网友：章鱼筱丸子酱 打分：2 [2020-12-16 17:07:01]

这章的小李同学形象变正面了！
嘛从姐姐出来的时候就有点感觉了，小李同学不算反派担当，基本上就是被教坏宠坏的熊孩子。
不过说他本性不坏可能不太适合呃呃呃（因为我觉得性格很自我完全不懂得共情确实很糟糕，之前他的行为也没那么容易翻篇……
我是觉得，并不是说不知道自己在作恶或者说会做好事就能说明本性不坏了。人性是很复杂的，善与恶是并存的，而且无知不是借口，哪怕孩童天真的恶意也仍旧是恶……
并且李在先祖面前其实隐隐约约意识到自己可能做得不对，但是却拒绝承认，他也算不上被扭曲的正直之人，性格里还是有负面的部分的（不过实际上我觉得大家都有这样的部分，但是好的教育就会告诉大家什么不对而我们会以道德等规范为尺自行约束这部分，李就emmm）
说着说着把自己有点绕晕了……其实说了这么多回头看看，李（如果好好教育的话）也是和我们一样会有负面想法却不至于大奸大恶的凡人，如果本性不坏说的是这个意思的话其实也没错。但是现在在他本人还没有认识到自己的错误，接受自己的过错和造成的后果并为此负责的前提下，这么说是不是不大合适呢，会让人觉得他犯下的错被轻飘飘地翻篇了，在他自己都没有对此负责的觉悟的前提下——但错误和伤害是实实在在存在的。
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嘛不过熊孩子还是很好教育的。正在背政治的人表示这种三观被教歪了的，绑起来背完一本马原加思修估计就治得差不多了（……）
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（ps，其实这几章感觉略微有点生硬？包括之前的打脸副校长也显得有点牵强（而且主要是感觉对推进主线没有意义啊orz当然也可能是伏笔但现在没有后文这个情节就emmm……）小李同学的描写虽然能理解但其实对我来说也稍微有点割裂感……然后情节又进展得很快其实有点突兀的样子，呃我不知道怎么说，但个人感觉，这几章连着看下来觉得没有之前那么吸引人_(:з」∠)_

   

 
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