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20、小伤口 ...
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君锐信口胡诌.气得数学老师的三角小眼睛都瞪大了。
“哼，那你俩都给我站着！”
君锐跟林稚年老老实实站在教室当中，待了一会儿，怕挡着其他人，君锐也不拿书就往教室后面去。
数学老师是个固执的人，但他也不是完全没有弱点。
他怕有学生听不清。
“算了算了。都坐回去吧！别打扰后面同学。”
数学老师催他们坐下，又罚君锐去黑板上写题。
林稚年知道自己能坐是沾了君锐的光，他在办公室挨批评时，也感觉出数学老师似乎很喜欢他的同桌。
他并不好奇缘由，任何一个老师喜欢君锐都很正常，他这个同桌除了脾气不太讨人喜欢，其他方面无可挑剔。
林稚年脑海里还是刚才他那句错误答案，君锐让他有种青蛙被浸在逐渐温暖的水里的错觉。
早晨数学老师叫他到办公室里字字尖刻地批评，午间食堂君锐撞翻他的餐盘，紧接着，他又被误会偷拿月考试卷。
显然是运气不佳的一天，可刚才君锐只是随手帮他列了个式子，一切就好像都化解了一般。
君锐不计较上周那件事了么？
可林稚年仍不知要怎么和他开口。难道让他实话实说，那天的事跟怀疑误会并没有丝毫关系，我只是每回进教室第一眼就会看到你而已。先被哭泣的女生吸引了目光这件事，才是意料之外。
能不能让君锐相信林稚年不知道，反正他都难以向自己解释。
还有之后的争执，坦言他比谁都害怕老师的眼光不难。但他既没脸讲，君锐也不会信的。
林稚年思索着，下意识摩挲课桌边沿的手缩了回来。
他那半面桌子，原本有个谁也不曾注意的焊接破损。不知是上周哪天君锐掀翻时用力过猛，如今它已经崩裂开来成为了一道成熟的伤口。
不过是整块薄金属板上剖出一条刀割般的痕迹，没人留意，留意到也不会上心。毕竟你的纸和笔不会主动侧身从这缝隙中溜出去。
就如同‘君锐拽林稚年坐下时，数学老师看着挺生气这件事一样，没有人太在乎。
落回座位那一刹，君锐想的是，他才不想像个愚蠢浅薄的人一样，陷进自欺欺人的误会里。
所以除了之前那些，林稚年最好把刚才不用自己计算结果的理由也准备好，等着他一块儿问。
等君锐做完题下来，墙上挂表离下课还有十分钟，他先按下了那些问题。
可当不久下课铃声响起时，君锐反而没有问出口的机会了。
课间在他身边的林稚年，原本正目不斜视地紧盯黑板，抄写因上课走神落下的笔记。
他另一只手不自然地攥着，大概是觉出痛痒，胡乱蹭了蹭，反倒将血珠抹开。
林稚年看见擦到笔记纸上的些微血迹，慌乱把本子合上。他眼神闪躲，扶住桌角时，又不小心沾到桌布。
“你在干嘛？”君锐起初只看到他茫然失措地藏笔记本，紧接着见那人手上混染了一片模糊红色。
他想不开做什么呢？君锐吓了一跳。
“嗯？”林稚年看他，呼吸急促起来。“手……有点脏，我去洗手。”林稚年眼神胡乱飘着，不敢低头看。
林稚年的脑袋发晕，轻易地被君锐按住了手臂。
“放开。”林稚年声音很轻，根本不像是挣扎。
“你现在想在这儿跟我打架？奉陪，我叫傅老师来做裁判。这是跟他保证的。”
林稚年拗不过他，只得任由检查。
张开的右手真的只是蹭脏了而已，左手心则有一道不算浅的划痕，仅此而已。
只是手掌被血污蹭得斑乱，伤口没有凝合，渗出的血依旧以很缓慢的速度沿着掌纹积聚。本就被割伤了一道小口，这人还要收拢五指藏起来。君锐有时候觉得他真是挺厉害，就比如此时此刻。
