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3、回忆 ...
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宋年满周岁那天，院子里的梧桐树开得正盛，隔壁产房传来迟岁岁的哭声。
他被宋母抱过去看，小手在迟岁岁皱巴巴的脸颊上碰了碰，原本还在哭闹的小人儿突然安静下来，睫毛颤了颤，对着宋年笑。
后来每次迟岁岁哭，只要把她抱到宋年跟前，他就会伸出小胖手拍她的背，轻轻地哄着。
大人们笑说：“看来阿年很喜欢阿岁啊，看这哥哥当得，比爹妈还上心。”
宋年那时候不知道什么是喜欢，只知道他是哥哥，要尽可能的对这个新来的妹妹好。
迟岁岁学走路时，宋年已经能跑得稳稳当当。她像个小尾巴一样，总爱追着宋年的影子晃，一步三摇，摔得膝盖青一块紫一块。
每次这个时候，宋年就会跑过去，安慰哭得稀里哗啦的迟岁岁说：“说了慢点跑，小心摔，你还不信。”虽然语气不好但会耐心的学着大人的样子给她及时上药，没有留下疤。
有次她扑向花坛里的蝴蝶，眼看就要撞上石阶，宋年飞快地冲过去，伸手拉过她，但重心不稳，向后摔去，他用后背垫在她身下。他自己磕得闷哼一声，但却先转头看她
“阿岁疼不疼？”
见她瘪着嘴要哭，立刻把口袋里的草莓味糖果掏出来，剥开糖纸塞她嘴里，自己舔了舔沾着糖渣的手指，笑得露出两颗小牙。
他牵着她的手教她走，她一歪，他就使劲拽住，小脸憋得通红也不松手直到她能自己走稳。
“以后阿岁跟着我就不摔跤。”
两个小小的身影在落日的余晖下慢慢拉长、重叠，一如他们以后的人生，牵扯越来越深。
到了宋年背着书包上学那天，迟岁岁抱着他的腿，哭着说“哥哥别走，我不想一个人玩”
他回头捏了捏迟岁岁的小脸蛋，笑着说：“阿岁乖，我放学给你带糖葫芦。”活生生像个哄小孩的小大人。
迟父迟母也因为宋年的存在，带迟岁岁省了不少心，也天天叫宋年来家里吃饭，两家也因为两小只的缘故，关系也越来越好。
迟岁岁上学那年，宋年本该升二年级，却在一年级下学期时故意把作业写得潦草，算错简单的数学题，被老师找来谈话，他只是低着头说：“老师我基础不够好，想再学一年扎实点。”
老师跟小孩子说不通，只当他任性，便叫他家长来：“这孩子明明上学期成绩一直第一，怎么到了下学期就成倒数第一了，你们做家长的不能放养孩子啊，要多管管？”
宋父宋母听到这个很惊讶，因为他们知道宋年这孩子从小就省心，而且学习方面也从不操心。
直到看见宋年拉着迟岁岁的小手，语气假装凶凶地说：“以后我们就能一起上课了，你要是上课走神，我可就直接揪你辫子了!”
宋父宋母这还有什么不明白的，知道宋年性格像宋父小时候一样倔，留一级两个孩子也能有个照应，也就随宋年去了。
那时候的宋年什么也不懂，心里只知道一个念头——她数学总不及格，没人盯着肯定会更糟，到时候被迟父迟母骂又要来找我哭鼻子了。成为同班同学后，他成了她明目张胆的“靠山”。
……她忘带课本，他把自己的推过去让她共用
……她被提问答不上来，他在下面用口型悄悄提示
……她遇到不会的提，他耐心的给她讲了一遍又一遍
……有男生嘲笑她“笨”，他站出来大声说：“阿岁才不笨，她比你们都聪明！”
在宋年的疯狂补习下，迟岁岁的成绩想不提升都难，成功跟宋年一起升入当地最好的初中。拿到入学通知的迟父迟母高兴得大摆宴席，邀请宋年一家人来家里吃饭。
还不停地夸阿年是我们阿岁的小福星，能跟着宋年一起上最好的初中。
进入初中以后，两人虽不在同一个班，但两间教室却相邻。宋年仍是按部就班地照顾她。
常常把她不会的题写满解题步骤塞给她，草稿纸上的字字迹工整，末尾还画个歪歪扭扭的笑脸。
她体育测试八百米不及格，他就每天放学后陪她练，在她跑到岔气时递上水，轻声说“慢慢来”，目光落在她泛红的脸颊上时，总会悄悄别开眼。
有次运动会，她跑接力赛时摔倒，宋年赶忙跑过去，背她去医务室，不顾周围同学惊讶的目光。
宋年拿过消毒水，指尖触到她泛红的皮肤时，心跳突然乱了节拍，红着耳根给她上完药。
回家的路上，迟岁岁瘸着腿被他扶着，笑他：“阿年，你好像我爸哦。”
宋年没说话，只是悄悄收紧了扶着她的手。路灯把两人的影子叠在一起，他看着她被路灯染成金色的侧脸。
从出生时的牵手，到留级的刻意陪伴，这份从小到大的守护，早就在宋年不知道的情况下慢慢变了味。
也许在多年以后，宋年会清楚的发觉，原来早在很久之前，他对迟岁岁的感情早就不是哥哥对妹妹，而是以一种更亲密的关系，一直陪着她，走很久很久的路。
