6、教学 更好的办法 ...
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维克多被韦斯的头槌顶得翻滚了一圈半。
要不是队友免伤，应该会被攻击力超强的玩家创亖。
不过他的异变也确实消失了。
韦斯暂时放心，对自主意识过剩的雌虫说：“你躲好，不要给我添乱。我来就是要带你走的。”
韦斯调整了一下机枪架，用肩膀顶住，扣动扳机，开火！
机枪开始突突突跳跃起来，向黑影喷射明亮的火舌。
机枪后坐力把韦斯怼得触电一样乱抖。
黑影惨叫和嘶吼着，大片大片消失，填补几近完整的地图。
过程虽然没什么难度，但十分解压。
韦斯杀开心了，无双割草固然无脑，但爽。
这段游戏应该给他配个超燃的BGM。
美中不足，扣1分。
韦斯快乐着。也不忘关心自己的R卡。
瞥了一眼。
R卡靠在掩体上，望向他的眼神怪怪的。
这是什么意思？
看着也不像崇拜爱慕啊。
韦斯狐疑。
这时，维克多头顶冒出一个气泡。
【他的锁骨……没事吧。】
韦斯：“…………”
看来在雌虫眼中，玩家大人不怎么帅气，而是在被枪托反复殴打。
谢谢你的关心，R卡。
但是下次不要关心了。
韦斯无语，重新集中注意力清干净最后一波黑影。
好在最后也没冒出什么BOSS。
等地图彻底补完，系统开始结算。
【韦斯阁下辛苦了，您的精神力测试道具——雌虫维克多·霍尔特精神世界完整度提升至80%。】
韦斯还在意犹未尽地抚摸热气腾腾的机枪。
听到前面的播报，脸上露出满意的表情。
然后就被【80%】搞蒙了。
不是，我整张图都补齐了，你跟我说修复度才80%？
韦斯开始复盘：“难道是因为维克多掉血了，所以影响了我的评分？”
系统：【……当然不是，阁下。】
系统算是了解韦斯有多在乎评级了。
真是一位一生要强的雄虫阁下。
系统开始顺毛：
【本环节最佳修复度为80%。】
【恭喜您完成学院日常任务。】
【完成度评级：S。】
【恭喜您获得“最强火力手”称号。】
【恭喜您获得“穹顶餐厅”体验券1份。】
【恭喜您获得10814星币。】
完成日常任务竟然还有称号？
虽然这个称号看起来也没什么用，但反正大多数游戏里的称号都没用。
韦斯暂时满意了。
他打开游戏界面，给自己戴上“最强火力手”的称号。
等关上游戏界面，战斗环节结束，他又回到了学校教室。
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咦，不是，这还是他刚才上课的教室吗？
韦斯还记得，自己当时按照系统的提示，进的是一间小型教室。
虽然看着豪华，可到底有投影设备，有两套课桌椅。
现在，屋里只有一张躺椅。
他躺在上面。
旁边还有一张单人沙发。
希尔教授正斯文地坐在上面看书。
维克多就倒在地上，根本没人管。
韦斯担心地坐起来，想去探一下维克多的鼻息。
希尔教授制止了他。
希尔教授：“他没事。”
希尔教授合上书。
“孩子……”
希尔教授欲言又止。
韦斯疑惑地看向希尔。
希尔教授：“一般来说呢，我带其他学生时，都会和他们说，你们还是稍微认真点吧。对雌虫，最基础的维护还是要做的，他们活得很不容易。”
韦斯点头。
希尔教授轻轻拍了他胳膊一下。
真的特别轻。
像是怕用力点会把他拍碎。
希尔教授轻声责备：“你不许点头！”
韦斯：？
希尔教授：“你已经认真过头了，就不要再认真了！”
希尔教授把双手按在韦斯肩膀上，克制地轻晃两下，看起来想试试能不能摇出他脑袋里进的水。
希尔教授郑重地说：“你呢，你得学会糊弄。你刚才修复的只是个B级雌虫，你到底在他精神世界里精雕细琢什么东西？他还活着呢，不用你这么费心！”
韦斯：“…………”
什么意思啊，我认真怎么还有错了？
我就是这么认真的人。
玩《胡闹厨房》都要靠自己精分全地图刷三星，再开四星挑战再刷满的。
做什么都要做到最好。
韦斯：“老师，我有我自己的标准。”
希尔无奈地松开韦斯，在自己终端上按了一下。
一个建模不错的NPC敲门，头顶着【不知名雌虫】的标识走进来，鞠躬行礼，递给希尔一袋东西又退了出去。
希尔接过来，交给韦斯。
系统：【玩家获得雄虫特供营养液1袋。】
希尔：“快喝吧，你要是再晚一点结束，我肯定要呼叫医疗队过来的。”
韦斯新奇地看了看手里的营养液，拧开尝了一小口。
奶茶味。
还不错。
他屯屯屯喝光。
就在这时，维克多醒了。
他的呼吸先从平缓变得凌乱，然后突然停滞一瞬，紧接着又恢复到最初的平缓。
但游戏嘛，突然出现一段呼吸语音，超明显的。
韦斯看了一眼希尔教授。
好的，希尔教授肯定也发现维克多醒过来了。
和自己的R卡可以等回家再聊，韦斯的心绪还停留在希尔教授身上。
游戏对话和真实聊天不同，大多都包含有效信息。
从见面开始，希尔教授一直都在嫌弃他修复雌虫缺少效率。
第一次，希尔教授是在教他，修复对象是可以挑选调换的。
这算新手教学的一环吧。
韦斯在一开始确实不知道这一点。
第二次，希尔教授是在告诉他以后修复的合格标准是75%，而不是60%。
第三次，也就是现在，希尔教授又是什么意思呢？
韦斯觉得自己的射击游戏并没有拖延太多时间。
如果超时了，他的评级也不可能是“S”。
于是，韦斯提问：“教授，虽然我有自己的标准，但你说的糊弄要怎么做，我想学。”
希尔教授露出欣慰的表情。
希尔教授开始教学：“一般来说呢，就是你进入雌虫的精神世界，把他弄醒拽出来。”
韦斯：“我就是这么做的。我把他叫醒，然后周围开始刷怪，我打完就出来了。”
希尔教授露出血压升高的表情。
“那是雌虫的精神世界。你看到的东西，只是雌虫的心结，不需要太在意。他现在只有B级，他精神世界里的任何东西都没法伤害你。你只要把他打醒，拉出来，他就会醒来了。”
希尔教授深呼吸，像大学教授给小学生讲“1+1=2”时一样，不自觉地夹起嗓子，温柔地说：
“孩子，在B级雌虫的精神世界，你就是主宰，懂了吗？”
啊……
虽然玩家确实是世界的主宰。
但这样简化过程的话，还有什么游戏性？
游戏不就是，让人去快乐地去做一件有难度的挑战么。
好在这时候，系统提示音响起。
【韦斯阁下，恭喜您通过希尔教授的教学，习得精神梳理技能“糊弄学”1级，在今后的精神梳理过程中，可以开启自动模式，跳过梳理过程。】
哦，原来是要教他技能的意思啊。
以后休假结束还继续玩这个游戏的话，用自动模式刷日常任务还挺方便的。
遇见不喜欢的小游戏也可以一键跳过。
韦斯满意了，放下喝光的营养液。
但他坚持问：“可我的做法虽然复杂，却更好，对不对？”
“更好？”希尔教授思索着，公正地说，“那要看是对谁来说了。我教你的办法，对你来说是更好的。你的做法，对雌虫才算更好。”
作者有话说
第6章 教学
，还差