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9、矛盾 ...

  •   一年级的时候我们有个作业叫做《写字本》,就是田字格里面有一个汉字,后面有几个田字格让我们把汉字抄写上去。

      幼儿园母亲从未教过我写字,只教过我识字,写字笔顺这些都是我自己摸索的,不是从书上看,就是问老师。这导致我写字的握笔方式不对,也没人发现,给我纠正。

      刚上一年级,所有作业都要写完之后家长检查了,签字才能上交。母亲就会每天检查我的作业,一有错题就让我改过来。

      写《写字本》的时候,老师通常是一课一课布置的,我一年级时候的字特别丑,但是放在同龄来说已经算好看了。

      母亲给我的要求是每个字都要写的和印刷的一模一样,每天要看着我写完《写字本》才能睡觉,因此我特别崩溃,就因为这个我们没少发生争吵。

      某天晚上我被逼急了,大喊着拿着铅笔在写字本上面画圈圈,把《写字本》涂的又破又烂,后来还是母亲压着我叫我擦干净继续写,他她每天都拿那个衣撑杆在我旁边。我一对她大吼大叫,她就拿衣撑杆打我,这时候我就会躲进房间里面锁起门,她会很平静的叫我开门,我说不开,之后一直拿东西撞门,说要是这个门不开,今天我就把它弄烂掉。

      那时候我们刚搬家不到一年,家里不算富裕,我心疼钱,于是只好开门,她就打我,然后叫我继续写《写字本》。

      我们家客厅中间有个小茶几,那时我的房间还没有装修好,我都是在小茶几上写字的,母亲就坐在我的对面,什么也不做,就看着我写,给我的压力特别大。

      好在的是母亲虽然口头上说要写的一模一样,要求确实很严厉,但也没有到一模一样的程度,她可能也是联想到这么小的孩子写不出印刷样的字吧。

      母亲一开始对我的要求只是横平竖直,写字端正,打算在我二年级的时候再加一点笔锋。但我一直想写出笔锋,就不管什么时候都要加一点,但写笔锋我又掌握不好,经常把横写歪,母亲就让我改。

      写笔锋的习惯终究是没改掉,直到我能把一个字写得很漂亮,都是带笔锋的。现在想来,如果当初写《写字本》的时候我不带笔锋,也许能减少几遍改的次数,不过我也不后悔,这让我现在在字的结构和笔锋上面掌握得特别好。

      话说回来,每天晚上只要是写《写字本》的话,我一般只能到凌晨两三点才睡的,有时候一个字我写了,她说撇写的不好或者捺写的不好,再或者横不平竖不直,这样一个字是要用橡皮擦擦掉改好几遍的。

      我的握笔方式不对,母亲就给我买了那种塑胶的握笔器,叫我一写字就用,握起来很不舒服,写出来的字也扭扭捏捏,还要写好久,我在学校从来不用,没效率。

      有时候我改的崩溃了会直接砸铅笔,砸橡皮,母亲觉得我态度不端正就会训斥我。

      现在看来我确实挺过分的,哭着写字,写着写着就突然把铅笔夹在一边,然后大声吼叫。

      本子被擦黑擦烂是常有的事,有时候太晚了,到了凌晨四五点,我也没了耐性,母亲不忍心,我也会跟老师说作业晚一点交,但是我不想这样子,也熬过好几个通宵。

      母亲最喜欢在我写《写字本》的时候训斥我了,我听着不服气也会顶几句嘴,她就会叫我背弟子规里面的有一句“父母教,须敬听,父母责,须顺承。”她叫我背的次数太多了,也是会很崩溃的。

      不知道是第几次我崩溃的时候冲她大吼了,她又叫我背《弟子规》里面的那一句话,我直接变成了“父母教,不敬听。父母责,不顺承。”并且还把书上的字涂涂改改,改成了我背出来的样子。

      这是有话说了,说书是高洁的,说不能破坏书,更不能轻易改书,不能对书不尊敬。母亲说的是真有道理,我对我曾经的行为表示忏悔,但是回想起那时的感受是真的很崩溃,要是让我再回去一次,我还是会这么做的。

      《写字本》几乎贯穿了我整个一二年级,我的一年级和二年级都是这么过来的。

      二年级的时候老师管的比较松了,作业也不一定要家长签字了,也不会把每天的作业都发在群聊里面了。

      我有了阴影,为了不像一年级那样子这么晚才能睡觉,并且每天被母亲不停的训斥,我就故意把老师写在黑板上的作业去掉几个难的,只留预习,复习之类的作业抄在本子上。

      母亲每天对照着我的作业登记本检查我的作业,发现一样不少,也就准许我去睡觉了。当然没有抄在本子上的作业我自然也是不会写的,还好那时候的组长管的比较稀松,老师也比较忙,没有多少时间批改作业,我就这样迷迷糊糊度过了半个学期。

      当然是有几次差点准备露馅了,主要是有一些同学不喜欢抄作业,但是家长会检查,于是就在班群里面问了作业,我们班比较拔尖的同学的家长都会把自己的登记本拍照发到群里,母亲就会发现我们登记的作业不一样。

      后面我用“漏了抄”、“忘记抄”这几个借口躲过了,但是使用这样的借口也是免不了一顿责骂的。

      后来是半个学期,我意识到不写作业是不能提升自己的,虽然说可以为了避免责罚和训斥而不写作业,但是学习终归还是自己的事情。于是我又老实本分的把我所有作业抄在本子上,带回家完成了。

      好在的是我的幼小衔接做的实在不错,从而导致1~3年级的学业我即使不听课,不写作业也能考很高的分数,因为这些幼儿园的学过,所以少写半个学期的作业对我来说并没有什么影响。

      母亲应该也是意识到了自己的教育方式太夸张了,会适得其反,二年级之后他也没有像一年级那样子严苛的盯着我的写字本了。但是有了一年级那样子的基础,我即使从来没有报过书法班,写的字直到现在还是很端正漂亮。

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