6、上学 ...
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李家是一座坟墓，空气都死气沉沉。
这屋子里的人走动时，好像时刻被阻塞着，动作显得凝滞。
李牧寒在看一部电影，名字叫做《古宅心慌慌》。
李牧寒扯着江流，让江流陪自己看。
其实李牧寒看不大明白，他在认真地听音效。
肚子偶尔会咕噜噜叫，不过没人能听到，除了他自己。
江流听不到，江流什么也听不到。
江流窝在李牧寒的怀里，闭着眼睛。
沙发前的玻璃桌上放着大半碗凉粥，李牧寒之前自己就没吃饭，即使他很饿。
他强喂给江流的那口粥被江流吐回了碗里，淹没了上面那撮鲜红的桔梗。
江流的嘴边被弄得一片狼藉，李牧寒看了，又抽出纸巾帮江流擦拭。
直到江流重新变得整齐。
天黑了，没人开灯。
容华不在，李牧寒便放纵地睡在客厅沙发上。
他和江流团在一起，在感到屋里寒凉的时候，李牧寒靠到江流身上，相互倚靠取暖。
某天早上，江流一睁眼，就看见李牧寒坐在自己面前，盯着自己的脸。
江流坐起来，看见李牧寒对自己说话，“我们去上学吧。”
江流没做回应，上学吗？
李妈征询了容华的同意，带着两人去了光明小学。
他们将在光明小学的幼儿班读一年，然后升小学一年级。
光明小学离李牧寒家不远，他们两人每天一起结伴上下学，大约要走十分钟。
两人穿同样的裤子，同样的鞋子，背同样的书包。
不同的是江流穿着黑色帽衫，而李牧寒穿白色。
打眼一看，他们像一对儿兄弟，都是细瘦的胳膊腿儿，白皙的脸庞。
现在是五月份，他们算是插班生。
两个人站在讲台上，老师叫他们做个自我介绍。
李牧寒像个贵族小公子，彬彬有礼地冲大家鞠了一躬，说：“大家好，我叫李牧寒。”
然后他在没征得任何人同意的情况下，将手搭在江流的肩膀上，“这是我家的小仆人，江流。”
整个班级的人都将目光落在江流的脸上，大家诧异地看着两人。
江流侧头看一眼李牧寒，不知道他说了什么。
李妈没有告诉老师江流的耳朵有问题。
老师对李牧寒的话没什么特殊的反应，将他们二人安排到一个双人桌处，便正式开始上课。
老师教大家学拼音，所有人像整齐的鸭子，跟着嘎嘎的发音。
偶尔大家收声，就会听见奇怪的、不和谐的音调。
有人四处张望，有人精准地回头看向江流这一桌。
旁边的李牧寒嬉笑地偷偷伸手指点江流，表示那奇怪的声音就是江流发出来的。
大家恍然大悟，表情怪异，常常控制不住的笑出声来。
老师讲得内容江流都不熟悉，所以他有些跟不上。而且那些发音，他也不可能一下子就说对。他以前都是被李牧寒反复磨，才能渐渐摸准音调，即使这样，他的发音也和正常人有很大不同，他的发音简直像个机器人。
在他慢慢意识到大家拿他当异类看得时候，他渐渐闭紧了嘴巴。
下课时，一堆人叽叽喳喳地围坐在李牧寒和江流身边。
大家热情地聊天，一张张脸来自不同方向，做出各种灵活生动的表情。
小孩子们像林中小鸟，语速清脆而飞快。
李牧寒像鱼进了水，跟大家快活地说来笑去。
有人对着像傻子一样看着大家的江流说：“江流，你怎么不说话啊？”
那人说话时是在江流视线之外，江流没听到，他自然不会作答。
李牧寒拖住下巴，四指挡住江流看自己嘴的视线，对大家说：“你们不要跟江流讲话，他只听我的，你们说什么他都不会理的。”
有人问：“为什么啊？”
