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31、校园文艺汇演 ...
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冬日的市一中被一层薄薄的暖阳裹着，梧桐枝桠虽落尽了叶子，却挡不住校园里涌动的热闹气息——年度校园文艺汇演的通知贴满了教学楼，各班都在紧锣密鼓地筹备节目，文理两班的班主任一合计，便定下了合作出演的主意，消息传到宋知冉、苏晓棠、许念安耳里时，三个女孩正凑在文科二班的桌前翻看着节目单，眼里都漾着几分期待。
“文理合演也太有意思了吧！”苏晓棠一拍桌子，眼里闪着光，一把揽过宋知冉和许念安的肩膀，“咱们仨必须参加，还有江辰屿他们，六个人同台，想想都超燃！”宋知冉笑着点头，指尖轻轻摩挲着速写本的封面，心里已然有了想法：“我和念安可以现场书画，把青春的样子画下来、写下来，应该会很有意义。”许念安抬眼，清冷的眉眼间漾开浅浅的笑意，轻轻应道：“好，书画相合，正合文艺汇演的意。”
三人的想法和大家不谋而合，一番商量后，六人的节目便定了下来：江辰屿吉他伴奏，宋知冉许念安现场书画，苏晓棠陆星辞合唱，顾言泽担任主持。消息一出，文理两班的同学都满是期待，唯有六个当事人知道，这场看似完美的同台，背后藏着无数需要磨合的细节。
第一次排练定在放学后的音乐教室，宋知冉和许念安搬来了画架、宣纸和笔墨，苏晓棠和陆星辞拿着歌本反复练唱，江辰屿调试着吉他，顾言泽则对着主持词琢磨语气，可刚一开始，问题便接踵而至。苏晓棠的嗓音爽朗，唱抒情歌时总少了几分温柔，陆星辞的声线温润，两人的节奏总也合不上；江辰屿的吉他伴奏速度偏慢，和苏陆二人的演唱节奏难以契合；宋知冉和许念安的书画需要把握时间，早了怕作品完成得仓促，晚了又怕赶不上表演的尾声，连顾言泽的主持词，都和整体的表演节奏格格不入。
“不行不行，这节奏太乱了。”苏晓棠放下歌本，揉着嗓子叹了口气，“我和星辞的合唱总慢半拍，辰屿的吉他也跟不上，这可怎么弄？”宋知冉停下手中的画笔，看着画架上只勾勒了几笔的轮廓，也皱起了眉：“我和念安的书画大概需要五分钟，可现在整体的节奏忽快忽慢，根本把握不好时间。”许念安站在宣纸前，指尖捏着毛笔，淡淡道：“核心是统一节奏，先定好整体的时长，再各自调整。”
许念安的话点醒了所有人，顾言泽立刻拿出计时器，几人商量后，将整个表演的时长定在六分钟：顾言泽开场主持30秒，江辰屿吉他前奏1分钟，苏晓棠陆星辞合唱3分钟，宋知冉许念安在合唱时完成书画，最后30秒六人同台，展示书画作品，收尾谢幕。定下时长后，大家便开始各自调整，三个女孩更是成了磨合节奏的核心。
宋知冉心思细腻，便主动承担起把控整体节奏的任务，她拿出速写本，画了一张表演流程表，标注出每个环节的时间节点，贴在音乐教室的墙上，让大家一眼就能看清；苏晓棠虽性子急躁，却肯听劝，陆星辞耐心地带着她一句一句练，她便放下爽朗的性子，慢慢调整嗓音的节奏，宋知冉偶尔也会从旁提点：“晓棠，唱到‘青春相伴’这句时，慢一点，和星辞的声线贴合些。”苏晓棠便记在心里，反复练习，直到找到最合适的节奏；许念安则和江辰屿沟通吉他伴奏的速度，她虽不懂音乐，却能从书画的节奏里给出建议：“前奏可以稍缓，契合书画起笔的节奏，合唱时再稍快，贴合笔墨行笔的力度。”江辰屿听后，反复调试，竟真的和书画的节奏渐渐契合。
