7、教科书式培养举一反三能力 ...
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情景引入——遇到相关问题，思考相关问题，解决相关问题
总结归纳——根源原理
原理应用——足够的知识（题型）了解
主动思考——拓展思考，主动延伸应用和想象运用，领域知识联合
应用实践——多种题型的不断练习和拓展
数学高效学习法：
练习不同类型的题目（基础识别能力）
主动归纳题目类型（总结归纳能力）
搜集错题找出弱点并攻克
新的情景应用和主动联想构建
P.S.普通人的计算能力是可以通过练习得到自信增强（心理）和实际提升（减少反复验算步骤）的。
，还差