27、第 27 章 ...
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林清蹊再睁眼，天已经彻底黑了。
分不清是夜晚还是凌晨，客厅的灯已然灭掉，朦胧的些许月光下，只能有隐隐绰绰的光影落在他的身上。
不远处浴室的水流声早就停了下来。
……几点了？
林清蹊本能摸了一下智脑，摸了个空，才想起来他现在所处的世界是一个没有智脑，甚至没有手机的末日世界。
这个世界，看时间得用表。
“哈……”林清蹊上一次用表还是在一个非常古老的游戏里，里面有一关解谜用到了手表，哪里想得到下一次使用，就是真真实实的世界中了？
好在宿舍里统一配了一个挂在墙上的钟表，林清蹊打着呵欠认了认时间，发现都凌晨三点了。
他好像是下午五点回来的，然后没过多久就睡着了，直到凌晨三点才醒来……
睡这么久？
这睡了快十个小时吧！
林清蹊向来是夜出昼归的不明生物，但也很少这样睡觉，从下午睡到凌晨……看清楚时间后林清蹊尚存的睡意顿时灭了大半，回卧室翻了翻那个物资包，他印象中这里面是还有一身衣的。
果然，他翻出来了一身，比划了一下，发现应该还挺合身。
然后林清蹊就没有再停留，果断去浴室洗澡了……
……
……
唰……
热水从花洒涌出，很快热汽就晕染了整个浴室。
睡饱了洗澡其实是一件很幸福的事。
这时候大脑正处于晕晕乎乎的状态，来不及想什么多余的事情，基本凭着本能行动，而身体却被热气腾腾的水流包绕，每个毛孔都得到了最自然的抚慰，人什么都不需要想，只需要尽情享受就好。
可惜，林清蹊没有享受。
他只是非常不解风情地惊叹了一声末世这个点居然还有热水供应，然后，迅速冲了个战斗澡，将自己洗刷了干净。
开玩笑，这个点室友正睡得舒服呢吧？
他大晚上跑来洗澡就算了，但是，还洗很久的话……怎么想都很容易被套麻袋啊！
而林清蹊完全没有想被套麻袋兴致，一丁点都没有。
所以，没过多久，水声停止。
林清蹊擦完水、穿上衣服，拿着脏衣服准备开门出去洗……就在这时，他动作忽然顿了一下。
熟悉的黑暗……
熟悉的眩晕……
熟悉的停顿……
下午在办公室感受到的那十几秒眩晕，在这一刻，再一次出现在了他的脑中！
只是，这一次与上一次有些不同。
不仅是这次更加短暂，更是这次晕眩后，他眼前蓦然腾起了一片迷雾。
雾？
林清蹊很确定，自己脑海里从来没有自动生成过这玩意！
它是和眩晕有关联的东西吗？
“……”
雾气不会说话，林清蹊也得不到直接的答案。
但是，他可以看见，这片迷雾先是从林清蹊的眼前升起，然后“唰”一下钻入大脑，在精神域中缓缓扩散扩散再扩散，变成一片辽阔的雾白色地带。
不知道是不是错觉……
在雾白色后，林清蹊好像看见了，一本，巨大的，书？
嗯。
不是错觉！
因为就在这个想法飞过去后，朦胧的雾气中很快便响起了一阵类似书本翻动后的哗哗声响……
没过多久，书册停止翻动。
它定格在了开篇第一页，同样是雾气组成的模样白纸，纸上多出了两行字。
“察微知著，洞悉先机，谓之预；”
“量体裁衣，循性施教，谓之师。”
“……”什么玩意？
林清蹊觉得，这两行字，逼格高的有点不符合他的文化水平了。
而且，跟他一个高考都没考完就学籍封存了的人聊文言文，这本书是不是有些不礼貌？
这两行字停留了五六秒。
确定林清蹊看清后，书册向后翻动，转至第二页。
第二页的字就比第一页多很多了。
而且，给出的也不是第一页那种谜语人一样的描述，而是一段林清蹊最熟悉的，面板介绍！
————
【异能：尊师重道】（已绑定）
【描述：有一种老师，Ta的课堂催眠必备；有一种教学，Ta的板书能让你在抬头瞬间怀疑自己穿越到了异次元；你在Ta的课堂困过、睡过、发呆过、吐槽过、厌恶过、紧张过……直到，有一天你成为了老师。你敲了敲黑板，说，同学们，请尊师重道！】
