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7、第六章 ...
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当然，这种“厚脸皮态度”是我直到初中毕业后才渐渐理解的，“曾哥”确实有一定的启发作用，但更多时候是我那有点子潮流的美术老师老杨给我锻炼出来的。
老杨上课也是很有个性的老师，虽然人已经到了秃头的年纪，戴着黑色的眼镜，反倒比他的发际线更抢眼，但不代表他不够潮，相反，他很潮。
上课是不会管那些不听课只顾自己埋头画的学生的。
“有些学生早早接触过了，我在上面讲就只是浪费别人的时间，只是出于对其他未接触过的学生的尊重，以及对我这个职业的尊重，我必须得讲。我可在第一节课就讲清楚，我们是合作关系，同学们，希望我们合作愉快。”
以及讲课方式也是很潮，潮到费学生。
一次讲中国国画的三远，他讲时直接很突然地抓了一个学生，让那个学生站在椅子上，明显看出那个学生有些懵，但还是站了上去。我们也是疑惑，这时候老杨来了句：
“大家从这位同学的脚往上看。”
我当时左看右看，硬是没看出有什么，还和曾小贤互换了一个疑惑的眼神。
结果这时，老杨很满意地点头：“同学们记住啊，这就是高远！”
“噗……”班上同学险些笑出声。
然后又让我们把目光放到前排学生，叫我们从右往左看，然后又满意地点头：“不错，同学们记住啊，这就是平远！”
前排同学肩膀一耸一耸的。
最后，老杨叫起来一列同学，随机叫了代维，让代维从窗边那一列第一个同学看到最后一个同学，最后万分满意地点头：“大家理解了吧！这种就是深远！”
我们当时全体都笑疯了，其实我上美术课属于是自己画自己的那种因为确实之前学过，但那次我听得最为认真，毕竟就这种讲法，但凡有人拍个视频发到网上去，可以火得一塌糊涂。
就这种老师，不脸皮厚点就是被玩得惨的对象。
老杨总是和我们分享他教学生涯的奇葩事，比如之前我们的某学长找家长要钱，还诬陷是因为丢了教科书，但是去学校图书室要教科书要钱，结果家长气势汹汹来学校闹，但其实学生丢了书来学校图书室要教科书从来就没有被要过钱。
之后这件事自然在群贤中学明德区传开了，连同学校图书室可以免费要教科书这件事也传开了。
之后不少学长学姐天天去图书室要书，还有个非常奇的学长，直接一星期到图书室要了十几本教科书，最后学校图书室只好严格管控学生来要教科书，要问班主任还要登记什么的。
我刚来学校发现给我少发了几本教科书，去图书室要，当时还寻思怎么问那么多，我又不是去薅羊毛的，到这时才明白，因为有前辈薅羊毛，把学校给薅怕了。
老杨兼职管理学校的图书室，我经常去借书但更多时候是去蹭报纸，因为报纸是可以随便拿的，不用登记不用还，拿了还可以带回家攒着，卖废品。
我便和老杨熟起来，虽说他喊不出我的名字，但可以认出我来。
而且，我有一次上美术课无趣，便临摹语文书上的插图，结果成功引起了周围同学的侧目，曾小贤夸我画得好，周围同学都在偷偷看，秦岚梓也怪认可的，让我有些惊奇，把老杨引来了，老杨见到也连连点头。
一次我去交美术作业，代维也去交，老杨有些无语，因为我俩交得有些晚，而且用的纸的大小也不对，于是他捏了把我的脸，又踹了代维的屁股，然后收下我俩的作业，边收还不忘阴阳道：
“是不是这样？作业布置第一天，老杨我在认真画；第二天，老杨我觉得我可以画得更好，所以打算重画；第三天，老杨我的作业被狗吃了；第四天，老杨我重新画……然后呢？这是昨天现赶的吧？”
我俩的成绩其实是石头剪子布出来的。
老杨先问我：“来，想要多少分！”
“嗯……及格就好。”我那时哪儿敢要高分啊！但现在想来就是该厚脸皮些，没准老杨当时说我一句，最后捏我一把脸就成了呢？
“来和我剪刀石头布，赢了你86，输了你68！”
我：？
最后我输了，我心里很沮丧，但偷偷瞄了眼电脑上老杨登的成绩，我竟还是86！
我不禁笑了。
老杨向来是宽容的人，作业只要是画了，且不是故意恶心他的，就可以是不错的分数。
而且一开始他是统一给学生打85分的，结果遇到个家长闹事，因为那个家长觉得自家孩子画得那么好，却只拿85分不公平，然后老杨只得改这种打分方式。
但张万华不太重视美术，觉得自己其他科目学上去就可以了，因此不屑一顾，我当时劝他认真画上两笔又不是不划算，但他不听，随意舞了几笔，然后说这就是作业了。
老杨走过来一看，险些没气笑，因为说张万华画的是一坨都不为过，老杨有些磨牙：“我是给你多少分合适呢？”
我也蛮无语：“给零分得了。”
“零分哪儿行！给59分！”
老杨估计是要这种心理上让张万华难受，但问题是他都不重视，何来的难受？
老杨也似乎是无奈的，因为他只是个教美术的老师，美术这种嘛，就是容易被轻视。
“我知道我不能，也不可能把你们班上所有人都变成艺术家，这是不可能的。我希望，你们以后见到喜欢的事物可以亲手画下来，看到别人用什么方法画画时，你们可以很骄傲地说：'这我会！我之前做过！'也可以去用专业化的语言去描述一副画，而不是一昧地说好却不知道好在哪儿。”
老杨这句话我记了三年，其实很多科目也是如此的，有些我们可能以后不会再用，甚至过了读书的年纪就会忘却的，但留下来的终究是精华，就像之前不知从哪儿听到的故事一般，用很脏的竹篮子去打水，最后的结局必然是一场空的，但打过的水洗去了竹篮子上的肮脏。
并非人人都要成为某个方面的专家，国家安排我们学习这么多，一来是为了应试教育，为了筛选人才，但我一直认为最重要的是为了“医愚”，不仅仅是智商上的“愚”，更是其他方面的“愚昧”。
但目前看来，某些方面，我们依然是失败的。
