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10、错题本 走廊拐 ...
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走廊拐角的风，带着一丝微凉，夏栀攥着怀里的试卷，心跳依旧没有平复。沈执那句没说完的话，还有他落在她背影上的目光，像一根细细的丝线，缠在她心头，挥之不去，却又不敢轻易触碰。
她快速装订好试卷，没有再去教务处，而是按照他的叮嘱，轻轻放在办公桌一角，便匆匆回到了教室。坐下的那一刻，林晓又凑了过来，眼神里满是好奇：“栀栀，你刚才去哪了？怎么去了这么久，脸色还这么红？”
夏栀避开她的目光，假装整理试卷，淡淡说道：“没什么，送试卷的时候，不小心撞到人了，有点慌。”她没有说撞到的是沈执，也没有说那些心底的慌乱，有些心思，终究只能藏在自己心里。
林晓哦了一声，没有再多问，转身拿出错题本，嘟囔道：“唉，这道数学题我又不会了，等会儿去问沈老师，希望他别又不耐烦。对了栀栀，你最近数学进步好快，要不你先给我讲讲？”
夏栀点了点头，接过林晓的错题本，耐心地给她讲解起来。讲题的时候，她下意识地按照沈执给她讲题的节奏，放慢语速，标注重点，连她自己都没察觉，不知不觉间，她已经习惯了沈执的讲解方式，也悄悄把他的用心，记在了心里。
放学前，沈执走进教室，没有像往常一样只是交代作业，而是站在讲台上，淡淡说道：“下周要进行数学小测，重点是近期讲的函数和导数，大家利用周末时间，好好复习，错题本再翻一翻，有不懂的，今天放学前可以来问我。”
话音刚落，班里就有不少同学围了上去，叽叽喳喳地问着问题，沈执依旧是那副冷淡模样，却耐心地一一解答，没有丝毫不耐烦。夏栀坐在座位上，看着他被同学围着的身影，犹豫了片刻，还是拿起自己的错题本，缓缓走了过去——她有一道题，反复看了好几遍，还是没能吃透，正好趁这个机会，问问他。
等同学们都问完，讲台只剩下她和沈执两个人。夏栀走到他面前，把错题本递过去，指着那道题，小声说道：“老师，这道题的导数应用，我还是没弄明白，您能再给我讲一遍吗？”
沈执接过错题本，翻到那一页，目光顿了顿——那一页，正是他之前在角落写下“别太累，适当休息”的那一页，只是夏栀特意用橡皮轻轻擦过，字迹变得模糊，却依旧能隐约看到痕迹。他没有提起那行字，只是指尖点在题目上，语气平淡地开始讲解，语速依旧比平时慢了一些，步骤标注得清晰明了。
夏栀听得很专心，偶尔打断他，问出自己的疑问，沈执也没有不耐烦，而是换一种思路，重新给她讲解，直到她听懂为止。讲完题，她没有立刻离开，而是想起之前的回避，小声说道：“老师，之前我刻意回避您，对不起，不是您的问题，是我自己复习太急躁，心思太乱了。”
沈执抬眸看了她一眼，眼底没有丝毫波澜，淡淡说道：“没关系，高三压力大，难免心浮气躁，调整好心态就好。”他没有追问，也没有点破，仿佛早就看穿了她的心思，却选择默默包容，只字不提那些超越师生的情绪。
“我知道了，谢谢老师。”夏栀点了点头，心里的一块石头，终于落了地。她以为他会追问，以为他会提醒她保持距离，可他没有，只是用最平淡的语气，给予她最恰当的理解，这份细微的包容，让她心底暖暖的，却又不敢再多想。
两人又聊了几句，全是关于小测的重点和复习方法，没有一句多余的话，没有一句涉及私人情绪，就像最普通的师生，聊着最寻常的学习话题。沈执叮嘱她，复习要劳逸结合，不要熬夜，错题要分类整理，同类题多练，语气平淡，却句句都是实用的建议，和作业本上那行隐蔽的叮嘱，有着同样的温度。
“对了，”夏栀想起之前教案本上的草稿纸，犹豫了片刻，还是小声问道，“老师，上次我在您办公室，看到您教案本上，画了我之前没弄懂的那道函数题，您是不是知道我没听懂？”
