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11、月考 ...
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清晨的阳光洒在教室里，马天博正津津有味地品尝着丛文轩带来的包子和豆浆。他一边吃着，一边说着：“这豆浆啊，还是原味的好，加了糖的，跟甜水似的，我都不敢喝。”
前排的宋可欣听到马天博的评价后，忍不住回头插了一句：“我听说在南方，还有甜豆腐脑呢。”
赵子龙听到这话，好奇地仰头问道：“那甜豆腐脑能好吃吗？”
宋可欣瞪了赵子龙一眼，没好气地说：“南方人还觉得我们北方的咸豆腐脑不好吃呢。”说完，她还狠狠地瞪了赵子龙一眼，然后转头对丛文轩说：“哪天我让我奶奶给我做点甜豆腐脑，带过来给你们尝尝。”
然而，就在这时，班主任赵莉突然把书往讲台上重重地一扔，然后目光严厉地看向班级的最后一排：“丛文轩，你要是真喜欢站在最后一排，那就别回来了。”
宋可欣听到班主任的声音，立刻乖乖地转过头，吐了吐舌头。丛文轩也赶紧弯着腰，小跑着回到了自己的座位上。
赵莉老师坐了下来，目光扫了一圈，然后严肃地说：“马上就要月考了，等出成绩了，我会按照考试名次再重新排座。”说完，她拿出了教案，在黑板上书写了板书。
转眼就到了月考的日子，过去的这段时间里，马天博每天都在忙着学习，他偶尔地会骑车带着丛文轩放学，但丛文轩再也没有主动搂过马天博的腰。宋可欣也一改往日跋扈的态度，每个课间休息的时间，她总是拿着各种辅导材料跑到教师办公室，等到要上课打铃的时候才匆匆忙忙的回到教室。
赵子龙在课间休息时则总是跑出去和高年级的同学打篮球。这段时间，他和高三的体育特长生范磊走得很近。范磊在篮球方面有着惊人的天赋，据说高一的时候就加入了校队，并且在三年的时间里带领校队两次夺得全区高中联赛的冠军。本年度的篮球联赛还有一个月才开始，赵子龙希望能通过和范磊的练习，提高自己的篮球技能，争取也能进入校队。
与赵子龙不同，赵子澈更喜欢安静地学习。他对物理有着浓厚的兴趣，经常去五班找物理老师吴老师请教问题。吴老师喜欢在班级里待着，很少去办公室，这可能与他平时不管上不上课都爱喝两口的习惯有关。在教室里，他总是红着鼻子，微闭着眼，安静地坐在讲台位置上。
这段时间里，马天博也和本班的其他同学建立了联系，比如张忠仁，他家是小城郊区的，除了种地，家里还经营着一个杂货店，平时每周一就来小城上货，其中水果种类的就在马天博母亲的店里进货，有一天马天博的母亲和张忠仁的父亲聊天时，说道，你儿子是不是也在六中上高一啊，是不是八班啊，那和我儿子还是同学啊。你儿子在校外住啊，住的好不好啊，几个人一个屋啊，多少钱一个月啊.......
马天博父母的离婚没有实质性的进展，上次天博母亲和他说完之后，他们也没有去民政局办理手续，只是在这期间，他父亲都是打着来看看天博的旗号过来了几次，外婆每次都是给客客气气的迎进来，客客气气的送出去，临走时还不忘客客气的说句，小马，回去好好干，等凤琴回来，我告诉她一声。
马天博的大姨夫也没和马爱民说散伙的事，只不过是不让马爱民去天博妈妈的店里取货了，每次都是大姨夫去给送货。
这段时间里，马天博的表哥从学校退了学，因为这个事，大姨狠狠地揍了表哥一顿，外婆听见声音后，也是着急地给拉开，说都是孩子，你们小时候我都没舍得打，现在你们长大了，还学会打孩子了。外公什么也没说，只是带着表哥到公园里走了走，然后回家和大姨大姨夫说，让表哥学个手艺吧，最好先去学个车证，年纪也够了，学成后出去开大车，也赚钱。
月考持续了两天，考试科目除了语文、数学、英语这三大主科之外，还包括物理、化学、生物、政治、地理以及历史。学校对此次月考极为重视，它既是对学生知识掌握情况的一次摸底检测，同时也算是高一各个班级之间的首次实质性较量。
