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7、书声满溪山 天刚擦 ...
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天刚擦亮，清溪村的动静就比往日早了大半。
家家户户的炊烟都升得格外早，妇人们在灶台前忙活着，把家里仅有的白面拿出来，烙了香喷喷的饼，蒸了软糯的红薯，挨个叫醒还在睡梦里的孩子，手脚麻利地给他们换上家里最干净、补丁最少的衣裳，一遍遍叮嘱着要听话、要好好跟苏老师读书写字。
孩子们更是兴奋得睡不着，天不亮就爬起来，一个个收拾得干干净净，手里攥着家里找出来的旧石板、石笔，蹦蹦跳跳地朝着校舍跑去，眼里满是期待与欢喜。
这是清溪村这么多年来，第一次正儿八经地开学，第一次有了专门的教书先生，孩子们心里的激动，藏都藏不住。
苏知予也起得极早，换上了一件干净的浅灰色衬衫，特意把头发梳理整齐，整个人看上去愈发清俊斯文。
他早早地来到修整一新的校舍，把教室里里外外又仔细打扫了一遍，桌椅摆放得整整齐齐，又把带来的粉笔、课本放在讲台上，把黑板擦拭得干干净净，静静等待着孩子们的到来。
崭新的教室，透着泥土与阳光混合的干净气息，窗明几净，光线充足，再也没有往日的破旧与萧条。苏知予站在讲台上，看着眼前整齐的桌椅，脑海里浮现出孩子们天真烂漫的笑脸，嘴角不自觉地扬起温柔的笑意。
他等这一天，等了太久。
从下定决心下乡支教，到历经波折来到清溪村，再到看着校舍一点点修整完毕，所有的辛苦与奔波，在这一刻，都有了意义。
没过多久，校舍门口就传来了孩子们叽叽喳喳的嬉闹声，清脆又稚嫩，打破了清晨的宁静。
孩子们早早地赶到了，却不敢贸然冲进教室，一个个乖乖地站在门口，手里紧紧攥着自己的小石板，眼神好奇又紧张地往教室里张望，看到站在讲台上的苏知予，瞬间安静下来，小脸上满是拘谨。
苏知予走到门口，朝着孩子们温和一笑，声音清润柔和，满是亲和力：“孩子们，进来吧，以后这里就是我们的教室了。”
他的笑容像春日里的暖阳，瞬间驱散了孩子们心里的紧张与拘谨。孩子们你推我我推你，一个个迈着小碎步，乖乖地走进教室，按照顺序，安安静静地坐在自己的位置上，腰板坐得笔直，一双双清澈的大眼睛，一眨不眨地盯着苏知予，满是崇拜与期待。
不过片刻功夫，教室里就坐满了孩子，大大小小有二十多个，年纪最小的只有五六岁，最大的也不过十一二岁，全都安安静静地坐着，没有一个人吵闹，乖巧得让人心疼。
苏知予站在讲台上，看着台下一双双充满渴望与好奇的眼睛，心里满是动容。
他拿起一支粉笔，转身在干净的黑板上，一笔一划地写下自己的名字，字迹工整清秀，苍劲有力。
“孩子们，从今天起，我就是你们的老师，我叫苏知予，你们可以叫我苏老师。”苏知予放下粉笔，转过身，看着孩子们，语气温柔又认真，“以后，我会教大家读书、写字、认字，教大家认识山外的世界，好不好？”
“好！”
孩子们异口同声地回答，声音清脆响亮，回荡在教室里，满是朝气。
就在这时，教室门口传来了沉稳的脚步声。
沈砚山来了。
他特意抽空过来，一是担心孩子们年纪小，不懂规矩，打扰到苏知予上课，二是放心不下，想亲眼看看孩子们上课的场景，也想看看苏知予站在讲台上的模样。