沈执的笔尖顿了一下，淡淡点头，语气依旧平淡：“嗯，那道题易错点多，怕你只懂一种思路，遇到变式题不会做，就多写了一种方法，本来想下次讲题时，给你提一句。”他说得云淡风轻，仿佛只是随手为之，可夏栀心里清楚，这份用心，不止是老师对学生的负责，还有一丝不易察觉的在意，只是他从来不会说，也不会表现出来。
“谢谢老师，您费心了。”夏栀真诚地说道，心里的疑惑，悄悄解开了一部分——作业本上的小字，教案本上的草稿纸，他比别人多一点的耐心，还有那句没说完的话，都不是她的错觉，却也不是她胡思乱想的那样，只是老师对努力认真的学生，多了几分顺手的关照，几分默默的包容。
她拿起错题本，准备离开，沈执却突然开口，叫住了她，语气依旧是围绕着学习，没有丝毫越界：“夏栀，你的数学基础不错，只要稳住心态，多练多总结，小测肯定能考好。另外，你整理的错题本很细致，下周小测结束，我可以把你的错题本，给班里同学传阅一下，让大家参考参考。”
夏栀愣了一下，随即点了点头，脸上露出一丝笑意：“好，没问题，只要能帮到大家就好。”
“嗯，回去吧，好好复习。”沈执点了点头，低头继续整理教案，神色恢复了往日的冷淡，仿佛刚才的聊天，只是一次寻常的师生对话。
夏栀走出办公室，心里格外踏实，之前的慌乱、疑惑、失落，都渐渐消散了。她以为会有什么特别的答案，以为他会说出那句没说完的话，可他没有，他只是用最平淡的方式，回应着她的疑惑，包容着她的慌乱，所有的用心，都藏在学习的叮嘱里，藏在细微的举动里，从不挑明，也从不越界。
周末，夏栀按照沈执的叮嘱，认真复习，整理错题，偶尔累了，就拿出错题本，翻到那一页模糊的字迹，心里暖暖的。她不再胡思乱想，不再纠结他的心意，只想着好好努力，不辜负他的用心，不辜负自己的付出。
小测如期而至，夏栀沉着冷静，认真答题，遇到易错点，就想起沈执的叮嘱，仔细审题，慢慢演算。走出考场的那一刻，她松了一口气，心里有底，这次的成绩，应该不会太差。
成绩出来的那天，夏栀考得很好，数学成绩排在班里前列。沈执在班里，淡淡表扬了她：“夏栀这次考得不错，错题整理到位，思路清晰，大家多向她学习。”没有多余的夸奖，没有特殊的对待，却让夏栀心里，悄悄泛起一丝成就感。
放学时，夏栀抱着传阅完的错题本，去办公室还给沈执。办公室里，沈执正在批改试卷，看到她进来，抬眸看了一眼，淡淡说道：“放那里吧，这次考得很好，继续保持。”
“谢谢老师，多亏了您平时的提醒和讲解。”夏栀把错题本放在桌角，站在一旁，没有立刻离开，和他有一搭没一搭地聊着小测的题目，聊着后续的复习计划，全是围绕着学习，自然而流畅，没有丝毫尴尬。
聊了一会儿，夏栀准备离开，沈执却突然停下手中的笔，目光落在她的错题本上，语气依旧平淡，却带着一丝不易察觉的停顿：“你的错题本，我翻了，后面补充的几道错题，思路很清晰，只是有一个细节，你忽略了，下次注意。还有，你之前擦过的那行字，我不是故意写的，就是……”
他的话，说到一半，突然停住了。
夏栀的心跳，瞬间漏了一拍，猛地抬头看向他，眼里满是诧异——他居然知道，她擦过那行字！他那句没说完的“就是……”，到底是什么？是想说，只是随手写的叮嘱，还是想说，只是忍不住的关心？她以为所有的疑惑都已经解开，以为他只会围绕着学习说话，可他偏偏又一次说到一半，留下新的悬念。
她屏住呼吸，等着他说下去，心里清楚，这或许是第一部分结束前，他最接近“说透”的一次，却又不是她害怕的挑明，只是一句未说完的、关于关心的补充。可沈执，只是喉结轻轻滚动了一下，把剩下的话，硬生生咽了回去，重新低下头，拿起红笔，语气又恢复了往日的平淡：“没什么，就是觉得你压力是不是太大了，下次注意细节就好，回去吧。”
夏栀站在原地，愣了很久，心里的疑惑，又一次涌了上来。他到底想说什么？那行字，到底是随手为之，还是藏着一丝连他自己都不愿承认的在意？第一部分的复习即将结束，他们之间的这份细微的不一样，到底会随着复习节奏的推进，慢慢回归平淡，还是会在某个不经意的瞬间，让那句没说完的话，终于有了下文，让她知道，他当初写下那行字，到底是什么意思。
