网友：当垆仍是我 打分：2 [2018-03-26 22:48:11]

泥塘后巷的 “有感而发”：
十五年后，原以为故事会从小男孩的逃脱部分接着写，再从过去的情景瞬间移至现在，当然这并不是什么对于技法的揣测，只是昨天看到第一章的结尾，实在揪心于两人的命运，包括今天当看到文中描述的甘卿的手指，心里的石头直接拔地而起，在心里悬着。
十五年前，正像小男孩眼里只是“主意大了点”的小姑娘，她和另一位还都是小孩呢，对于她去解救小男孩的想法我其实是很赞赏的，但是对其采取的行为本身我还是和小男孩想的差不多，还是小孩子呢，没有报警没有告诉大人，也没有什么生活常识，只能寄希望于甘卿的能力足够她救美。手指头要是因为这个原因出了问题，我可能真的要在一本书的第二章就开始暴风哭泣了。当然，如果没救出来还搭一个的话，风得再加一级。
“对于小说的氛围，杜夫海纳将其命名为作品的表现世界：对于这一世界，我们既不能测量，也无从探索，因其本来就空空如也，不包含任何可辨识的对象，也因为我们永远只能置身其中，而无法从外部打量它。……”
对于这段话引用的信息提取，我的感想是根据文化赋予语言的性质，文字是在语言的世界里行走的。
第二章由泥塘开始介绍这一个地界，但是其阴暗潮湿的地方不是靠青苔，而是因为这个地界里长久以来人的活动，连如今泥塘没那么浑浊了之后，重点高中的学生来这里也是为了“寻求刺激”。插一句，别人都是去泥塘后街撸串以寻求刺激，本文盲出趟校门就可以了，手动doge。
从多视角的这一元素考虑：
甘卿的角色在我看来，是类似于做了“半局外人”处理的。甘卿一半的存在感，例如与白悦的对话，和动作，在第二章里由刘仲齐小朋友提供；另一半由甘卿自身完成，相当于是动静结合了。我倾向于将第二章比喻为一幅溪山行旅图，刘仲齐小朋友是旅人的角色，我们还只能通过旅人的眼睛去发现近处的两三点风景，或许可以看到溪流破石而出，但是更好的风景还都被雾霭掩盖着，只能瞧见云头旁，一点山岚的形状，同时再能听到一些瀑布传来的声音，但是山间林木或者人家还都远远地藏着。旅人须得是一个主动的态度去带领我们探索更多。
所以市三中的小朋友刘仲齐，请扫描一下你美丽的甘卿姐姐的二维码。
目前，故事也才到第二章，无法判断刘仲齐在整本文章之中的作用，不过开篇就出场，出场就失恋、被碰瓷的悲催二连，在第二章的故事推动中是头号人物了。信不信星座这个话题我没什么好讨论的，个人觉得星座文化虽然没多大道理，但是经常在普通的社交活动中见到，其社交意义或许是大于个人对于星座的认同是。刘仲齐这孩子还挺成长型的，情商的进步空间很大。在他发帖子槽的时候我一直在想这样两个小年轻时怎么在一起的呢，那就猜测一下小姑娘长得好看吧，以及刘仲齐的防范心理就还挺恰不到好处的，是一个善良的叛逆期倒霉孩子。
文章的题材原因，包括第一章的火烧云的拉风，让我在想刘仲齐有没有可能是某一家的人。玉兰串如果是他那处不好的哥哥的话，两个人姓氏不同，也许在家庭方面有一些更复杂的结构。目前还是认为玉兰串是没有什么特殊能力的书生滴。
以上除引用外皆为个人感觉，不具参考意义。
最后照旧：今天杨逸凡出道了吗？没有，嘿嘿玉兰串可怜的都没呢。

   

[1楼] 网友：八重夜守 [2018-03-26 23:39:04]

大佬~

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[2楼] 网友：爱甜甜的某Lee [2018-03-27 01:10:11]

玉兰串哈哈哈哈好可爱的称呼

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[3楼] 网友：小暖格 [2018-03-27 10:29:36]

感觉刘仲奇是本文吉祥物了哈哈哈

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[4楼] 作者回复 [2018-04-02 10:39:27]

你的意见好好哦，我只能用红包回报！

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[5楼] 网友：小豆千寻 [2018-04-02 16:05:30]

大牛!

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