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3、第 3 章 ...
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时间如同舒倩口袋里的零花钱，总是在不经意间流逝殆尽。转眼间，青云中学迎来了令人闻风丧胆的期中考试。
考场内，气氛肃杀。阳光透过窗户，照在学生们惨白（或蜡黄）的脸上，仿佛死神投下的审视目光。笔尖划过纸张的沙沙声，是这寂静战场上唯一的号角。
舒倩坐在靠窗的位置，单手支着下巴，眼神放空地望着窗外湛蓝的天空。
“天空……是如此广阔，为何我们要被束缚在这方寸之地，与这些冰冷的符号和公式搏斗？”她脑内的中二剧场准时开幕，“这一定是‘世界意志’对吾等凡人的试炼……哼，无聊。”
然而，当物理试卷发下来，看清第一道大题时，舒倩脑内的悲壮BGM戛然而止。
【题目：一质量为m的物体，从倾角为θ的斜面顶端由静止滑下，斜面与物体间的摩擦系数为μ，求物体滑至斜面底端时的速度。】
舒倩：“……”
她感觉试卷上的每一个字都认识，但组合在一起，就变成了异世界的天书。
摩擦力？倾角？速度？
这玩意儿能吃吗？比麻婆豆腐还下饭吗？
显然不能。
“完了。”舒倩心里咯噔一下，“‘漆黑烈焰’可烧不穿这该死的物理法则。”
挣扎着做了几道选择题后（主要靠掷橡皮），舒倩来到了最后一道压轴大题面前。那复杂的电路图和如同外星文字的题干，彻底击溃了她最后的心理防线。
绝望之中，唯有玄学，能抚慰她濒临崩溃的灵魂。
中二病，是一种哪怕在绝境中也能开出幻想之花的顽强病症。
舒倩深吸一口气，将试卷推到一边，郑重其事地拿出了——草稿纸。
她没有像其他同学那样在上面写写算算，而是用2B铅笔，开始……作画。
她画得非常认真，非常投入。先是一个巨大的、结构繁复的圆形基座，上面点缀着五角星、新月和无数意义不明的卢恩符文（其实是照着某游戏UI描的）。接着，在法阵的中央，她用工整（但完全错误）的汉字写道：
【跨界召唤阵·理之贤者降临式】
然后，在法阵的各个关键节点，她标注了看似高深莫测的注释：
· 【此处注入精神力（MP）】
· 【坐标定位：青云中学第三考场】
· 【献祭物：本场考试一半的节操】
· 【请求事项：将正确答案注入吾之脑海】
做完这一切，她如同完成了什么神圣的仪式，双手按在“法阵”两侧，闭上眼睛，集中全部意念，在心中默念：
“游离于万界之外的理之贤者啊！聆听汝之契约者的呼唤！穿越时空的壁垒，降临于此世！以无尽智慧，洞穿此凡俗试卷之迷雾，将汝之光辉，暂借于吾！降临吧！”
念诵完毕，她感觉……嗯，肚子有点饿。
至于答案？脑子里依旧空空如也。
“果然……异世界信号不太好么？”舒倩叹了口气，认命地趴回桌上，“也罢，先睡一会儿，说不定贤者正在赶来的路上，需要点缓冲时间。”
于是，在周围同学抓耳挠腮、奋笔疾书的衬托下，舒倩……睡着了。
而此刻，监控室内，已然炸锅。
第一脑补位：监考老师·张老师（原以为只是普通教师）
张老师通过考场监控，清晰地看到了舒倩那诡异无比的全过程。从画那个令人眼花缭乱的图案，到趴下“冥想”（其实是睡觉），他看得一清二楚。
他的第一反应是：“这学生是在搞什么封建迷信活动？作弊的新花样？”
但当他凑近屏幕，仔细看清那“法阵”的复杂结构，以及那些他完全看不懂但感觉超级厉害的“符文”时，一股凉意从脚底板直冲天灵盖！
“这……这难道是……失传已久的‘星界沟通仪式’？！”张老师声音发颤，“她不是在作弊！她是在尝试进行跨位面知识索取！这、这太危险了！万一召唤来什么不好的东西……”
他连滚带爬地冲出去，直奔校长室。
第二脑补位：校长·王校长（老谋深算型）
王校长盯着监控回放，面色凝重得能滴出水。他扶了扶眼镜，反复观看着舒倩“施法”的片段。
“不，老张，你看错了。”校长缓缓开口，声音带着一丝不易察觉的激动，“她不是在‘索取’，她是在‘沟通’！”
“沟通？”
“没错！你看她的咒文——‘将汝之光辉，暂借于吾’！这是平等的交流！是向‘知识’本身发出邀请！”校长越说越激动，手指敲着桌面，“她画的也不是简单的法阵！这结构，暗合了莱布尼茨二进制与周易八卦的融合原理！这些符文……我虽然不认识，但其中蕴含的数学美感，令人心驰神往！”
“那……那我们现在该怎么办？阻止她吗？”
“阻止？为什么要阻止？”校长眼中闪烁着发现瑰宝的光芒，“这是千载难逢的研究机会！快！把她的草稿纸和试卷，在收上来后立刻列为SSS级机密档案！任何人不得翻阅！不，直接扫描，原件封存进保险柜！”
第三脑补位：同考场同学们
虽然大部分同学都在埋头苦干，但也有眼尖的瞥见了舒倩的惊人之举。
“我的天……舒姐在干嘛？”
“好像在……画魔法阵？”
“我好像听到她念咒语了！什么贤者、降临……”
“她是不是在召唤什么东西帮忙答题？”
“卧槽！还能这样玩？下次我也试试！”
“得了吧你，你以为谁都是舒姐？小心召唤出哥布林！”
……
考试结束的铃声响起，舒倩被惊醒，迷迷糊糊地交了卷。看着几乎空白的压轴大题和那张画满“法阵”的草稿纸，她撇了撇嘴。
“贤者迟到，差评。”她打了个哈欠，“也罢，反正……形而上学，不行退学。”
她完全不知道，自己的那张草稿纸，已经被校长亲自指派的心腹老师，用戴白手套的双手，如同捧着传国玉玺般，郑重其事地取走，直接送往学校最高级别的扫描仪。
几天后，成绩公布。
舒倩的物理成绩——61分。
低空飞过，险险及格。
所有人都认为，这是舒倩“完美控分”的结果。毕竟，能召唤异界贤者的人，考个满分不是轻而易举？她只考61分，恰恰说明了她对规则的理解已臻化境——多一分浪费，少一分受罪。
而那篇胡乱写了几行公式（还写错了）的压轴题，被物理教研组连夜开会研究，试图从中找出“异界智慧”的蛛丝马迹。最终，他们一致认为，舒倩使用的是一种“全新的、尚未被现有物理体系所描述的近似解法”，虽然结果错误，但“思路极具开创性”。
舒倩看着成绩单上那个刺眼的61分，以及老师评语里“思路清奇，潜力巨大”的评语，陷入了深深的沉思。
“难道……我随便蒙的步骤，真的暗合了某种宇宙真理？”她挠了挠头，“算了，及格就行。也罢。”
形而上的考试，似乎也被她以这种形而下的、离谱的方式，“征服”了。
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（第三章完）
