10、数数 ...
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向楷将金鼠从脖子上摘下来，悬于空中。他对孟浮生说：“可以一直盯着老鼠吗？”
孟浮生便听话地看着老鼠。
然后老鼠开始摇晃，孟浮生的视线也追随着老鼠的动向移动。
孟浮生听见向楷说：“集中注意力，什么也不用想，只是跟随老鼠的移动转动目光。”
孟浮生的眼球慢慢左右移动着。
向楷继续温声说：“放轻松，椅子很舒适，你可以放松全身的肌肉，舒舒服服地靠在椅子里。”
老鼠还在转动。
“你的眼睛会慢慢觉得疲劳，眼皮越来越沉。”
这句话说完，孟浮生突然“噗”地笑出来了。他的视线不自觉移到向楷的脸上，歉意地说：“对不起，我有点出戏。”
向楷并没有气馁地收手，他只是宽容一笑，说：“没关系，你继续看着老鼠。”
孟浮生于是强迫自己把目光定在摇晃的老鼠上。
向楷依然语气平稳地说：“脑袋稳稳地靠在椅背上，放松脖子，放松肩背，你的胳膊也很放松，自然地摆在扶手上。你的手，你的指尖，全都毫不施力地依靠着椅子扶手。”
老鼠慢慢地摇晃，孟浮生还是有点想笑，有时候嘴角不自觉就翘起来，不过他没有再移开视线去破坏向楷的氛围了。
“放松腰背，让你的臀部陷进椅子里。椅子很柔软，很温暖，靠在椅子里，你会感觉整个人安心而舒适。”
老鼠稳稳地摇晃着，孟浮生的眼睛有点累了。
“放松你的大腿，你的膝盖。你的脚落在地面上，鞋子很宽松，你的脚很放松。”
老鼠的眼睛一闪一闪，好像在对孟浮生眨眼。
“你的身体越来越沉重，你的眼皮越来越沉重。想象你站在一个青草茸茸的山坡上，你能闻到青草的气息，能听见山坡下方小河流动的声音。”
孟浮生开始想象一个山坡。
“顺着山坡往下走吧，越走越低，青草的气息越来越浓。你朝着低处走去，越来越低，身体越来越沉。”
孟浮生有奇怪的沉重感，他感觉整个躯体都有点沉，他好像真的在往低处去。
“放松地走下去，我将从10数到1，随着我的倒数，你越走越低。当我数到1时，你就会陷入催眠中。”
孟浮生恍惚间还有一丝神志，他想，那怎么可能呢？只是数个数而已，我怎么就会被催眠呢？
“10，你往下走了几步，你感到肩膀很沉。”
孟浮生的肩膀真的有些重，也许那只是心理作用。
“9，你继续向下走，眼睛疲劳地睁着。”
“8，你的手臂沉重地垂在身体两侧。7，你感到驱使它们很费力。”
“6，你的双腿向灌了铅。5，你很想坐下来休息。”
“4，你的脚很累，你走不动了。”
“3，你坐下来，正坐在山坡的底步，面前就是一条清澈的小河，小河流动的声音清脆悦耳。”
“2，你感到很困，你的眼皮很沉很沉。”
“1，你闭上眼睛，陷入催眠中。”
视野中摇晃的老鼠不见了，孟浮生闭上了眼睛，他看见自己面前有一条蓝色的小河。
“浮生，你还醒着吗？”
孟浮生没有任何反应。
“浮生，如果你还醒着，你就动一动右手的食指。如果你已经陷入催眠，就动一动左手的食指。”
向楷看到孟浮生左手的食指略微动了动。
“浮生，左手食指代表是，右手食指代表否，你明白我的意思吗？明白就再动一动手指。”
孟浮生的左手食指再次略微动了动。
“你不方便说话吗？”
孟浮生又动了动左手食指。
“那么，左手拇指代表不知道，右手拇指代表无法回答。你记得了吗？”
孟浮生又动了动左手食指。
“你看到小河了吗？”
——是
“好，现在，想象这条小河是你童年时期的小河，你现在就回到童年，回到十岁以前。你现在回去了吗？”
——是
“浮生，你回头看一下，你最好的朋友就在你身后，你看到他了吗？”
——否
“你去找一下他吧，他正在等你。你记得他家的路吗？”
——是
“你来到他家，跟他一起玩，他是孙天伟吗？”
——是
“跟孙天伟在一起让你最放松吗？”
——是
“还有其他人吗？只有你们两人吗？”
——否
“还有谁还你们在一起？”
——无法回答
“你们在一起，你感到很快乐吗？”
——不知道
向楷露出一个疑惑的表情，然而他继续用舒缓的，平稳的，亲切的语调慢慢说：“除了孙天伟，另外的人是谁？有向楷吗？”
——是
“向楷让你觉得不舒服吗？”
——无法回答
向楷顿了顿，转而说：“好，这是你的童年时期，我们已经来过了。你见到了自己，现在，你长大了，你上初中了。浮生，你长大了吗？”
——否
向楷略微诧异，问道：“浮生？你还在小时候吗？你不愿意长大吗？”
——无法回答
向楷注意到孟浮生的表情微变，似难受，他连忙插手干预：“浮生，那我们不去初中时期了。我们回到现在，回到咨询室。还记得吗？你向下走，来到童年，现在我们往上走。你回到山坡上，你看到小山坡了吗？”
——否
“浮生，你要往上走了，你眼前出现了楼梯，你看到楼梯了吗？”
——是
“好，那我们上楼，我从1开始数，数到5你就回来。1，你爬上了一层楼。”
——是
“2，你的身体开始变得轻盈，你开始向上攀登。”
——是
“3，你浑身充满了力量，上楼使你觉得很轻松。”
——是
“4，你的身体越来越轻，你马上就要醒来了。”
——否
“4，没有任何东西束缚你，你长大了，回到咨询师，回到我身边来。”
——无法回答
“5，浮生，醒来！”
作者有话说
第10章 数数
，还差