得诚心实意泪眼汪汪。
“没事，你也帮了我很大的忙。”南晞轻轻摇了摇头。
感谢完南晞，接下来的就是猎杀时刻了，小福蝶瞪了萧平一眼，哼了一声就往二班去了。萧平摸了摸后脑勺，乖乖的跟在后面去哄人。
他们知道小福蝶的数学成绩不是很好，但是这样当众的呈现出来还是有些难受的，萧平哄的不冤。
晚自习的时候，南晞就按照这样的步骤细细讲了，但是，他忘记了一个问题，竞赛班的同学们都是最终确定下来能够参与竞赛的学生。那么他们对数字的理解能力要比小福蝶好很多，有些地方不必拆分那么细节。
南晞调整了一下讲题的速度，也算是将这个自习完整的度过去了。
“嘿，你说他讲这么细节是看不起谁啊？”
南晞在厕所洗手，突然从身后传来一道声音。
“就是说……”
两人似乎发现了南晞，突然噤了声。
南晞甩了甩手，忘带多余的纸巾了，这样干的快一些，也没有扭头看一眼之类的动作，就像是没听见一样，径直离开了。
“草，你说他什么态度？看不见人吗？”
另一个人倒是有些背后说小话被人抓包的尴尬，没有再应声儿。
比起背后议论别人的，南晞更在意的是上课的时候，那一阵若有若无的令人不适的目光，他趁着讲课的空隙扫视了一眼那个方位，心里隐隐有一个猜测的人选。
但是，为什么呢？
南晞有些困惑，他们两个明明一点交集都没有，这样莫名其妙的关注让他有些不适，会时不时的出现在他的生活中。
没有实质性的伤害，但却有些难以忽视。
再仔细回想了一遍，确定没有遗漏细节之后，南晞暂时放弃了深究。
，还差