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10、作文 ...
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“思齐啊，你能不能向现在管着广播站的人反映一下，别再在中午放赤安的《我叫》了，贼难听。关键是这广播站还一周放个四五次，我都要听吐了。”
王宇右手抱着球，左手提着校服，一脸生无可恋，瞥了眼音箱的位置。
坐定后，王宇又继续吐槽：“这破学校饭菜做得难吃也就算了，我下课都直接去打球了，他竟然还放这么难听的歌来折磨我的耳朵，造孽啊。”
“你们要觉得难听，就晚上回去后在校园点歌平台上点你们喜欢的歌就行了。毕竟，我也早就退出了广播站。”
叶思齐不以为意。
“那行，我回去捣鼓捣鼓，怪不得呢。”
王宇应了一声，又起身去卫生间洗手。
才到门口，就和刚洗好手出来的林暇撞面。
“林、林老师好。”王宇当即后退好几步远，一下子结巴起来。
“嗯，你好，”林暇下意识点头微笑着回应，看清是王宇后，林暇又道，“哎，王宇，你这阵子的成绩进步很大嘛，看来之前请你的家长来是很有用的。”
说话间，林暇和王宇来到走廊边缘。
“是的是的，”王宇连连应和，艰难地扬起嘴角，“是您教的好。我妈妈回去后狠狠说教了我一顿。”
但我一个字也没听进去就是了……
“我就说，你是一个很聪明的孩子，你以后一定要努力呀。”
“好的好的，您放心吧。”
“那如果有什么问题要记得及时去问老师啊。啊，对了，下午的语文课你帮我跟常臣说一下……算了，我自己去吧，你是要上厕所么？那你赶紧去吧。”
“好的好的。”
王宇走后，林暇来到六班门口。
班门口几声“老师好”后，教室里一下就安静下来。
“常臣呢？”
“林老师。”
常臣听见有人叫自己，待知道是林暇在找自己后，小跑到门口。
“是这样的，你下午提前一点来办公室拿一下上回班里写的作文，我还有几份没改完。然后把它们分发下去。”
“好的老师，那，还有什么要注意的么？”
“唔，暂时就这样了，等我想起来再通知你。去做作业吧。”
时光飞逝，伴随着惊人的预备铃响起，教室里又渐渐恢复了人气。
喝水的喝水，上厕所的上厕所，打哈欠的打哈欠，也有睡眼惺忪、继续倒头就睡的。
“起床了起床了，快，开开窗子透透气，教室里一大股什么味。”
林暇站在讲台上，看着台下半死不活的一群学生，恨铁不成钢。
在林暇眼中，六班担着个文科快班的称号，但事实上，这个班级还远远达不到她的要求。
“今天就给你们讲几个笑话醒醒瞌睡，”林暇抿了抿唇，从特意留下的五份作文中随机抽了一份，看了一眼后十分嫌弃地递给第一排的何潇潇，“来，念一下这篇作文，声音大些，让后面的同学能够听清。”
“好的，”何潇潇当即应下，待看清作文的内容后，嘴角忍不住抽搐了几下。
周围人见此，也来了几分兴趣。
调整好情绪后，何潇潇才开口朗诵：
“《舍?得》，……舍?得是一把双刃剑，那怎么才能正确运用这把剑呢，接下来让我们探讨一下……”
“行了行了，”林暇失了耐心，重新拿回那份作文，照着段落开头念了起来，“首先，我们要明白何为舍；接下来，我们来谈谈得；总的来说……
我教你们的标题怎么取都忘记了吗？是，你们要是真有本事，题目再垃圾也能让作文只扣几分，但你们能吗？
还有，我是这么教你们拟分论点的？这谁是觉得自己要成神了？
最后，你们抄作文上来能不能稍微动点心思，生怕AI生成的痕迹不明显么？”
林暇长呼一口气，将薄纸放下：
“都清醒了吧？下面那四份作文我就不念了，这些都是谁的，记得来找我认领。最好再找一个合适的借口。
来，再看看这次的作文题目……”
