13、水球术 萧 ...
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萧泛舟还没有进到教室里面，就碰到了过来的艾莉诺。
萧泛舟热情地问道：“你要喝的吗？”
说着，他举起自己手中的饮料，艾莉诺看着他还带着点稚嫩的脸，“你昨天几点睡的？看起来精气神不错，有什么口味我看看。”
艾莉诺昨天熬夜了，所以今天眼睛下面落下很大的黑眼圈。
萧泛舟如实回答：“昨天凌晨十二点半睡的。”
艾莉诺拿了一支牛奶，焉焉道：“那你精神怎么还这么好？”
萧泛舟道：“我都是这个点睡的，还好。”
毕竟他不是特别聪明的人，要把很多的时间放在学习上才能赶上班上的同学。
他已经挑灯夜读习惯了，院长妈妈也会给他留灯，让他学习。
艾莉诺心里嘀咕，难道十七岁的人就是这样的，她一个十八岁的人已经开始变老了？
两人一起上了楼，班长和亚伦已经到了。
教室里面已经有人在这里等着了，他们找了一个无人的空教室聚在一起。
班长道：“现在我们小组一共有十个人，我们每个人附近的消息点，得到消息，再找人，就按照给出来的地图上找。”
今天一早，班长刚刚起床，梅尼就给他发了消息，让他转给同学们。
转发的是一个文件，一张消息地图，直接写明白了在全岛范围之内，会有一千多个消息点，准确来说是打卡点。
每人到打卡点之后能够得到相应的有关于“坏人”的描述，每人至少打卡十次，小组成员共享打卡次数，如果没有人找到“坏人”和钥匙，逛完全部打卡点的第一名就是最后的获胜者。
一开始还有些兴致勃勃的艾莉诺一听到这个就觉得十分无趣：“这不就是让我们探索校园吗？”
班长道：“确实是，不过那些宝藏你不动心吗？”
巨龙的宝藏啊，传说中的传说，不知道里面会得到什么宝贝，哪怕是一张纸，也会有人花高价买下的。
艾莉诺嘀咕了一句最后的奖励又不一定是这个，但是还是认真起来。
萧泛舟挨个给他们分饮料，道：“这种情况还是分开行动比较好吧？毕竟这么分散。”
整个岛屿实在是太大了，一千多个信息点看上去很多，但是仔细看其实很少。
亚伦扶了下眼镜：“确实，我们几个先探索宿舍区，萧泛舟你回自己宿舍的时候，顺便看看附近的那些消息点，那个时候去拿到消息吧。”
萧泛舟没有意见：“好哦。”
至于其他的，在群里面已经商量完了，几个人一同回到教室里。
今天他们第一节课还是理论课，后脑勺亮锃锃的老师大跨步走进来，笑眯眯地问：“大家回去有没有练习啊？”
有人举起手，萧泛舟本来也想举起手，但是一想到自己的种子没有萌芽，就低下头。
老师看了眼班级里面举手的人，说了一句：“很多人都富有尝试精神啊，很不错。”
然后继续开始讲基础魔法，木系的基础魔法教授是主线，除此之外，他们的课本上还有不少其他系的魔法，比如说火球术、水球术、安眠术等等。
这些全都是基础魔法，即使体内没有相应的元素，配合法杖和咒语、魔法阵等增幅元素的工具，他们这些非本元素的魔法师也可以使用。
老师说：“所以说，咒语对我们来说是非常重要的，如果舍得花钱的话，还可以拿着法杖，便携法杖和正式法杖都可以，没有多大讲究。”
萧泛舟低头看着课本上的图片，便携法杖比较小，是他之前恶补魔法常识的时候刷到过的，至于正式法杖，比起便携法杖，会更加大更加华丽，增幅效果也更加强。
所有的法杖都很贵，两千是价格的门槛。
老师讲完就又在黑板上开始书写魔法咒语，然后展示了一遍什么叫做火球术。
巴掌大的火球悬浮在他的手中，散发出滚烫的热度。周围的空气都被烤得微微扭曲。
萧泛舟看着这一幕，心中十分向往，他低头看了看自己的手心，如果他的手心里面也有这样的一个火球，那也太酷了。
老师展示完之后，就收了火球，然后就是水球术。
除此之外没有展示更多其他魔法，对于现在这些魔法小菜鸟而言，只需要练习火球术之类的基础魔法就好了。
真刀实弹开始频繁地练习魔法，还需要等到大二的时候。
这一节课下课，第二节紧接着的是实践课，学生们在老师的带领下，一窝蜂地跑到了操场上。