【技能1：「察微」】（已点亮）
【被动：持续扫描周围环境，标记全图关键物品、点位等，范围50米，消耗少量精神力。】
【主动：集中注意力，高亮敌人弱点，提高弱点伤害15.8%，持续3秒，冷却5分钟，消耗大量精神力。】
【技能2：「施教」】（未点亮）
【主动：创建精神链接，最多3名学生，队伍内随机共享某一增益效果或能力，持续10分钟，冷却30分钟，视共享内容决定精神力消耗情况。】
【注意：此异能为因果律领域型异能；永久绑定，不可弃绑、赠送、销毁；技能需点亮触发，可通过任务点亮。】
————
三百来个字，一个名称，一段描述，两个技能，外加一个注意事项。
这就是“异能面板”给林清蹊的全部了。
在这一版内容出现之后，林清蹊脑海里多余的雾气全部消散，而雾气消散后，林清蹊莫名有一种直觉，那就是，之后应该不会再出现今天这样连续两次的眩晕情况了。
那么，异能面板……
“异能？”林清蹊盯着面板上明晃晃的“异能”两字，表情有些若有所思。
严薇之前有简单跟他提到过一般人异能觉醒的过程。
没有什么多余的描述。
过程非常简单，一句话概括就是：
看命！
针对异能觉醒这件事，某个国家实验室曾公布过一个非常惊人的理论，即：末世来临之后，每个人都会平等地拥有一次异能觉醒的机会，这个觉醒的时间或早或晚，概率或大或小，最后的能力或高或低……但，每个人一定会有一次觉醒的机会。
只是，你命好，你就早觉醒。
你命不好，你可能这辈子都等不到这个觉醒的机会。
而尽管不知道这个理论的论据在哪里，但人们还是非常愿意相信这个美好说法的。
毕竟，不信白不信嘛……
万一真觉醒了呢？
也因此，听完如此随意的异能觉醒规律后，作为一个“外来者”，林清蹊的第一反应就是，那他也能觉醒吗？
按道理来说，林清蹊不算是这个世界的人，应该不满足“这个世界”的规则。
其他人都有概率发生的事，他并不一定也会有概率发生。
因为他不是这的土著。
当然了……
现在看来，命运女神应该没有朝他翻白眼的。
——他觉醒了异能。
是一本书。
而且，是一本看起来，非常不错的，书！
……
……
不管什么游戏，敢在技能面板甩出三四百字详细介绍的技能，不是垃圾，就是神迹。
而以林清蹊的眼光，看完这三百字的描述后，他就能果断确定——
这绝对是神迹！
林清蹊把技能描述认认真真地看了三遍，然后翻页，翻回去，又把书册的第一页重新看了一遍。
“有意思啊。”越看，他就越觉得有趣。
因为，只有看完技能描述，再回头，才能发现，这第一页的两行字，压根就不是什么委婉暗示。
而是明示。
明示中的明示！
感觉就差直接把答案告诉你了……
“察微知著，洞悉先机，谓之预；”
首先，开篇的第一句话，奠定的就是技能1的全部基调。
这句话说得很明白，就是让他从细节入手，洞察先机，然后实现“预知”与“预判”。
于是，异能送给他的第一个技能叫作「察微」。
【技能1：「察微」】（已点亮）
【被动：持续扫描周围环境，标记全图关键物品、点位等，范围50米，消耗少量精神力。】
【主动：集中注意力，高亮敌人弱点，提高弱点伤害15.8%，持续3秒，冷却5分钟，消耗大量精神力。】
细节怎么入手，先机怎么洞察？
一个词，回答他。
开挂！
被动持续扫描环境，然后主动标记“全图”“关键”物品，点位等。
什么叫全图？
什么叫关键？
每一处点位都被关照，每一个敌人都被观察，这叫全图，这叫关键。
异能把这行字写在这，把这个技能放在这，就是从一开始便没打算让林清蹊去“察微”的，它分明是自己察微完了，然后告诉林清蹊，“啊，细节就在这呢，你快来看啊，你快来注意啊……”