他依旧穿着一身利落的蓝布褂子，收拾得干净整齐，没有了平日里下地劳作的粗粝，多了几分沉稳的庄重。他没有走进教室，只是安静地站在门口，目光第一时间落在讲台上的苏知予身上，眼底满是柔和。
讲台上的少年，身姿清瘦挺拔，穿着干净的衬衫，戴着细框眼镜，周身萦绕着淡淡的书卷气。他站在那里，眉眼温和，神情专注，一举一动都透着教书育人的温润与笃定，与平日里那个安静腼腆的模样，截然不同，却格外耀眼。
沈砚山就那样站在门口，静静地看着，没有说话，没有打扰，只是默默守护着。
苏知予看到了门口的沈砚山，两人目光交汇，苏知予微微一愣，随即朝着他露出一抹浅浅的笑意，眼神里带着一丝安心，还有一丝不易察觉的温柔。
仅仅是一个眼神，便已心意相通。
沈砚山朝着他轻轻点头，示意他安心上课，自己会在一旁守着，不会打扰。
得到他的回应，苏知予心里越发安稳，重新将目光落在孩子们身上，开始了他在清溪村的第一堂课。
他没有直接讲复杂的知识，而是先从最简单的拼音教起，从最基础的汉字教起。他讲课的语气温柔舒缓，吐字清晰，耐心十足，每一个拼音、每一个笔画，都讲得细致入微，生怕孩子们听不懂。
怕孩子们觉得枯燥，他还会结合山里的事物，用最简单直白的方式讲解，时不时提问，鼓励孩子们大胆开口。
孩子们听得格外认真，一个个目不转睛地盯着苏知予，盯着黑板上的字迹，跟着他一遍遍地朗读，稚嫩的读书声，清脆悦耳，从教室里飘出去，回荡在青山之间，满是生机与希望。
有孩子发音不准，苏知予就一遍遍地纠正，弯下腰，耐心地示范口型，没有丝毫不耐烦；有孩子不敢开口，他就用温柔的眼神鼓励，给予肯定，让孩子慢慢鼓起勇气。
坐在后排的几个年纪稍大的孩子，看着黑板上工整的字迹，听着苏知予温柔的讲解，眼里满是激动，握着石笔的手都在微微颤抖。
他们长这么大，从未读过书，从未见过如此好看、如此温柔的老师，从未想过，自己也能坐在宽敞干净的教室里，读书识字，这一刻，心里满是感恩与珍惜。
沈砚山始终站在教室门口，安静地守着。
他听着教室里琅琅的读书声，看着讲台上温柔耐心的苏知予，看着台下认真听讲的孩子们，眼底满是欣慰与暖意。
这么多年，清溪村偏僻贫瘠，留不住教书先生，村里的孩子大多都是文盲，一辈子只能被困在大山里，靠种地为生。如今，苏知予来了，带着书本与希望而来，给孩子们点亮了读书的灯，给这个村庄，带来了新的希望。
而他看着苏知予站在讲台上，浑身散发着温柔又坚定的光芒，心里的悸动，越发强烈。
这个从城里来的少年，看似文弱不堪，却有着最坚韧的心性，有着最纯粹的善意，放弃城里的繁华，扎根在这穷乡僻壤，用心呵护着山里的每一个孩子，用知识浇灌着他们的未来。
他越看，越是心动，越是想要倾尽所有，护着这个人，护着他的初心，护着这满室书声，护着这山间的希望。
阳光透过明亮的窗纸，洒进教室，落在苏知予的身上，镀上了一层柔和的光晕。他眉眼温柔，神情专注，耐心地教导着每一个孩子，举手投足间，满是岁月静好。
偶尔，他会转头看向门口，与沈砚山的目光相遇，两人相视一笑，无需言语，便已懂得彼此的心意。
沈砚山是他在这异乡的依靠，是他安稳教书的底气；而他是沈砚山心里的光，是这山间的希望，是他想要倾尽一生守护的人。
