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13、高中 ...
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自从上次温泉一事后，我有过几次反思。
我确实经不住诱惑，苏浮勾勾手指头我就中招。
所以，绝对要练练自制力，抵住苏浮的诱惑。
我选择的专业课程较多，只有周末和节假日才回来，每天都得和苏浮视频，刚开始会聊几句，之后苏浮开始写作业。
高中和初中知识不同，难度更大，文理分科后科目更少，题量却不少反多。
可能是平时看书多的原因，苏浮对文字类的科目比较感兴趣，所以选的文科。
放假期间发下来的作业日渐繁多，试卷报纸辅导书，即使从前就体验过这些，我看到也会觉得头疼。
我待在苏浮家，他此时正在奋笔疾书，我就待在一旁，交流基本只有他遇到疑惑来问我。
不过他选的是文科，和理科不同，需要写的内容更多，每张卷子都写得密密麻麻。
他早上得起很早，每天晚自习回来还要学习到将近1点才睡，我就算再怎么想和他亲近也不敢打扰他，有时候我看得心疼，还是会催他睡觉。
虽然距离手术已经好几年，苏浮的身体现在也不见得多好，除了觉比以前少，长高了些，好像和我第一个见他没什么变化。
也许是之前耽误的原因，他比常人要容易生病，每到换季时节都会生一场大病，有一次还瞒着我。
那段时间我一直待在学校，视频时候察觉到不对劲：“生病了？”
“没有。”
我没想太多，哄他去睡觉。
那天上课的老师临时有事，便取消了课程，我没来得及告诉苏浮，突击回去被我抓了个正着。
苏浮正在喝药，脸蛋红得不正常，双眼垂着，看着很虚弱。
他手里握着水杯，里面盛着温水，要喝进去时看见我，目光诧异，一切动作都止住了。
我平静地走过去，握住他那只手，给他喂了下去。
喂完，我把手指钻进他的手心，将水杯放回桌面后托着把他抱起来。
苏浮心虚，双手和头搭在我肩上，全程没有说话，也没有抵抗。
我把他抱到沙发，让他跨坐着面对我，等要亲上他时才道：“别...”带着些微鼻音。
“嗯？”我盯着他心虚的，仿佛泛着水汽的眼。
苏浮开始小幅度地挣扎：“我还想喝水。”
我摁住他：“那我抱你去。”
“不要...我自己去就行了。”
我没放他走：“你身上有点热。”
“你离得太近了。”
“这样呢？”我往后一些，“怎么还这么烫？”
“不知道。”
我在心里笑了一下，索性陪着他演下去，抱他去喝水。
那边的桌子放着没来得及吃的药，我问他：“怎么有药？”
我没放下他：“宝宝，我腾不出手，你帮我拿起来。”
苏浮扭扭捏捏地拿起来。
我继续说：“这是什么药，读给我听听。”
他没动作，我抱着颠了颠：“乖。”
他读出药名。
“这是治什么的？”
“用于普通感冒或者流行性感冒引起的发热...”
“宝宝要吃这个？”
“...嗯。”
“为什么？”
“因为，”苏浮终于忍不住，咳嗽一声，“生病了。”
“昨晚不是和我说没有吗？怎么今天突然生病了？”
苏浮双手环住我的脖子，头重新搭在我肩膀，语气柔软：“我错了。”
“嗯。”
灼热的呼吸划过颈侧，苏浮轻声道：“我不舒服。”
我这才放开他，让他去吃药，自己走回沙发放起了电视。
苏浮其实还有作业，他喝完药蹑手蹑脚地过来，乖乖地坐在我旁边，却不靠在我身上，以为是生气了吧。
我确实很生气。
他明知道我最关心的就是他的身体，明知道自己身体不好，还要这样不放在心上。
所以我打算多晾他一会儿，让他知道这件事情的严重性。
余光未敛，我瞥到苏浮脸上出奇的红，终于重新开口：“不去写作业？”
“难受，我休息一下。”
“去睡觉吧，好好休息。”
“我现在不困，”说话间，他顺势靠近几寸，“你在看什么？”
我发誓，也就几句话的时间，苏浮就要坐到我腿上了。
是他把自己送上来的。
我重新把他抱起来：“不舒服？”
苏浮惊了一下，懵懵地点头。
“知道发烧怎么治最好吗？”
“什么？”
“出汗。”
我们说的出汗显然不是同一个。
苏浮被放到床上，我伸手谭进衣里才发觉到不对劲：“不是睡觉吗？”
我面无表情解释：“帮你出汗。”
