2、老师 ...
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走进来的是一个头发花白的男老师，身形消瘦，鼻梁上架着一个黑色的眼镜，手中拿着薄薄的书本。
我再次戳了戳周岱，他心有灵犀，“咱们数学老师，姓文，讲的挺好，就是催眠。”
我Get到了他想表达的意思，从我的书堆里拿出数学书。
说到书，还得感谢我的同桌，提前把发的书整理好放在书桌里。哦对，还贴心的在书的侧边做了标记，方便我拿取。
我开始听课，很快，我不出意外的困了。
平静如水的声音，毫无起伏，在加上枯燥无味的数学定理……
呜呜呜，我不想睡了啊。明明我都在家里睡足了，但是我真的好困啊！
很快，周岱意识到了我的困境，摇了摇我的胳膊。
怎么说呢，有用，但不多。
众所周知，上课，是个非常管用的催眠方式，并且是就算是地球爆炸都绝无清醒的可能。
除非——
和老师对上眼了。
哈哈，对，就是现在，我飘忽不定时眼睛与老师对视了。
一个激灵，我不知道现在有谁陷入了想醒却醒不过来的困境，反正不是我。
我宁可希望是我。
老师笑眯眯地看着我，“这位同学，很眼生啊。”
我刷的一下站起，“嗯，老师，我，刚来。”
到底什么时候才能改掉我这一见老师就结巴的毛病！
老师仍是笑着，“好好听课啊。”示意我先坐下，然后继续讲课。
我犹犹豫豫的坐下，大喘一口气，“呼——”
好有负罪感，不行，找点理由。
一.第一节数学课，落下的知识一时半会没补上，现在听课就是听天书，很合理。
二.老师的声音太催眠，我抵抗力不强，轻易投降。
总之，虽然有一些不可抗拒的力量，但根源在我。
好了，反思完毕，继续上课。
终于，这节课总算过去了。
眼睛盯着数学书，“唉——我好难。”
学习枯燥乏味，愿崽硬刚数学。
盯了半天的书，我清楚的认识到我们直接并没有发生任何思想的碰撞，数学，不是我一个人就能拿下的。
于是，“亲爱的同桌”我扑闪着大眼睛，分外真诚地看着周岱，“帮帮我吧！”
“你是最最最好的人了，你看你这么善解人意，这么温柔帅气，这么聪明有魅力，一定会帮我的吧？”
周岱也不说答不答应，反问：“我，冷漠无情，傲慢，对吧？”
我心里逼逼：小气鬼，记仇死了，才说了你几句啊，呸，不就是想听我认错忏悔以及对你的赞美吗，我还拿捏不了你了！
我大人有大量，怎么会和你计较，“同桌，你大人有大量，定然不会和我计较，那些词也不知道是哪个眼瞎的人说的，连咱周哥的魅力都看不见。”
死周岱，都到这个地步了，你再不给面子我可就要闹了。
周岱：“行吧。”
我怎么感觉这么敷衍呢？
但他的动作不敷衍，只见他从他的笔记本里拿出来一个，“你的。”
欸？
好耶，我的，他果然是念着我的。
我一翻，内容果然是这半个月的上课内容，还有细心标注。
他紧接着说：“中午回宿舍，我给你补。”
“好嘞，谢谢哥。”
简简单单，小小周岱，还不是在我的手掌之中。
定下补课事宜后，很快又到了上课时间。
其实，上课不总是难熬的，恍然间半个上午就过去了。
课间闲聊时分，从他们的话间我了解到了我的其余老师。
比如今天第一节课的老师是物理老师，人长的美艳，性格更是豪爽大气，人生名言：物理？还不是姐的统治区。
再比如英语老师，非常非常凶，眼神更是敏锐，日常就拿一根五十厘米左右的黄戒尺巡视课堂，见到走神的人就是在当事人的桌子上哐哐一顿敲。当然，幸运的同学也会和戒尺来个亲密接触。
还有生物老师，二十多岁的年轻女子，眼中只有课，上课没有一句是废话，下课绝不拖堂拎书就走。有不知名同学评价：二十多岁，正是闯的年纪。
语文老师，哪怕是繁重的工作都掩盖不了她那被诗书腌透了的气质，说话间虽不是“之乎者也”，却也喜欢引经据典，一看就是教文科的老师。
还有今天遇见的数学老师，年纪比较大，不出意外的话我们应该是他带的最后一届。应该是教多了的缘故，上课从来不看书，想到哪里讲哪里，时不时来点拓展内容。而且，他，基本上不用草稿本演算！据同学描述，他眼睛一眯，嘴角一勾，答案就出现在黑板上。
当然，我们最重要的班主任，赵老师，也是我们的化学老师。