今天天气很热，感觉十分不美好，他们才走了一会儿，就觉得浑身上下湿黏黏的，风吹过来，不但没有缓解热意，反而还增加了一点闷热的感觉。
萧泛舟的黑发都被汗水打湿了，他站在班长的后面，躲着太阳。
个子矮的好处体现出来了，萧泛舟心想，可以躲在别人的阴影里。
突然他听到别人啧了一声。
萧泛舟循声看去，是一个十分高大的男生，眼神瞥过来，带着一丝不友善。
萧泛舟认出来这人是之前那个握着种子的男生，有一定魔法基础的人。
他不知道这人为什么要这么看着自己，想了想，他对他回了个笑容，然后继续躲在班长的影子里面。
那个男生一愣，发现这个黑色头发的小矮子没有再给他一个眼神，而是专注地躲着阴凉。
真的好热啊。
萧泛舟感觉自己要中暑了。
老师今天穿着法袍，看上去比他们穿着的短袖短裤热多了，为什么不会感觉到热呢。
就在这个时候，老师停下脚步，转过身来道：“好了，我们今天就在这里进行实践课的教学。”
学生们全都停下了脚步。
老师道：“我们实践课，实践的就是基础魔法，刚刚课上不是讲了水球术吗？今天实践课，我们就练习这个。”
说道这里，老师笑了笑，道：“这个天气实在是太热了，我们给自己降降温吧，谁可以复述一遍刚刚讲过的水球术的咒语？”
萧泛舟举起手，从班长的影子里面站出来，然后十分流利地念了一遍这个咒语。
老师对于这个发色瞳色和大陆上其他人不太一样的学生有些印象，他点点头，又道：“你可以试着一边说着咒语，一边使用咒语和空气中的水元素来制作水球吗？”
萧泛舟一时间卡住了，随后摇摇头，道：“老师，我不知道怎么做。”
老师又问其他人：“有没有人可以做到？我还想看天才的出世呢。”
全场鸦雀无声，显然，他们班没有不世出的天才。
老师挠了挠头，很大一部分的人手里没有法杖，他就选择了不使用法杖做示范。
天上的太阳确实太热了，不知道父神是不是和神后吵架了。
在学生的视线面前，老师念出古老的咒语，旁边的植物开始疯长，在他们头上落下一片阴凉。
萧泛舟听出来这是之前教导的课上写过的，是植物生长的咒语。
随后老师才开始念出水球术的咒语，空气中的水元素逐渐聚集，汇聚到他的手中，变成一个大水球。
随后大水球突然分开成数小块，飞到学生们的身边，带走一份燥热。
老师背着手道：“可以开始练习了。”
实训课是单人成为一组，要是组成小组的话，最高五人，而且成绩并不一致，只不过会一块考试而已。
萧泛舟和大多数人一样，都是选自己成为一个小组。
他找了个地方坐着，思考着为什么可以召唤水元素。
他念了几遍咒语，看着自己手上空荡荡的。
他叹了口气，回想起当初自己想要的幼苗输送木元素的感觉，一开始也是没有成功的，但是后面就成功。
这一次召唤水元素和之前输入木系元素的成功与否似乎有共同之处？萧泛舟察觉到这两者之前应该是会有关系的。
他回想起自己输入木元素的感觉，又没有来的想起之前测试魔法天赋的时候。
院长让他闭上眼睛，看看能不能看到有着不同颜色的元素，然后抓住它。
萧泛舟当初在输入木元素的时候也是这么想的，他静下心来，像是测试天赋时候那样，闭上眼睛仔细感觉。
他的天赋是木系元素，找到水元素对他而言比测试要更难一点。
但是他依旧在一片黑暗之中发现了哪些零散的，看上去十分疲惫的水元素。
比起正在活跃地行动着的火元素和光明元素，水元素看上去累累的，一动不动，在空间中随波逐流。
萧泛舟一边念着咒语，一边尝试着抓取它们，这些水元素像是受到某种吸引力，朝着他这边慢悠悠地过来。
萧泛舟的手心里面出现了一点湿润，水元素逐渐地在他的手心中聚集。
不过这还不够水球术所需要的水元素，萧泛舟不停地找着，这些水元素听到了魔法咒语的召唤，挤过碰碰蹭蹭的火元素和光明元素，朝着他这边而来。
原本巡视的老师在萧泛舟的面前停下了脚步，仔细看着他的脸和手中快要成型的水球，脸上不禁露出一点笑意。
所以说，这个班里面，还是会有些天赋异禀的同学嘛，要是天才全都出现在那些高阶基础班里，那多无趣。
萧泛舟睁开眼，看到手中的水球：“……”
好小哦，只有他的手指头一样大。
，还差