君锐指上用力，攥紧了他的手腕。林稚年想挣脱却没能成功，牵扯伤口带来的疼痛让他眉头更深，闭上了眼睛，“让我去擦一擦。”
“班里的药箱在哪儿？手划破了。”君锐声音不大不小，是在问后面的纪夏时。
纪夏时连忙把药箱拿出来，消毒棉片云南白药摆了一桌子。
“知道吗？我以前觉得你挺有意思的。”君锐按住他的腕子，扯近自己去查看伤口，帮他清理消毒。
忽然想起林稚年平日里无意识地摩挲桌沿、攥紧手掌的动作，他怕是课上的时候手就因此碰伤了。
林稚年没有回应，两人之间一时诡异安静。
纪夏时将碘伏和酒精纱布递过去。
君锐一言不发挑了团棉花放进瓶里滚一滚蘸好，夹出来为人擦拭伤口。
沾湿的棉花球凉凉的，涂到破处些微刺痛，林稚年自然不在意。更多是感觉手心微痒，让他忍不住想抽回手。
察觉他的小动作，君锐以为弄疼了他，当下放轻了涂抹的力道。林稚年反倒没有知觉了一般。
“痒。”他蹙起眉来。
“忍着。”
“那……你现在呢？”反倒林稚年不能适应，低低出声打破了沉静，回应了他刚才额话。
“现在才知道，你有病。林稚年。”君锐放轻了手。
“没有。”林稚年辩驳一句。
“噢？林稚年大夫对自己的诊断是什么呢。”君锐扔了棉球，拎起一罐云南白药打开喷盖对着伤口按下去。
“嘶。”没有防备的刺痛让林稚年抽了口凉气。
君锐扬了扬唇角，转去剪那卷纱布，难得细致地为人缠上。
“你这样包，我不能写字了。”
林稚年看着自己被裹成球似的手，抬指就想拆开。
“把自己割成那样，还想写字？”
君锐按住他，紧了紧自己打的难看的结，离开座位绕到人身边去检查桌子。果然，什么破桌子。
他起身，抬腿蹬在林稚年的椅子沿儿上，用力一推。林稚年还未反应，连人带椅子已经被踹动了。
君锐一脚将他推在左面，扬臂拎起原本那处自己的椅子，越过林稚年的桌面举到了桌子右边。将自己和他调换了位置。
“你坐在那儿，写字不会撞到我。”
林稚年莫名其妙，君锐本来是左利手，自己伤了右手就和他一样了，坐哪儿也撞不上。
君锐抽了两张湿巾蹭了蹭桌角，不经意问道：“你晕血？”
林稚年沉默很久，算不上，有人害怕虫子有人害怕黑夜，见到血会有一些慌张很正常。
“正常。姑姑就晕针，是真的会晕倒，我以前还以为这种词是夸张呢。”身后的纪夏时过来收走药箱时嘴里接道，“你们真可爱。”
可爱？
君锐对这评价感到过敏，不过刚要开口嘲讽的话被纪夏时挡了。他不悦回道：“你说的那应该是我姑姑吧。”
“真该给你这话录下来，给姑姑听听，君锐也会吃醋了。”纪夏时身为君锐的邻居，跟他们一家人关系好到像是亲生的。
君锐哼了声没理她。
“那要不要帮你把笔记本处理干净？”纪夏时顺便问了林稚年一句。
“不用的，谢谢。”
“纪夏时，你今天怎么这么殷勤？”君锐语气不善。
纪夏时摇摇头，“没有哦，毕竟小林子‘坐在这儿，写字不会撞到我’，我对他好很正常。”她学起君锐的口气，自己笑得停不下来。
眼见君锐皱起眉，林稚年连忙喊住他，“君锐。”
“嗯？怎么了。”君锐也不管纪夏时的玩笑了，他想着，掌心只是划开了，没有很深，还不确定需不需要打破伤风。
就听林稚年朝他说了句“谢谢。”
平淡，也简单。这点小伤对林稚年简直家常便饭，他怕君锐嫌自己的语气生硬了又补了一句，“谢谢你。”
君锐顿了一会儿笑出来，“反反复复的，你还会说别的么，下次能不能准备两句好听的？”
林稚年不知道现在跟他嬉笑算不算得寸进尺，却忍不住问他，“哪些你感觉好听？”
“……就比方说‘君锐，你今天真帅。天下第一帅，第一好。我再也不冤枉你了，知道错了’之类的。”
