11、学习 ...
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装死了。
陆啸池冷笑。
明明自己就是从一中毕业，还说什么在这种地方保持着一颗向上的心是一件比考到一中更厉害的事情。
这个世界上简直找不出比面前这个人脸皮更厚的了。
底下做各自事情的同学听到黎纯的话都不约而同愣住，倒不是突然对自己荒废光阴的行为感到愧疚，而是在想这个人到底在神气些什么。
他们能来这里上学，自然家境不错，有父母给铺路，学习当然就成了没必要的事。
“说的对。”
黎纯一转头，数学老师正温柔地注视着她。那个眼神，像在看一件珍宝一般，满含欣赏与认可。
“你去教教赵波做那道题吧，”她拍拍黎纯的背，继而朝其他同学道:“其他同学抓紧做，我下去检查。”说完就走下了讲台。
这个班的学生，不爱学习是真，胆子小也是真的。老师不管，他们就会放肆，老师管，他们就会烦躁地装一下。
一阵窸窸窣窣纸张折动的声音迅速充斥了教室。大家匆匆忙忙手忙脚乱找出了昨天下发的卷子，装模作样做了起来。
细碎的吐槽声接二连三传来，分不清具体在说什么，但听语气肯定不是什么积极的话。
“还没找到吗？”
“郑，郑老师……再，再给我一分钟，我肯定能找到!”
数学老师站在赵波座位旁边，静静看着他慌张地从抽屉洞里的一大推皱皱巴巴且比他脸还干净的卷子里，翻找昨天下发的那张作业。
赵波不仅要找卷子，还要不着痕迹地将手机推到抽屉洞最深处，急得脑袋都冒汗了。
数学老师叹了口气，“你这头发明天能不能染回来？”
赵波想也没想就回答:“能!当然能!”染不染另说，先答应下来。
“你别找了，我办公室桌子上有多的，你去拿一张吧。”
“好嘞。”
赵波迅速起身，他的同桌给他让了一下，就在他快走出门口的时候，又被郑老师叫住了。
“等一下。”郑老师环顾教室，很多人都已找不到昨天的作业，翻找半天还没开始做题，于是她愁闷道:“桌子上那几张都拿过来吧。”
陆啸池漫不经心瞧着那边，赵波一系列滑稽的动作引他发笑。突然一只白净纤细，骨节分明的手伸到他眼前打了个响指。
“小池。”黎纯毫无顾忌地唤他。嘴角扬着像是在恶作剧般的笑意。
陆啸池眉头微皱。
黎纯亲昵的语调犹如一团弥漫着玫瑰香气的烟雾，脱口而出之时便将陆啸池包裹，明明只是一句无害的话，从她嘴里说出来却变得难以摆脱。
两人离第一排有些距离，加之现在教室嘈杂，她的这一声称呼倒不至于被别人听了去。可陆啸池还是感到厌恶。
偏偏面前这个人最不害怕的就是惹陆啸池生气了。她俏皮地避开陆啸池的视线，继续道:“说起来，我对门邻居养的狗好像就叫小池。”
“仔细看……你的长相和那条狗还有几分相似呢。”黎纯水灵灵的双眼轻轻眨了眨。
陆啸池自然不悦，他开口欲顶撞，这时教室前门被急躁地打开，伴随着门撞在墙上的声音，拿完卷子的赵波闯了进来。
“老师!我把卷子拿来了!”他手拿卷子朝郑老师挥了挥，挥完抬腿就快步往老师的方向走。
他走的急，迈上讲台时被绊了一下，整个人往前倾倒。
陆啸池无心挂念身后的情况，表情还是一副不爽的样子。
“黎纯，我只说一遍，我不喜欢……”
“小心。”
陆啸池的话黎纯没有听见分毫，她拉过陆啸池的手臂，让本来面向自己的陆啸池侧了过来，且往她的方向靠近了几分。
正释放情绪的陆啸池被这样打断，更加不快，黎纯温柔体贴的话语起不到任何中和作用，握在他手臂上轻巧的力度也是，不断从手臂上传来的温暖的温度也是。
可越是这样想，黎纯的存在就越明显。
陆啸池正不解现在的情况，下一秒黎纯就上前了一步。
她还未放开他的手臂，只用另一只手迅速撑起了快要摔倒的赵波。
眼见要跌倒在讲台上的赵波，就这样借着手臂传来的稳重的力度站定了。
教室因为这个插曲安静了一瞬，随即照旧吵闹起来。
赵波怔愣地看着面前微笑的黎纯，过了许久才反应过来她帮了自己，随后急忙道了谢，匆匆下了讲台。
黎纯视线跟了赵波一段路，再转到陆啸池身上时，发现他正极其不爽地盯着她。
