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47、再相约重创迷梦 ...

  •   往日的讲卷只是无聊地对答案,如今我思考出一种新办法,在乏味的讲卷中加入新的知识。举一反三,适当地发散,灵活的穿插。收到了不错的效果。
      下课铃一响,我又悠悠然走出教室,听得后面有人叫我,是刘洋。她竟抓住我的手臂,向我借音乐磁带。我又惊又喜,回顾走廊空无一人,忙挣脱了去给她取。
      《教学研究》来了,我又在上面学习了一些新的见解,然后马上试行了。我去学校图书室借了十多本适合他们读的书。有名人故事,成语故事,对联故事,谜语故事,智慧故事什么的,然后第二天转借给他们。学生们都是小乡村长大的,家里根本没什么课外书可看,我这一举措使学生们有了可以大嚼的精神大餐,把只为应付检查的校图书室充分利用起来,可谓是前无古人的壮举。
      王路早上来了,把我叫到无人处,给我拿出一打信,说都是张英伟给她写的情书。问我该怎样回?我问她的意思。她说已经回完了,给我看。见上面写着回绝之意,我赞同,她走了。我只是想不通她为何要给我看这些。
      周五了,下午先是一班课,见刘洋脖子上带着项链,本想让她除去,走到近前一看,竟是一块精致的表。我又讲了一首课外的古诗,韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》。我在前边缓缓地读,让大家听音来写。刘洋到黑板上写,这个聪明的小姑娘竟然没错几个字。
      课讲完了,我很累,他们的吵闹我已无心无力去管。他们也习惯了我讲完课的短暂放纵。今天是下午课,又是周末,大家都无心上课,我很理解。
      下课铃响了,他们欢呼着跑出去,我缓缓走出了教室。忽回头看到了她,我更放慢了脚步。聪明的她赶上来和我说话。她知道,今天是周五,我定有话要和她说。我也真想和她说点什么,但周围人多,便又闭了口。她跟到办公室门口就回去了。
      又在二班上了一节,下课时,刘洋又从后面追上来,我见四外无人,终于忍不住问她:“明天能来吗?”
      我很寂寞,我的心真的好需要有人来安慰,来爱怜。我想和她在一起聊天,打球,唱歌……有她的日子不寂寞。然而她偏偏是我的学生,我偏偏是她的老师。从二台子到陶家怎么甩也甩不掉的老师。我想接近她,又怕接近她。怕我们的来往会有损于我们的名誉,成为人们的谈资和笑柄。我真是顾虑重重,矛盾重重,我本是旷达之人,从不在乎什么俗礼,但今天,我却怕了。为了她吗?
      我的心像起伏不定的海,我的眼泪咸咸的流在心海里,激起更多的涟漪。

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