排练的日子里，三个女孩总是最早到，最晚走。宋知冉会提前把画架、宣纸摆好，根据每天的排练节奏调整书画的内容，原本只想着随意勾勒校园风景，后来便定了主题——青春同行，温暖相伴，她用细腻的笔触勾勒出六个少年并肩走在梧桐道上的模样，背景是市一中的教学楼和漫天的梧桐叶，为了在三分钟内完成勾勒和上色，她每天放学后都要单独练上十几遍，指尖常常沾着颜料，却从未有过怨言。
许念安则对着“青春同行，温暖相伴”八个字反复琢磨，楷书过于工整，少了几分青春的灵动，行书过于飘逸，又少了几分沉稳，最后她便取两者之妙，行楷结合，笔锋间既有少年的意气，又有相伴的温柔。为了和宋知冉的绘画同步完成，她会掐着时间练笔，从起笔、行笔到收笔，每一个字的时长都精准把控，墨香染透了她的指尖，宣纸上的字迹也越来越流畅，越来越贴合主题。
苏晓棠则把所有的课余时间都用在了练唱上，早读前练，课间练，放学后和陆星辞一起练，宋知冉和许念安便坐在一旁，听着她的歌声，偶尔帮她纠正节奏，许念安虽话少，却总能精准指出问题：“唱到第二句时，气息稳一点，节奏就不会乱了。”苏晓棠便照着做，一遍遍调整气息，原本爽朗的嗓音，渐渐多了几分温柔，和陆星辞的声线越来越契合，两人合唱时，眉眼间的默契也越来越浓。
磨合的过程并非一帆风顺，偶尔也会有争执。一次排练，苏晓棠因为反复练唱依旧出错而烦躁，摔了歌本说不想练了，宋知冉轻轻拉着她的手，把她带到窗边，指着楼下并肩走的同学：“晓棠，你看，我们的节目讲的是青春同行，现在我们自己都做不到，怎么把这份心意传递给大家？”许念安也递过来一杯温水，淡淡道：“再坚持一下，节奏已经越来越顺了。”看着两个姐妹温柔的眼神，苏晓棠的烦躁瞬间烟消云散，她接过水杯，不好意思地笑了笑：“对不起，我太急躁了，咱们继续练。”
就这样，三个女孩彼此包容，彼此鼓励，带着男生们一点点磨合，原本杂乱的节奏，渐渐变得流畅和谐；原本生疏的配合，渐渐变得默契十足。宋知冉的绘画，能精准地卡在合唱的节奏里，起笔契合前奏，行笔贴合合唱，收笔正好赶上合唱的尾声；许念安的书法，和绘画的节奏完美相融，字随画走，画伴字生，笔墨间皆是青春的模样；苏晓棠的合唱，也终于找到了最舒服的节奏，和陆星辞的声线完美贴合，唱到动情处，眉眼间的温柔藏都藏不住。
文艺汇演的日子终于到来，学校的大礼堂里座无虚席，灯光璀璨，掌声和欢呼声此起彼伏。轮到文理两班的节目时，礼堂里瞬间安静下来，聚光灯打在舞台中央，顾言泽身着干净的校服，手持话筒，缓步走上台，温润的声音透过音响传遍整个礼堂：“青春是梧桐道上的并肩，是彼此陪伴的温暖，接下来，有请文理两班的六位同学，为我们带来吉他伴奏、现场书画与合唱表演——《青春同行》。”
话音落下，聚光灯转向舞台一侧，江辰屿坐在吉他前，指尖轻拨琴弦，悠扬的吉他前奏缓缓响起，温柔的旋律像冬日的暖阳，洒在整个礼堂里。宋知冉和许念安走到舞台中央的画架前，宋知冉拿起画笔，蘸上颜料，在画布上轻轻勾勒，许念安则提笔蘸墨，在宣纸上缓缓起笔，一绘一书，一彩一墨，在温柔的吉他声里，慢慢铺展青春的模样。