这里我想穿插点别的东西。呜呜呜，化学，你再也不是我初见你时的模样，你知道吗，你真的变了好多，你突然就难懂了好多。真不是我变心了，明明是你看不上我了。希望，这三年，你有回心转意的那一天。
好了，发疯完毕，回归正题。
赵老师作为一名化学老师，应该说作为一名老师，他有一个非常大的问题，就是他有口音，并且，口音问题不可忽视，每次上课时脑子里得自带翻译器，将疑似方言的普通话翻译成普通话。而且，他不是一直带口音，他可以灵活自如的切换语言系统，并且是无论场合和时间，迄今为止没有人找到规律。但是，我们做不到这么灵活的切换啊，刚开始听，真的很容易语言系统混乱。
这差不多就是我的所有老师了。哦，你问政史地的老师哪去了。啊对，忘了介绍，我们这一届，刚好踩着文理分科的尾巴，只有大文大理，不选科。我的班级是理科班，虽然还要两个月后正式分文理，但实际影响不大，因为这个班里大部分人都要选理，所有不会有太大的变动。
自然，文科的课程待遇就跟体育一样，不重要，但必不可少，可能等正式选科后就没有了吧。
“给你讲点不一样的吧”谢垚对我说，“咱生物老师，那个漂亮勒，从开学到现在，一天一件衣服，还没有重样过，实在佩服。”
宋词插嘴，“不是你怎么天天关注人老师的衣服？”
谢垚：“我天天快无聊死了，这不得看看新鲜事物缓缓？”
只有我：“真的吗真的吗，真的有人能做到一天一件衣服吗？”
我扫视一圈，看着周围齐齐点头的三个人，“好吧~_~。”
谢垚继续，“再说咱数学老师，你看他讲课时随手就能出答案，心算一流的样子，我们就私下传了个外号，要不猜猜看？”
我：“高斯再世？”
宋词一脸鄙夷，“歇歇吧，我们没有这么高大上。”
“那是什么？”
两人齐声说：“当然是——导了”
我：“导？”
我：问号.JPG
还是宋词给我解释了，“你看，咱们文老师上课就带了一副指点江山的气场，就跟手握剧本的导演一样，还有啊，看见题目就给答案，他绝对握着剧本。”
听完，我觉得，好形象，好客观，而且还包涵了一丝对老师的敬畏之心。
听得我兴趣高涨，连问：“还有呢还有呢？”
谢垚说：“上英语课啊，眼睛盯着老师，绷紧皮，别喘气，最最重要的是，千万不要走神！”从他深深皱着的眉头里我好像看到了我的以后：愁眉苦脸的上英语课。
宋词总结，“英语课，主打一个窒息感。
谢垚狠狠赞同，“有一种脖子上被栓了链子的感觉。”
我看向周岱，犹犹豫豫的问：“不至于吧？”
谁不知道，比起高岭之花般的数学和扑朔迷离的物理，英语凭借着它无穷无尽的词汇和变化多端的语法，荣登我心目中最难学的学科榜首。
我很早就明白了，英语，注定是我抓不留不得之物。
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周岱想了想，“额……”最终决定委婉一点，“其实也没那么夸张，适应后也还好。”
我断章取义，“没那么夸张，就是事实存在，四舍五入一下就是英语课真的和你玩窒息play呢。”
周岱应该是被我的发言镇住了，半晌不知道说什么。
我决定先放过周岱，自己独自消化这个悲伤的消息，挥挥手跟谢垚说：“你继续。”
谢垚应该也是感受到了我的惨淡情绪，想讲点有趣的事，“那说咱老班，心灵鸡汤不要钱似地撒，动不动就来一场面对面的心灵交流。”
完了还示意我小点声说话，“我跟你说啊，据我观察，之前几个被叫去谈话的人，可是笑着去红着眼回，然后就开始了发奋学习，看那架势，誓要今天211明天985下月冲清北”完了一哆嗦，“啧，好可怕。”
“对对对”，宋词附和，“我感觉他就跟迷魂汤一样，一喝一个准。”
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宋词接着补充，“还有啊，他金句频出，一般混在鸡汤里，绝对是天赋型选手。”
我：“了解。”
我们聊的热火朝天，但很快我们决定停止这场单方面灌输非关键性知识，俗称“废话”。
能让所有学生放下手头事情，中断起了个头的聊天的事情只有一件，但绝不是上课铃响起。
而是——
吃——饭——了！
作者有话说
第2章 老师