老师们批改试卷的效率很高，月考结束后的第二天，所有科目的成绩就已经批阅完成了。早自习的时候，赵莉老师就夹着成绩单和数学试卷走进了教室。
马天博看着她的脸色，有些不好，她皱着眉，咬着嘴唇，低着头看着成绩单，然后翻阅着数学试卷。
“是不是没考好啊”，赵子龙趴在桌子上，侧着脸对马天博小声的嘀咕着，这时一截粉笔精准无误的打在了他的头上。
“愿意说，出去说去”，赵莉显然是生气了，“这点分还有脸唠嗑，你们要是把唠嗑的精力放在学习上，能打这么点分吗？”说完，她正式地打开了总成绩单。
“这次考试，我们班平均总分是588分，学年第一，要是按理科算，平均分558，总成绩低于这个分的，下学期分班的时候自己选文科，听到没有？”她重重地拍了拍讲桌，然后继续说“英语，学年第一，语文，学年第一，数据，学年第三？第三？你们怎么想的？这题是没做过还是没讲过？班级最高分是孙丹丹，111分，张宇98分，第二。这分数差是不是有点高？”说完，她看着刚被她扔了粉笔头的赵子龙，厉声道“赵子龙，你是打篮球把脑子打短路了吧，你看看你考多少分？78分，都没及格？你要是非要学哪些头脑简单四肢发达的，你早和你说，看我管不管你！”赵子龙被骂的不敢吱声，只是低着头不敢看赵莉。
“总体来说，大家这次考得十分不理想，特别是数学，让我十分失望，”她特意把数学两个字的音调挑高，说失望的时候又重重地拍了下桌面，啪的声音在教室里显得特别刺耳。
“李明，起立！”赵莉突然喊了一句，声音划破教室的安静，角落里的李明静悄悄的站了起来，随手扶了扶眼镜。
“全学年600多人，你数学排学年最后一名，你知不知道，就因为你，我们班差点就让一班超了？就你打这点分，都没有我血压高，你这一个月都学什么了？”赵莉明显的越说越生气。
“把你桌堂里的青年、意林给我交过来，”赵莉严肃的喊到，李明犹豫了一下，然后弯了弯腰，把书桌里的杂志捏了捏，慢悠悠的交给了赵莉。
赵莉接过后，目光甚至都没有在上面停留一下，就毫不犹豫地、近乎残忍地当着全班所有人的面将试卷狠狠撕碎。刹那间，教室里满是杂志被撕开时发出的那种刺耳的嘶嘶声，在这寂静又压抑的氛围里显得格外突兀。李明站回到自己的位置上，他的眼睛一下子就红了，像是被点燃的火焰灼烧着一般。他的嘴唇微微颤抖着，眼泪在眼眶里不受控制地打着转。马天博看到了李明拼命地想要把眼泪憋回去，就像一个倔强的孩子在和自己的情绪做着最后的抗争，可是那泪水却像是决堤的洪水，最终还是不争气地顺着脸颊滑落下来，在他的脸上留下一道道晶亮的痕迹。
“从今以后，教室里要是在出现和学习无关的东西，都不用我说，自己销毁，要是被我发现了，我就直接找你们家长，看你们是来学习的，还是来玩没用的！”赵莉说完，把撕碎的杂志一股脑的扔进了垃圾桶，还不忘说了一嘴“垃圾就应该待在垃圾的位置。”然后狠狠得蹬了李明一眼，说“坐下吧”。
赵莉见他坐下了，便吩咐宋可欣下课之后把成绩单张贴到班级告示栏，好让大家清楚自己处于什么样的水平。接着，她就开始讲解这次考试的试卷。她强调说：“这些题目我可都讲过，你们不会做，原因无外乎三点。其一，上课的时候没有认真听讲；其二，做题的时候太马虎；其三，根本就没把数学这门学科当回事。”就这样，在赵莉如同鞭炮般一连串的责备声中，45分钟的课程很快就结束了。
下课铃响了之后，赵莉宣布班委会的选举将会在晚自习的时候举行，在走出教室之前，她还忍不住絮叨了一句：“自己是个什么德行，现在都应该心里有数了。”
她走出后，语文老师王老师紧接着走了进来，她面带微笑，轻柔的将语文试卷放在了讲桌上，然后招呼马天博把黑板擦干净，马天博一路小跑，接过黑板擦，开始擦着黑板。
