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网友：长佩 打分：-2 [2019-09-07 03:36:02]
主角给人感觉太糟心了，感觉作者笔力也不足，朱叉叉的存在感觉就是为了让主角不那么见得了台面的打脸显得好看一点的工具人。主角成绩倒数打架斗殴差生一个，我相信上学的时候没几个人会喜欢这样天天打架的同学吧?明明是作弊且态度恶劣，可是因为是主角，要让他显得没那么恶劣，朱老师就必须要坏没有师德，这样主角的行径看起来好像就很理直气壮。而且很可笑主角一直说什么被定义，让他被定义的不正是他两年自己的行为吗?哦虽然我两年来上课睡觉不做作业打架斗殴成绩倒数但我是个不学习一周内就上重本线的好学生?觉得被侮辱作弊，但实际上无论出于什么原因，这确实是作弊不是吗？主角却毫不心虚也不自证，就是一副虽然我确实作弊了试卷答案全对写不出过程，但是你们居然怀疑我作弊就是你们不对你们就是侮辱我。。。真的一言难尽。我本以为朱会为自己有损主角尊严的话真诚道歉，然后主角也为自己的暴躁反思一起成长，结果居然是朱一黑到底，而衬得主角仿佛作弊打脸从一开始就不尊重老师都是对的。
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[1楼] 网友：花之物语 [2019-09-08 00:08:01]
已投诉，不谢！
1 [投诉]
[4楼] 网友：Yvonne1% [2019-09-10 00:41:40]
我寻思楼主在认真分析也没人身攻击 而且某一些角度来说楼主说也没错啊 1.2L有啥好暴躁的 看个文和你想法不同的就得举报？啥思想 希望你以后考试遇见的同学全是自带系统考到高分排你前面自称学霸打架斗殴上课睡觉还不尊师重教 你也一定要喜欢他们哈 ......
[投诉]
[5楼] 网友：账号已注销 [2019-09-10 08:34:56]
楼主说的话我不完全认同，但是一楼二楼你才是人身攻击......
[6楼] 网友：123 [2019-09-10 17:04:34]
同意4、5楼。
[7楼] 网友：天下第一垃圾2% [2019-09-11 01:22:02]
不要，你以为......
[8楼] 网友：19304110 [2019-09-12 12:54:34]
1楼2楼那么激动干嘛……主角确实，填答案不算作弊？为啥朱叉叉要给他道歉，也没冤枉他啊……......
[9楼] 网友：小浣熊好难用 [2019-10-17 15:51:39]
感觉楼主分析非常在理
[10楼] 网友：vvv [2019-11-09 21:50:11]
同意你说的
[11楼] 网友：百里槿 [2019-12-14 12:52:29]
1、2l，你没看懂就不要说别人没看懂，你脑子有问题就不要因为别人和你不一样就觉得是别人的问题。楼主分析挺好的，但我不完全赞同，我认为朱这个人物的“恶劣”可以让剧情更合理，不是说主角就都是对的，而是让主角的所作所为有了何合理的解释(尽管如此这依旧不意味着主角的处理方式很对了)(其实我认为对错这两个词是不太精确表达的，这两个词很客观
[12楼] 网友：百里槿 [2019-12-14 12:56:36]
然后朱道歉不道歉的问题。其实主角确实是自己做出来的，你们的角度是系统作弊了，但说实话，这并不是我们常规认为的作弊。文中老师们最后测出来主角没有作弊，那么态度不好的老师给一个优等生道歉(一是真的为此道歉，二是不再激起他的逆反心理)我认为是可以理解的。主角对校长态度确实不咋地(讲真，我们学校体训生对我们校长态度就非常好，他是个态度很好虽然压榨的人)
[13楼] 网友：梨子 [2020-02-18 18:02:26]
听同意的
[14楼] 网友：咲唯 [2020-03-12 19:16:27]
嗯...在我看来，在没有这个开挂系统的世界中，主角叶斯一直到高考都没有作过弊，那证明他不是这样的人。重来一次，因为不服从系统的淫威他就会死，所以他才没办法，脑内“作弊”了。而老师直接就怀疑了他，这其实在我们的世界中是很正常的。但是，对一个直来直往的男生来说，他本来就不是这样的人，而老师要这样去怀疑他，这才是他生气的原因。老师怀疑的其实不仅是这个世界中的叶斯，也是没有获得系统之前的叶斯。其实在我的高中生活中，也出现过这种青春男生满脑激情，被老师冷眼冷语浇灭的情况，所以我觉得他的反应也很正常。叶斯的确有缺点，他急躁，在一定程度上有失礼貌，但那是基于他敢爱敢恨的性格基础上的缺点。缺点值得一说，但感觉也不全是楼主说的那样。我个人感觉作者想表达的是一种蛮新的教育理念，就是孩子不能被定义。楼主说，老师因为他两年来的行为被定义。