李牧寒就说：“说了是我的仆人啊，你想不想也要他做你的仆人？”
那人答：“好啊好啊，好像很好玩！”
李牧寒扯动嘴角一笑，“不给，想要自己买一个。”
大家无趣的“切”一声。
中午放学的时候，李牧寒什么也没说，急冲冲地跑出了教室。
江流呆在教室半天，半个小时后不见李牧寒回来，他走出了教室。
在卫生间转了一圈，里面空无一人。
有几个门是关的，江流守在门外等候。
等到所有的门都打开了，里面走出的人都不是李牧寒。
江流无法敲门去问，或开口去叫。
因为就算有回应他也听不到。
江流离开卫生间。
他除了一身衣服，没有别的东西在身。
没有钱，书包在班级。
他顺着大街回了李牧寒的家，却又被关在大门外。
按了铃，没人出来开门。
江流不知道铃声是不是坏了。
他抱膝坐在大门外，看着眼前乏味的街道和房屋。
肚子有点饿，他一直饿到下午五点。
李牧寒施施然地走回来，他一路哼着歌，像个刚会走路的孩子，走得很快乐的样子。
他站在江流面前，背过手，俯视江流。
江流看到了李牧寒的脚，他顺着脚往上看，看到李牧寒的脸。
李牧寒无声地做口型：“江流，你下午怎么不去上学？老师还问起你。”
江流没回答，他重新低下头。
李牧寒扳着江流的下巴让他抬起眼睛看着自己，继续做口型，“你想不仅当个聋子，还当个哑巴吗？”
江流一把拍掉李牧寒的手。
李牧寒没不明意义地笑了一声，打开了大门，自己走了进去。
江流在大门马上要阖上的时候，快步跟上。
李妈已经为他们准备好了饭菜。
李牧寒来到桌子边自顾地吃起来。
江流也洗了手，坐在李牧寒对面。
李牧寒先一步吃完，来到桌子边写作业。
江流不知道作业是什么，他甚至不知道李牧寒在干嘛。
他无事可做地待在一边，后来他拿起遥控器，打开电视。
电视刚刚显露出图像，李牧寒站起来，走到电视边，一把将电视关了。
他笑眯眯的冲江流露出四颗牙齿，做出笑的样子，之后便重新趴回桌子上写作业。
江流干脆闭起眼睛，侧躺到沙发上。
第二天去学校，老师要求大家交上作业的时候，江流无措地看着大家手忙脚乱，纷纷把本子递给老师。
老师来到江流身边，问他的作业呢。
江流仰起头，看着老师的眼睛不说话。
旁边的李牧寒说：“他没写。”
老师问：“为什么不写？”
江流还是不说话。
老师皱了皱眉，他扯着江流的袖子，把他拽得站起来。
然后老师点了一下江流的脑门，对他说：“去墙边站一节课。”
江流默默走去墙边，侧着身看着老师回到讲台开始讲课。
大家做题的时候，江流就看着，大家随着老师应和的时候，江流像不在这个世界。
第二节课换了老师，江流还是站在那里。
老师以为是他们班任的吩咐，所以不多说，当做没看见江流。
江流就这么孤单单地站了一上午，站得腿都不会弯曲。
中午放学的时候，李牧寒主动走过来，拉着江流的手，带他出门。
江流跟在李牧寒身后，看着李牧寒的背。
他的眼好像花了，他总是把李牧寒的背看成黑板，平坦的，没有什么内容的方方正正一块儿。
李牧寒带江流打饭，分一个餐盘给江流，两人一起朝打饭窗口走。
打完饭，找到空座，对坐着吃饭。
李牧寒额外买了一根烤肠，吃饭之前，他用钎子扎起那根细细的肠，送到江流的嘴边。
江流不张嘴，李牧寒就固执地举在他嘴边。
江流要伸手接过去，李牧寒却不给。
直到他最后张开嘴咬住那烤肠，李牧寒才满意地松开手，继续吃自己的饭。
吃完后回到教室，还有一下午课等着他们。
，还差