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40、 宋时许的壳   ...


  •   周四的早晨,林初晚到学校的时候,在校门口看到了宋时许。她一个人走走在前面,林初晚走在后面,距离大概五六米。她注意到一个细节——宋时许走路的时候不和任何人并排,有人从后面赶上来,她会放慢脚步让人先走,有人从前面走过来,她会侧身让路。她不挡任何人,也不让任何人挡她。

      林初晚加快脚步,走到宋时许旁边。“宋时许,早上好。”宋时许看了她一眼。“早。”“你每天几点到校?”“六点五十。”“这么早?”“人少。”

      人少。一个人选择在人少的时候到校,不是因为她勤快,是因为她不想和人打交道。人多的时候要说话,要打招呼,要笑。她不想做这些事,所以她选择在人少的时候来。

      “宋时许,你中午一般去哪儿?”“图书馆。”“一个人?”“嗯。”

      林初晚没有再问。她不需要问,宋时许的回答已经说明了一切——吃饭一个人,走路一个人,中午一个人。

      中午,林初晚去了图书馆。宋时许果然在。她坐在角落里,面前摊着一本数学竞赛题集,手里拿着笔在草稿纸上演算。她的坐姿很端正,背挺得直,下巴微微抬起。这种坐姿不是自信,是防御。

      林初晚走过去在她对面坐下。“宋时许,我能坐这儿吗?”宋时许抬起头看了她一眼。“随便。”

      林初晚坐下来,拿出英语卷子,但没有在做。她在观察宋时许。宋时许做题的时候很专注,和段衍不一样。段衍专注的时候会忘掉周围的一切。宋时许不会——有人从旁边走过,她会抬一下头,确认是谁,然后继续做题。

      她始终在注意周围。这种注意不是因为好奇,是因为不安。一个不安的人会时刻确认周围的环境,确认没有危险,确认没有人靠近。

      “叮!第七对当前进度:5%→7%。判断依据:宿主与宋时许的第二次接触。宋时许允许宿主坐在她的对面,这是一个微小的接纳信号。”

      下午,林初晚在走廊上遇到了季棠。她一个人站在窗边,看着窗外。林初晚走过去站在她旁边,顺着她的目光看出去——操场上有几个学生在跑步,一圈一圈地跑。

      “季棠,你在看什么?”“没什么。”“你喜欢跑步吗?”“不喜欢。跑不快。”

      林初晚看着她。一个说自己“跑不快”的人,不是真的跑不快,是觉得跑不快会被笑。她宁愿说自己不行,也不愿意试一下。

      “季棠,你觉得自己有什么优点?”

      季棠想了想。“没有。”

      “怎么可能没有?”

      “真的没有。我什么都不好。成绩一般,长得一般,体育一般。没有什么好的。”

      林初晚沉默了。一个什么都不好的人,不是因为真的什么都不好,是因为她看不到自己的好。她的眼睛被“我不行”三个字糊住了,看不到任何光。

      “季棠,你英语好。年级第四。”

      季棠低下头。“那是运气。”

      “运气能让你一直考第四?”

      季棠没有回答。她把目光转回窗外,操场上的学生还在跑步,一圈一圈地跑,没有终点。

      傍晚,林初晚和段衍在凉亭碰头。她把季棠的话告诉了他。

      “她说自己什么都没有。英语好是运气。”

      段衍沉默了一会儿。“她需要一个人告诉她,她不是运气。”

      “谁告诉她?”

      “宋时许。”

      林初晚看着他。“宋时许?她们都不认识。”

      “所以要先让她们认识。”

      林初晚想了想。怎么让两个不主动的人认识?她们不会主动去找对方,也不会主动和别人说话。她们只会待在原地,等别人来。

      “段衍,你有没有办法让她们不得不说话?”

      段衍想了想。“考试。”

      “考试?”

      “期中考试的考场座位是按上次考试成绩排的。宋时许第八,季棠第十五,不在同一个考场。但考完试之后,有一个成绩分析会。全年级前三十都要参加。”

      林初晚点头。前三十的会,宋时许和季棠都会去。那是她们第一次出现在同一个场合。不用说话,只要出现在同一个房间里就够了。第一次不用说话,第二次可以点头,第三次可以问“你是几班的”。一步一步来。

      “成绩分析会什么时候?”

      “下周三。”

      下周三,还有六天。

      周五早晨,林初晚到学校的时候,在校门口看到了宋时许。她今天换了一个书包,不是之前那个黑色的双肩包,是一个深蓝色的帆布包。包上挂着一个挂件——一个小小的金属徽章,上面刻着一个字:“静”。林初晚看着那个“静”字,想到宋时许这个人。安静,但不是平静。她的安静是不想被打扰,不是内心没有波澜。那个“静”字是挂给自己看的——提醒自己安静。

      “宋时许,你的包很好看。挂件也好看。”

      宋时许低头看了一眼挂件。“嗯。”

      没有说“谢谢”,没有说“这是我喜欢的”,只是一个“嗯”。但林初晚注意到她低头看挂件的时候嘴角微微动了一下——不是笑,是一种“有人看到了”的满足。

      下午,林初晚在图书馆又遇到了季棠。她一个人坐在角落里,面前摊着一本英语阅读理解专项训练,笔在选项上画圈。林初晚走过去在她旁边坐下。

      “季棠,你英语这么好,有没有想过以后考外国语大学?”

      季棠摇头。“考不上。”

      “你为什么觉得自己考不上?”

      “因为我不够好。”

      林初晚看着她。一个把所有可能性都关在门外的人,不是因为门打不开,是因为她不敢开。怕门后面是空的,怕门后面不是自己想要的,怕门开了之后还要做选择。她宁愿站在门外,告诉自己“我不够好”。

      “季棠,你不够好的标准是什么?”

      季棠愣了一下。“什么?”

      “你说自己不够好。和谁比?”

      季棠没有回答。她低下头,看着手里的笔。

      “季棠,你不用和任何人比。你只要比昨天的自己好就够了。”

      季棠抬起头看着林初晚,目光里有光——很弱,但存在。

      “真的吗?”

      “真的。”

      季棠低下头,在笔记本上写了一行字。林初晚没有看到那行字是什么,但她看到季棠写完那行字之后,肩膀放松了一些。

      “叮!第七对当前进度:7%→10%。判断依据:季棠开始思考‘不够好的标准’。思考,是改变的第一步。”

      傍晚,林初晚和段衍走在回家的路上。夕阳在他们身后慢慢沉下去,把整条街染成了橘红色。

      “第七对10%了。”林初晚说。“嗯。”“好慢。”“慢就慢。”

      林初晚看着他,他总是说“慢就慢”,不急,不催,不赶。给她时间,也给宋时许和季棠时间。

      “段衍,你不怕时间不够吗?”

      “不怕。”

      “为什么?”

      “因为时间不够的时候,我会想办法。不是急。”

      林初晚笑了。他说得对,急没有用。想,才有用。

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