虽然被异能标出的点位后，不一定有敌人。
但只要真的有。
林清蹊就一定不会被措不及防地打到。
有很多关键的比赛，失败的原因并不一定在于对枪技术不够好，而是，进图后清点不够完美，让敌人在一些本该被你发现的角落，安全地活了下来……然后躲在那里，给了你和队友致命的一击。
现在，一个被动，直接解决所有粗心问题。
而它提供的主动则更是无解了。
——高亮弱点，提高弱点伤害15.8%，持续时间三秒！
弱点伤害在射击游戏里体现不明显，毕竟大家血量都只有100，弱点伤害再高，也就是少打两三发子弹的事。但是，这个异能如果可以应用在变异体身上呢？
试炼境里的那只忘忧幻草，就是身体力行地向林清蹊证明了，针对它的弱点伤害可以有多猛的！
本来弱点攻击的伤害就是正常伤害的两到三倍，现在再猛地提高接近16%的伤害，差不多又翻了五分之一倍。
别看这五分之一很小，但它叠在初始伤害本就高的伤害上，最后爆发的总伤害是非常惊人的。
而且！
这两个被动，仅仅只是他整个异能里的，其中一个技能。
他还有个技能2呢！
“量体裁衣，循性施教，谓之师。”
同样是一句话定基调。
两个成语的意思也大差不差，就是让人因材施教、针对性训练的意思。
所以，异能给他的第二个技能名便叫作“施教”了。
【技能2：「施教」】（未点亮）
【主动：创建精神链接，最多3名学生，队伍内随机共享某一增益效果或能力，持续10分钟，冷却30分钟，视共享内容决定精神力消耗情况。】
与技能1相比，技能2的描述就模糊了很多。
因为有很多词是没有进行解释与定义，且潜在意味比较暧昧与含糊的。
像是精神链接、学生、随机共享、增益效果、能力……
每一个词，都留有大量的解释空间。
这种情况，通常是需要花费极大时间与精力，去一个个实验、排查、确认，到底哪个意思才是这个异能要实现的意思，然后才能进行针对性战术布局……
但，不管怎样，这个技能是一个“团队”技能，是没跑了的。
团队技！
林清蹊玩过很多游戏，也体验过很多能力，更使用过各种团队增益的buff技能。
可是。
精神链接？能力共享？增益互通？
——从来没有一个游戏敢如此大胆的设计！
并且……
这个技能介绍的话里，还有两个很关键的词——量体裁衣，循性施教。
它们为什么会和共享能力沾边？
又是怎么沾边的？
“这里面肯定还有一些没有写出来的潜在关联。”林清蹊嘀咕了一声，然后，他盯着技能2后面那三个大字——未点亮——忍不住眯了眯眼，“写出来却不给用，吊人胃口玩呢！”
“……”
看完这些，之后林清蹊又抓着这本“书”往后翻了翻。
书册是可以自由翻动的。
往后翻多少页都可以，只是内容全部空白。
除了第一页和第二页外，林清蹊只在第三页发现了两行浮现出来的字：“2046-09-01 16：58成为准教师，激活异能【尊师重道】，获得教育点数5； 2046-09-01 03：12使用教育点数，激活技能1（初级）”
嗯，就这两行字。
除此之外，整本书都没有任何其他文字了。
书的后面，是一页接着一页，无尽的空白。
“尊师重道，察微施教……”很快，林清蹊就把书给翻了回来，他盯着第一页的两行字，又看了好一会。
看的过程中林清蹊还试着用了一下技能1，发现所谓的消耗“少量”精神力，也不是目前只有“微微量”精神力的他能够使用的。
如果将精神力按点数表示，那这个“少量”，所需要的起码也是10点的精神力。
林清蹊现在……
呃，不知道正常情况还也没有2点精神力？
所以，大概看了三四分钟后。
林清蹊再次抬手打了个呵欠，然后，就把脑内的书册一关，接水洗衣服去了。
作者有话说
第27章 第 27 章
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