林稚年没回音。
“说啊，没学会？”
半天仍没听见他回应，君锐转过去，好像伤了心似的。
“对不起。君锐，你今天真……”林稚年马上改口，说到一半实在说不出了。
“没了？我没听清。”君锐转回来，一点儿也没有伤心的影子。
“……可爱。”林稚年想到纪夏时的评价，学着说了一句。
“……我是不是脾气特别好？”
林稚年点头。
君锐一脸无语从林稚年书桌里收拾出一个汉堡袋子，“你吃东西了么？”
“是你让他带的？那我现在吃。”林稚年说完觉得自己好像在哄人似的。
君锐没给他，放到桌子上了。他抬脚把课桌前摇摇欲坠的横杠踩了下来。
“别乱跑，我先去找老师换个桌子。”
傅雪坐在办公桌后的椅子里闭目养神，许久才注意到是君锐过来了。
君锐也不知道他二十多的年纪，怎么就保温杯里泡枸杞开始养老生活了。
“你干嘛又来了？”傅雪一天到晚头发简直要愁成雪白，他想着要是头发真变成这样，也不辜负名字了。
“林稚年那数学作业，我抄他的。”君锐开门见山。
“噢，是你啊。”
“什么叫‘噢’啊，这就完了？”君锐对他轻描淡写的一句回答气得拧眉。
“就是我知道，我又不是没上过高中，你抄他的有什么稀奇？”傅雪掀了掀眼皮。“不过知道也没用，章老师太固执我也没办法。倒是你，别上课搞一些小动作影响同学。上周裴策还说看见你们课间也打架？不行就调座位吧，别再威胁林稚年不换座位。”
“我威胁他？我这么厉害。”君锐真不觉得对方能受自己威胁，林稚年好像一棵小蘑菇似的，你说要掰下他一块，他估计也会认认真真让你掰，没在怕的。
“那他那么不爱说话，还要为你说好话，说不用和你换座？”
“不能吗？你可以换，不过得看他下一个同桌打不打得过我了。”
“行了，没事就回去好好上课。不要老是想着欺负同学。”傅雪看了看他“有时候一个玩笑对人伤害可能无法弥补，你知道吗？”
傅雪不知道为什么其他老师都说君锐是个挺好的孩子，什么时候学校里只学习一条评判标准了。
“从没有呢，我关爱同学，与人为善。”
“那数学老师是眼睛近视？他怎么那么确定是林稚年抄你。”
君锐不说话了，本来他就是闭眼承认的，根本也不知道怎么回事。
“不知道，我自己都是抄的别人的。”
“你还挺自豪是不是？”
“我就是实话实说。”
傅雪把练习册摔在桌子上，“自己看吧。”
君锐翻开来林稚年的这本练习册，一翻看就觉出里面那个“解”字特别熟悉。
“没错。我就是抄的这本，早上抄练习册的时候顺手给他改了两笔。”
“怪不得。你还怪无聊的。”
“话不能这么说，这本来是做好事不留名的行为。”
“是吗，我是不是还得给你贴朵小红花？”傅老师气都不知道往哪儿生了。
“两朵，林稚年哪儿能白受委屈。”
“……”
“那现在怎么办，我去跟数学老师说。”君锐问。
“又不是你掐着人家脖子的时候了，少欺负点同学比什么都强我跟你说。”
“根本也没动他，他不是天天好好的。”
“你还想怎么？这事儿我解决不了，数学老师以前也是我数学老师，不仅是我，甚至是我高中老师的数学老师。他这个年纪，你想通过说和承认错误让他抛弃原有的看法。基本是做梦。”傅雪没好气地把一本书插进小书架里。
“不过除了有点古板之外还是挺好的，他不会因为不喜欢你就不教你东西。以后当心着点儿吧。”
“这就完了？咳咳，教育难道不是给人理想，给人平等，教给人真诚，奋斗的勇气和方法么？”君锐学了一遍刚才傅雪在数学老师面前说的话。
傅雪有些尴尬地摸了摸鼻子，也有些无可奈何，“你还想怎么样，你以为你说他就信了？不行的，还会适得其反。”
“那就说到他信为止。”君锐自信道。
，还差