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网友:阿黛莎80% 打分:2 [2018-11-15 15:13:07]
真是不明白难道大学的学历仅仅在于一个所谓的参与游戏的资格吗?哪怕只是数学,好多深奥的高等的知识,外面和网上根本查不到,图书馆也不一定全部收录,还有一些尖端新知识,还没有来得及翻译,只能看原本,大学,尤其是好的大学,是一个提供更好渠道学习知识的机会,一个人闭门造车,接触不到真正尖端的知识和碰撞,又能达到什么地步?很多学科都是想通的,任何知识都是有价值,这么简单的道理。。。
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[1楼] 网友:viola76% [2018-11-19 14:31:00]
作者应该是这么想的,只是我们认为重点侧重是知识获取渠道和自我提高需求,而她的描述将重点放在了成为顶尖数学家。看起来差不多,其实给人的感受很不一样
[投诉]
[2楼] 网友:viola76% [2018-11-19 14:31:23]
作者应该是这么想的,只是我们认为重点侧重是知识获取渠道和自我提高需求,而她的描述将重点放在了成为顶尖数学家。看起来差不多,其实给人的感受很不一样!
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网友:阿黛莎
80% 打分:2 [2018-11-15 15:13:07]
真是不明白
难道大学的学历仅仅在于一个所谓的参与游戏的资格吗?
哪怕只是数学,好多深奥的高等的知识,外面和网上根本查不到,图书馆也不一定全部收录,还有一些尖端新知识,还没有来得及翻译,只能看原本,大学,尤其是好的大学,是一个提供更好渠道学习知识的机会,一个人闭门造车,接触不到真正尖端的知识和碰撞,又能达到什么地步?很多学科都是想通的,任何知识都是有价值,这么简单的道理。。。
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[1楼] 网友:viola
76% [2018-11-19 14:31:00]
作者应该是这么想的,只是我们认为重点侧重是知识获取渠道和自我提高需求,而她的描述将重点放在了成为顶尖数学家。看起来差不多,其实给人的感受很不一样
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[2楼] 网友:viola
76% [2018-11-19 14:31:23]
作者应该是这么想的,只是我们认为重点侧重是知识获取渠道和自我提高需求,而她的描述将重点放在了成为顶尖数学家。看起来差不多,其实给人的感受很不一样!
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