2、神经系统 高中“神 ...
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高中“神经调节”完整体系包括：
1. 神经系统
? 《中枢》神经系统
（脑、脊髓）
? 《外周》神经系统
（传入/传出、躯体/自主神经）
这个例子只用到传入神经+痛觉，完全没涉及自主神经（交感/副交感）、躯体运动神经等。
2. 完整反射
? 条件vs 非条件
? 膝跳反射、缩手反射等典型例子
你这个例子更偏向痛觉感受，
不是典型的“反射弧完整、有应答效应”的
标准反射
3. 动作电位的完整曲线与离子机制
? 静息电位
? 去极化、反极化、复极化、超极化
? 钠钾泵、离子通道
虽然原理相通
但这个例子不能用来完整讲解动作电位图像题。
4. 突触传递的全部考点
? 突触小泡、胞吐
? 递质作用后被灭活/回收
? 药物对突触的影响
（麻醉剂、兴奋剂、抑制剂）
你的例子只涉及“痛觉递质传递”，太单一。
5. 人脑高级功能
? 语言、学习、记忆、情绪
完全无关。
6. 兴奋传导与传递的对比
? 神经（纤维）上：
双向、速度快、电信号
? 突触间：
单向、慢、电→化→电
单靠一个痛觉例子，很难讲清这组高频对比考点。
作者有话说
第2章 神经系统