26、少年宫9 ...
-
余初春冷声说：
“都给我老实点，他想知道什么就告诉他，别在这种时候给我惹乱子。”
“这回大概是真的可以出去了。”
“你们这边结束后，过来把自己上的课录了。”
“等到少年宫的任务点变成自动网课模式，我就去向夏经理汇报工作。”
“到时候你们想走还是想留都随你们”
说完，余初春又扫了一眼教室。
她对凌汛抬了抬下巴，示意对方继续，自己则转身去巡视别的教室。
等余初春离开后，教室里的人解除了正襟危坐的状态，颇有种教导主任来了的既视感。
邓粱埋怨了一句：
“本事没多少，派头倒挺大！”
凌汛压根就不信他的话，要真没本事，你们还能怂成这样？
尤其是你，小邓同学。
这几个人当中就属你最听话。
戴眼镜的男生指了下教室后方黑板上贴着一张张A4纸，对凌汛说：
“规则都贴在后面，第一排第三张是真的。”
“对了，你叫什么？”
凌汛一边向后走去，一边回答：
“谢谢，我叫凌汛。”
“凌汛？地理里的自然灾害？”储青团犹疑地问。
邓粱向后一靠，压在储青团的桌子上，不怀好意地说：
“哇哦，头一回见着这种名字。”
“你父母怎么想的？这可不吉利哦。”
听到“父母”二字，凌汛下意识皱了下眉。
不知道为什么，他有点反感这个词语。
他看清了那张规则纸，一张简略的空白打分单。
一共有五个模块，课堂内容，课堂纪律，课堂创新，师生交流，答疑。
邓粱还“好心”地告诉凌汛：
“打分有四个等级，A是优秀，B是良好，C是及格，D是不及格。”
“打分是规则评定的，五个模块都及格就过关了。”
“不过就之前教室的吵闹程度，课堂记录绝对是D，不用挣扎了。”
他还幸灾乐祸地补了一句：
“得到一个D就会失去五分之一的灵魂，断手还是短腿你可以开始考虑了。”
高马尾的女生侧过身，笑盈盈地对凌汛抛了个媚眼：
“凌老师别担心，一个A能抵消一个D。”
“要不要考虑和我来一场深入的师生交流？我保证会有A的。”
凌汛扯了扯嘴角，白色卫衣的男生先一步开口，嫌恶地说：
“闭嘴吧，一天到晚就知道四处睡男人，有意思吗？”
女生冲对方眨眨眼：
“当然有意思啦，你不要因为你没睡到就吃醋嘛。”
“我知道你是个贞洁的好男儿，要给你女朋友守身。”
“但是对方说不定早跟别人跑了，你这么忠贞不渝又有什么意义呢？”
她话还没说完，白色卫衣的男生就提了一把椅子，箭步冲过来，劈头盖脸地砸向女生。
女生当即左手撑住桌沿，半拧腰背，右腿猛地向上侧踢，踹翻了椅子。
她左手一推桌子，坐着的椅子艰难地在地面上向后移动，发出“刺啦”的声音。
整个人半仰着缩起双腿，躲过了第二次攻击。
眼见着对方还要伸腿直踹心窝，女生美目瞪大，冷汗渗出，忙喊道：
“程哥！我错了！我给你女朋友道歉！”
白色卫衣的男生动作并没有停下，狠辣地踹向了她的腹部。
他收了腿，半蹲下来，直视着因为痛苦蜷缩在一起，嗓子发出抽气声的女生。
“米悠悠，不要因为自己快要离开这里，就可以这么挑战我的底线。”
“给我老实点，在你彻底离开这个站点之前，闭上你的嘴。”
“你很清楚，只要你还在这个站点，我就有办法随时弄死你”
女生低垂着眼，飞快地保证道：
“我知道了，程哥您放心，我不会再废话了。”
这个被叫作“程哥”的男生转过了身，看向教室里的其他人：
“我不管你们是想走还是不想走，接下来，一个个都别给我废话。”