一堂课很快就结束了，下课铃声（敲铁块的声音）响起，孩子们却依旧坐在座位上，舍不得下课，围着苏知予，七嘴八舌地问着各种问题，眼神里满是对知识的渴望。
苏知予耐心地一一解答，脸上始终带着温和的笑意。
沈砚山这才轻轻走进教室，走到苏知予身边，看着他微微泛红的脸颊，知道他讲课讲得口干舌燥，低声说道：“累不累？回屋里歇会儿，我给你倒杯水。”
他的声音压得很低，只有两人能听见，语气里满是藏不住的关心与心疼。
“不累，孩子们都很听话，很认真。”苏知予摇了摇头，眼神里满是欢喜，看着身边围着的孩子们，语气温柔，“能教他们读书，我一点都不觉得累。”
“你啊，总是这样。”沈砚山无奈又宠溺地看了他一眼，没有多说，转身走到苏知予的小院，端来一杯温热的白开水，递到他手里。
苏知予接过水杯，小口喝着，温热的水滋润了干涩的喉咙，心里也暖暖的。
孩子们看着沈砚山，眼里带着一丝敬畏。沈村长在村里向来威严，孩子们都怕他，可看着他对苏老师如此温柔，又觉得格外亲切，一个个安安静静地，不敢大声吵闹。
“孩子们，课间好好休息，不要乱跑，注意安全。”沈砚山看向孩子们，语气沉稳，却没有丝毫严厉，简单叮嘱了一句，便不再多言，默默站在苏知予身侧，陪着他。
课间休息的时间，孩子们在教室门口的空地上玩耍，嬉闹声、笑声此起彼伏，给这山间村落，增添了无尽的活力。
苏知予靠在墙边，看着孩子们欢快的身影，脸上满是温柔的笑意，沈砚山就站在他身边，安静地陪着他，目光始终落在他身上，满眼都是宠溺。
阳光正好，微风和煦，青山环绕，书声琅琅，孩童嬉闹，身边有心上人相伴，岁月安稳，岁月静好。
苏知予侧过头，看着身边身形挺拔的沈砚山，轻声说道：“沈砚山，谢谢你。”
谢谢你，为我遮风挡雨；谢谢你，为我修整校舍；谢谢你，一直以来，默默的守护与照顾。
若不是沈砚山，他不可能在这清溪村，如此安稳地教书育人，不可能拥有这般平静又温暖的生活。
沈砚山转头，看着他清澈温柔的眼眸，心底一暖，伸手，轻轻拂去他肩头沾染的一缕粉笔灰，动作自然又温柔，眼底满是深情。
“跟我，不用客气。”
简简单单的六个字，却饱含了所有的心意。
他愿意为他做一切，只要他开心，只要他安稳，只要他能一直留在这清溪村，留在自己身边。
指尖不经意间触碰到他的肩膀，温热的触感传来，两人皆是一愣，脸颊不约而同地泛起一抹淡红，纷纷移开目光，却没有丝毫疏离，反倒多了几分心照不宣的默契。
山间的风轻轻吹过，带着草木与书香的气息，空气中弥漫着温柔的情愫，悄然蔓延，肆意生长。
上课的声音再次响起，孩子们纷纷跑回教室，坐回自己的座位，琅琅读书声再次回荡在青山之间。
沈砚山没有再多停留，深深看了一眼讲台上的苏知予，转身轻轻离开，脚步沉稳，却带着满心的欢喜与笃定。
他知道，往后的日子，会有日复一日的书声，会有朝朝暮暮的相伴，会有细水长流的温情。
他会守着这座村庄，守着这些孩子，守着他心尖上的少年，在这清溪山水间，陪他看日出日落，陪他听书声琅琅，陪他度过岁岁年年，把所有的温柔与爱意，都给予他。
书声满溪山，心意藏心间，岁月方长久，相伴即心安。
属于他们的，充满温情与希望的日子，才刚刚开始
