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之前有朋友提到了五条悟的角色性格问题,我其实觉得五条悟在原著里的塑造很有意思,还蛮想和大家讨论一下的,在这里先港港我流理解哈。
我把原著的五条悟分成三个阶段,分别是幼年、少年和青年,在这三个阶段,jjxx老师都有很不一样的刻画:
①幼年五条悟:几乎没有感情流露的刻画,人外感最强的一个时期。
②少年五条悟:也就是高专悟时期,性格活跃,感情外露,经常有一些颜艺举动,对玩乐很有兴趣(会和女中学生在海滩上玩海参的水平),道德界限感不是很强,或者说不稳定(问夏油要不要杀了普通信徒),大家对他的疯比印象有很大部分来自这个时期
③青年五条悟:教师悟,性格已经非常稳定了,虽然还是有玩世不恭的感觉,但是仔细想想大部分举动都在规则范围内,尽管面对电车难题的时候能很冷静地做出决定,但是也恰好反映出他对自我能力的认识,对道德伦理的认识,都很冷静成熟。
从①—②的改变其实很好理解,儿时被环境和能力压抑的外界探索需求在青少年时期爆发,并且和一般人不一样,对字面意义上可以为所欲为的五条悟来说这种探索几乎是不受限制的,所以造成了个性和自我意识的动荡和爆炸性发展,那么问题就来了,这个甚至能与群体意识抗衡的五条悟是怎么冷却下来,开始接受人类社会的规则,成为了教师悟的呢,我觉得很有意思。
不知道原作会不会说明,但本篇同人作品在②→③的过程中,加入了女主角千代。
这就是一开始为啥会有这篇文的原因啦
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