紧接着，苏晓棠和陆星辞走到舞台中央，手持话筒，歌声缓缓响起。苏晓棠的嗓音爽朗中带着温柔，陆星辞的声线温润而深情，两人的歌声交织在一起，伴着悠扬的吉他声，诉说着青春的美好与相伴的温暖。“梧桐叶落满窗前，你我并肩走在校园，青春的歌轻轻唱，温暖相伴到永远……”歌声里，宋知冉的画笔快速游走，画布上的少年身影渐渐清晰，梧桐道、教学楼、漫天星光，一点点被勾勒上色；许念安的毛笔行云流水，“青春同行，温暖相伴”八个行楷大字，渐渐在宣纸上绽放，笔锋间，藏着少年的意气，也藏着彼此的温柔。
台下的观众都看得入了迷，偌大的礼堂里，只有悠扬的吉他声、温柔的歌声，还有画笔划过画布、毛笔落在宣纸的轻响，所有人的目光，都聚焦在舞台中央的六个少年身上，聚焦在那幅慢慢成型的书画作品上。
合唱进行到高潮，苏晓棠转头看向身侧的陆星辞，眼里满是笑意，陆星辞也恰好转头看她，眼底的温柔藏不住，两人相视一笑，歌声愈发温柔，这一眼对视，像一颗小石子，在观众的心底漾开层层涟漪，也让舞台上的氛围，变得愈发甜蜜。
而宋知冉和许念安，在歌声的高潮中，完成了最后的创作。宋知冉落下最后一笔颜料，画布上六个少年并肩走在梧桐道上的模样栩栩如生，阳光洒在他们身上，温暖而美好；许念安落下最后一笔收笔，“青春同行，温暖相伴”八个大字笔酣墨饱，和绘画完美相融，书画相合，成了舞台上最动人的风景。
当最后一个音符落下，苏晓棠和陆星辞的歌声也缓缓收尾，江辰屿的吉他声渐渐淡去，顾言泽再次走上台，手持话筒，声音带着笑意：“让我们掌声恭喜六位同学，为我们带来如此精彩的表演，也让我们一起欣赏这幅现场创作的书画作品——青春同行，温暖相伴！”
聚光灯打在书画作品上，台下瞬间爆发出震天的掌声和欢呼声，所有人都为这幅惊艳的作品喝彩，为这场默契的表演喝彩。六个少年并肩站在舞台上，宋知冉和许念安站在书画作品旁，苏晓棠和陆星辞并肩而立，江辰屿抱着吉他，顾言泽手持话筒，对着台下深深鞠躬，灯光洒在他们身上，勾勒出温暖的轮廓，这一幕，成了市一中校园文艺汇演里，最经典的画面。
表演结束后，后台瞬间被围得水泄不通，同学们纷纷称赞着他们的表演，尤其是宋知冉和许念安的书画作品，更是被大家围在中间欣赏。“知冉，你画得也太好看了吧！把我们校园的样子画得栩栩如生！”“念安，你的字也太漂亮了，和画配在一起，简直绝了！”“晓棠，你唱得也太温柔了，和陆星辞的合唱超有默契！”
面对大家的称赞，三个女孩相视一笑，眼里满是欢喜与欣慰。宋知冉轻轻拂过画布上的颜料，心里暖暖的，这场表演，不仅是一次同台，更是她们彼此陪伴、彼此磨合的见证；许念安指尖摩挲着宣纸上的字迹，清冷的眉眼间满是温柔，笔墨里的青春，是她们最真实的模样；苏晓棠则挠着头笑，拉着宋知冉和许念安的手，一脸骄傲：“这都是我们仨一起磨合的结果，少了谁都不行！”
江辰屿走到宋知冉身边，眼里满是赞许：“画得很好，和主题很契合。”陆星辞递给苏晓棠一瓶温水，温柔道：“唱得很棒，辛苦了。”顾言泽则站在许念安身边，笑着说：“念安，你的字和知冉的画，简直是天作之合！”
六个少年围在一起，看着那幅“青春同行，温暖相伴”的书画作品，心里满是感慨。从最初的节奏混乱、争执不断，到后来的默契配合、惊艳全场，这背后，是无数个放学后的排练，是彼此的包容与鼓励，是青春里最真挚的相伴。而三个女孩，更是这场表演的核心，她们用细腻、坚定与爽朗，撑起了整个节目的节奏，用画笔与笔墨，用歌声与温柔，描绘出了青春最美的模样。