“谁要是胆敢在这种时候拖后腿，我不介意现在就让你们的灵魂体破碎”
教室里的人纷纷避开程哥的视线，低下头默不作声地做着卷子。
看到这一幕，凌汛不由得有些庆幸。
这就是B级任务。
要不是碰巧能让他们离开，有人愿意主动出头，威胁其他人配合自己完成任务，单凭自己的本事，他们根本不可能听话，让自己顺利完成任务。
程哥回到原先的位置上，随便抽了一把新的椅子坐下，埋头做起卷子。
凌汛没有多管旁边的米悠悠，回到了讲台上。
他一边翻着多余的空白卷子，一边思索着那五个模块。
课堂记录是D，这点不用怀疑。
自打这帮人来了教室，几乎就没安分下来。
我要是规则，我肯定也给D。
课堂内容和课堂创新也别想了，都这种时候了还怎么创新？
不过应该不会给D，在我之前，肯定有不少人都是这么上课的。
如果这两个都是D，我也没必要挣扎，等死吧。
师生交流的话，我跟他们的交流也挺多的了。
但按米悠悠的说法，估计不是这种浅显的对话。
也就是说，这个A大概率是指谈心。
这个估计也完不成。
看那个程哥就知道，过往经历全是他们雷点，谁提谁死。
那么，只剩下答疑了。
凌汛想明白后，看了眼时间，离下课只有十五分钟了。
他走到看上去比较好说话，戴着眼镜的男生面前。
这个男生有点讶异，刚想开口问，又想起程哥说的话，就闭上嘴，任由凌汛翻自己的卷子。
凌汛看完对方的选择题，错了三个，开始亲切友好地讲解做错的题目。
戴眼镜的男生不敢说话，就这么听着凌汛讲解。
教室里呈现出了一种诡异的和谐氛围。
这边刚讲完题，那边邓粱又不甘寂寞地想要搞事。
他用余光观察了一下程哥，相当正经规矩地举了一下右手：
“老师，我也有几个问题。”
这个人问的全都是实验题，各种奇葩、钻牛角尖的问题层出不穷。
得亏凌汛的知识储备够丰富，愣是有条不紊地把这些问题一一解决了，听得邓粱目瞪口呆。
邓粱给凌汛比了个大拇指，用气音低声佩服道：
“大佬啊，我第一次见到有人能回答我的问题。”
“你以前是做什么的，不像是死读书，化工厂工作过？”
邓粱的举动搞得教室里其他人都对凌汛起了好奇心，纷纷来问凌汛题目。
一问一答间，下课铃终于响了。
几乎是同时，教室正面的黑板上出现了几行粉笔字。
【课堂内容】：B
【课堂记录】：D
【课堂创新】：C
【师生交流】：C
【答疑】：A
【综合评定】：C+
凌汛面前的讲台上出现了一根完整的红色粉笔。
邓粱靠近一看，有点不屑：
“这个道具没什么用，你可以拿来改改卷子。”
凌汛刚拿起粉笔，就看见粉笔表面出现了几行滚动的小字。
【道具】：红色粉笔（三次）
【积分】：10点
【功能】：自动批改题目，一旦批改出错误，答题者失去十分之一的灵魂
凌汛看到功能时，有些心惊。
“失去十分之一的灵魂”，这种效果的道具当做杀手锏都不为过。
不过，他稍稍想了想，也能理解为什么邓粱觉得这个道具没什么用。
因为题目这种东西，只会在少年宫、学校这些站点出现。
像他们接下来要去的站点，“市体育馆”，这种地方可不会存在什么题目。
而且灵魂和正常的身体应该有所不同，并不会因为失血过多导致死亡。
哪怕只剩下一点点灵魂，说不定都可以恢复原样。
凌汛心念转动，想到了另一种可能性。
他对储青团询问道：
“我们现在都是灵魂体的状态对吧？”
“麻烦教我一下怎么用灵魂体写字。”
作者有话说
第26章 少年宫9
，还差