李明在赵莉走后，就开始趴在桌子上小声的哽咽，他的同桌李悦显得不知所措，她时不时地扒开他压在头下的胳膊，小声的说，“没事，谁都让老师骂过，别太放心上，来，给你纸巾，擦擦，一会还要上课呢”。
宋可欣出奇地下课没去教室办公室，她也走到李明旁边，晃了晃李明的肩膀，说道，“别哭了，下次考的好一点，别让人瞧不起，是不是？”
赵子龙听到后，说“你好要是会哄，就说点好听的，你要是不会，就别说刺激人的话，”说完也自顾自的趴在桌上。
语文老师进屋的时候就发现了趴在桌子上的李明，她没有去问，而是转身问正在擦黑板的马天博，天博告诉他，班主任说他成绩不好，把他杂志给撕了，语文老师顺着他的目光，看到了垃圾桶里被撕碎的书，心理自然明白了。
等到上课铃声响起来的时候，大家都已经回到自己的座位上，李明也坐了起来，用纸巾擦着眼睛。
语文老师看到了班级里公示栏的成绩单，然后缓缓的说，“这次语文成绩，你们班比我们一班平均成绩高了12分，真是不错，特别是你们班的作文，这次写的真不错，我读了都赏心悦目的”，她微笑着，打开了语文试卷，然后随意的翻着，翻到一页，她停了下来，缓缓的朗读到：“人生啊，恰似一程小跑，从年少的懵懂出发，一路向着岁月的深处奔逃。那是青年的热血在燃烧，像初升的朝阳，满是希望的光照耀。脚步轻快，似要踏破所有的寂寥。
到了不惑之年，心中有了定盘星，不再轻易被外界干扰。每一步都带着沉稳的力量，那是历经世事的思考。
而立的时光，责任如同巨石在肩，却也是梦想再次起航的宣告。目光坚定，向着远方更高的目标聚焦。
知天命的岁月里，看透了命运的无常与美妙，脚步变得从容不迫。
像一条静静流淌的河流，绕过生活的礁石，泛起的是包容的波涛。
直至耄耋之年，依着摇椅，在时光的角落静静停靠。往昔岁月如潮水般涌来，每一程都有奋斗的刻凿。
汗水挥洒过，那是努力的见证，如同繁星在记忆的夜空闪耀。
泪水滑落过，那是生活的酸涩味道，却也浇灌了成长的花草。
愤怒燃烧过，似狂风席卷过心灵的荒原，但也吹走了懦弱的雾霭。
欢喜弥漫过，像春花绽放在生命的每一个拐角。
悲喜交加的瞬间，是生活的五味杂陈，也是灵魂丰富的宣告。
这不都是人生不同的标点吗？
句号、逗号、感叹号，
每一种符号都书写着独特的荣耀。”
语文老师读完，底下的同学们都鼓了掌，掌声轰鸣，在教室里飘荡。
“那么我们就有请给我们带来这么美妙词句的作者，站起来，好不好？”语文老师的目光定在了李明的身上。李明脸上带着错愕的表情，缓缓的站了起来，同学们又开始自发地鼓起了掌。李明听到掌声后，心中的委屈感再次涌上心头，他低下头，试图用袖子擦拭眼泪，眼睛却突然泄了洪，李悦见状，赶紧给李明递纸巾。
语文老师从讲台上走到了李明身边，给他擦了擦眼泪，轻轻的拍了拍李明的肩膀，示意他坐了下来，随后温柔的说，“学习中，肯定是有不喜欢或者学不懂的学科，像老师我，像你们这么大的时候，我就学不好语文，谁能知道当我大学毕业的时候，我还是来教语文了，这也是生活的一种磨砺。”她说着，默默地走回讲台，然后继续说道，“一次成绩不代表什么，考试结果也不代表什么，哪怕你其他学科都不如其他人，但是只有作文却是其他人不可企及的高度，那就证明了你的成功，这也是素质教育中最为重要的目的，你们说，对吧？”
语文老师的话音刚落，掌声便再度响起。这一次的掌声，宛如汹涌澎湃的浪潮，比之前更为响亮，更为激昂。那声音仿佛拥有了生命，从八班的教室里冲破束缚，一路向上，穿越楼层，直达六层的每一个角落。
那掌声，犹如洪浪翻滚，一波接着一波，连绵不绝。每一波掌声都像是青春的心跳，强烈而有力，充满了活力与激情。在这掌声中，还夹杂着欢笑声，那是青春独有的旋律，是年轻的心灵在欢呼，在歌唱。
这掌声与欢笑，交织在一起，形成了一幅美丽的画卷，展现了青春的活力与激情。这掌声，不仅是对每个人精彩表现的认可，更是对青春岁月的致敬与珍藏。