原来小心不是对他说的。陆啸池想到这眼神更加冷峻。不过也是，她什么时候面对自己这么温柔过。
每次变着法地激他，就像把他激怒是一件很有成就感的事一般。
明明不算落于下风，可陆啸池就是有一种自己在被黎纯牵着鼻子走的感觉。
黎纯的手还抓着他的手臂。隔着布料，轻盈的存在让陆啸池浑身都不太自在。他用力甩开她的手，故作轻松地开口:“面对别人那么温柔，面对我就全是挑衅，你这人搞区别对待啊。”
陆啸池依旧在为刚刚黎纯的话而感到不服，但他突然学聪明了。就像他往黎纯身上泼可乐，黎纯对他的反应一般。他开始假装不在意，让黎纯也看不到她想看到的反应。
黎纯挑眉，眼神中溢出一丝兴趣。她嘴角扬起，回头瞥了一眼教室的情况，确保没人注意他们这边后，她才缓缓道:“不是区别对待。”
“是特殊对待。”
语调似春日里煽动翅膀的蝴蝶，轻飘飘的，又带着一定的力道，衔着一缕芬芳，撞击陆啸池的神经。
陆啸池原本游刃有余的笑容闪动一瞬。
黎纯捕捉到他表情的轻微浮动，一抹笑意划过，接着说道:
“因为你……”
因为他？因为他什么？
陆啸池本来不打算信黎纯的这种话。但不得不承认，黎纯的话对陆啸池很受用。区别对待与特殊对待，仅两字之差，听起来的感觉就是不同。
黎纯没有说下去。是因为郑老师已经往他们这边走了，还是她故意吊他的胃口，陆啸池不知。黎纯将手中的卷子叠了两下，拿到了陆啸池的面前，她也凑近了他几分。
“因为什么？”
陆啸池急躁地问道。
黎纯当没听见一般，自顾自地说话题之外的话。
“你可以不去深究，记住这个结论就好。”
她笑了笑，随手拿起讲台上一根粉笔，在黑板上写题目的步骤。
“这个题的话，是这样做的。”
她一边写，一边讲解。老师已经走到了她的旁边，在她身旁站定，到黎纯给陆啸池将整道题都讲解完，都没有离开。
“这道题听明白了吗？如果没有，我可以再讲一遍。”
陆啸池垂着视线，怨气深重地盯着面前说不上是幸灾乐祸还是洋洋自得的黎纯，违心地点了点头。
当着别人的面，面前这个女人倒是不“特殊对待”他了。
“好，你们回去吧。”郑老师看到陆啸池点头才发话让他们坐回位置上去。
黎纯经过她身边时，她拍拍黎纯的肩膀，再次夸奖了黎纯。
一回到座位上，陆啸池就继续追问黎纯刚刚的问题。
“因为什么？”
“什么因为什么？”黎纯装傻。
“为什么特殊对待。”陆啸池意外地有耐心。
“啊，这个啊。”黎纯假意思考，然后遗憾道:“抱歉，不小心忘记想说的话了，等我想起来再告诉你吧。”
陆啸池冷笑一声，“黎纯，你玩我啊。”
讲台上，郑老师开始用心讲解刚刚的题。
这里的学生基础差，哪怕是极其简单的题，都需要很仔细地去讲。进度慢点也无妨，他们已经高三，能教会一点是一点。
对于高中的知识，黎纯毕业这么多年，还能保留些印象，是因为她大学期间一有空就会去做家教，辅导需要提升成绩的高中生。
她虽然爱玩，但是脑子聪明，成绩一直没有下来过，大学上的是好大学，教高中生绰绰有余。
在她看来，学习还是很重要的。对于高三的学生，就更不用多说。
“这样吧，这张卷子的选择题，除了最后一道，你都搞明白的话，我就告诉你。”
黎纯将卷子往他的面前一推，托着腮，狡黠地看着他。
陆啸池轻嗤一声，“黎纯，我问什么你就答什么，把我哄高兴了说不定到时候还能帮帮你。”
黎纯耸耸肩，一副无所谓的样子，“反正在你搞懂那些题前，我是不会说的，你不想知道就算了。”
“……”陆啸池语塞。
明明只是一句无关紧要的话，且极有可能是挑衅他的内容，可他就是迫切地想知道。
顺从她会让陆啸池自己不爽，不照做又实在不甘。
就在陆啸池迟疑之际，前排赵波转过了头。
他并未察觉氛围有什么不对，只是单纯地拿出手机，将手机界面呈现在陆啸池的面前。
“陆哥，这把你帮我玩吧，对面这阵容太强势了，我打不过。”
陆啸池盯着手机界面，面无表情地看了一会，随后烦躁地挪开视线，拿起桌子上的笔，捋平试卷，曲起手臂隔绝赵波和黎纯。
“我要学习，别打扰我。”他烦闷道。
作者有话说
第11章 学习
，还差