这让我想起日剧《Legal High》里面男女主第一次在列车上见面时的争论：男主坐在座位上，旁边有一个老人，女主提醒男主角让位，而男主角却说：假如我患有重度心脏病呢看到这里的一瞬间，我被震撼了一下。女主角看到男主角的时候就定义了他是个健康的年轻人，这无可反驳，是所有人的思维定势。也有人会说，那又如何，这么小小的误解能造成什么问题？但大家不要忘记，这是一篇校园文，它涉及教育问题。在教育方面，妄下定义等于毁了这个孩子。很多老师直接给学生下定义，你是一个怎么样的人，你就应该怎么怎么样。但我觉得，教师要做的不是给学生下定义，他要做的是引导他，如果孩子从你给他下定义的那一天开始，你对他的看法就不再改变，那么教育还有什么意义？我认为，教育是唤醒，不是定义。所以，对于楼主说的“让他被定义的不正是他两年自己的行为”这半句话我是持反对态度的。显然楼主也处于这个多年的教育思维定势中。我所反对的不仅仅是楼主的话，还是一切对孩子妄下定义的教育工作者。可能楼主不愿意看我前面长篇大论的废话，那我就两点概括。1.给孩子下定义是错误行为2.主角认为受到了侮辱是因为在他的上辈子，一直到高考他都没有作弊。要是没这个杀人系统，以他的性格他永远不会作弊。他知道朱老师是连他这个人的人格都不信任，所以才很不爽，才理直气壮。以及，我有点好奇我会不会收到楼主的回答。谢谢一直看完我全篇的姐妹
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[15楼] 网友：assasin [2020-04-21 15:47:42]
十三楼说的很对 如果主角直接说了他就要暴毙 所以他应该直接说？ 说实在的斗殴打架差生也有惹人喜欢的 我初中有个男生 长得帅家里有钱平常也不打扰别人上课就打游戏 深港双户籍 他考试从不作弊 我们班男生女生都很喜欢他 他爸和我们退休的老校长是好朋友所以当时所有人都说他不考中考也一定能上我们校本部 结果人家并不去 现在在土澳有事没事出出船钓钓鱼天天快乐的很我们班主任不是什么好人但是他中考的时候英语考了六十多分我们班主任也没说他买题了我也觉得尊重老师不对但是你没见过惹人喜欢的差生那真的不是没有 而且主角本来也不向往什么成绩顶呱呱 真的富人的心理是我们看不懂的 主角只是想活着而已 你要他自证就是要他死 他那种校霸性格他能憋着脾气尊师重道？
[16楼] 网友：是瑜不是鱼 [2020-08-20 16:41:17]
免费章打负分666
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网友：长佩 打分：-2 [2019-09-07 03:36:02]
20主角给人感觉太糟心了，感觉作者笔力也不足，朱叉叉的存在感觉就是为了让主角不那么见得了台面的打脸显得好看一点的工具人。
主角成绩倒数打架斗殴差生一个，我相信上学的时候没几个人会喜欢这样天天打架的同学吧?明明是作弊且态度恶劣，可是因为是主角，要让他显得没那么恶劣，朱老师就必须要坏没有师德，这样主角的行径看起来好像就很理直气壮。
而且很可笑主角一直说什么被定义，让他被定义的不正是他两年自己的行为吗?哦虽然我两年来上课睡觉不做作业打架斗殴成绩倒数但我是个不学习一周内就上重本线的好学生?觉得被侮辱作弊，但实际上无论出于什么原因，这确实是作弊不是吗？主角却毫不心虚也不自证，就是一副虽然我确实作弊了试卷答案全对写不出过程，但是你们居然怀疑我作弊就是你们不对你们就是侮辱我。。。真的一言难尽。
我本以为朱会为自己有损主角尊严的话真诚道歉，然后主角也为自己的暴躁反思一起成长，结果居然是朱一黑到底，而衬得主角仿佛作弊打脸从一开始就不尊重老师都是对的。
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[1楼] 网友：花之物语
[2019-09-08 00:08:01]
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[4楼] 网友：Yvonne
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我寻思楼主在认真分析也没人身攻击 而且某一些角度来说楼主说也没错啊 1.2L有啥好暴躁的 看个文和你想法不同的就得举报？啥思想 希望你以后考试遇见的同学全是自带系统考到高分排你前面自称学霸打架斗殴上课睡觉还不尊师重教 你也一定要喜欢他们哈 ......
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[5楼] 网友：账号已注销 [2019-09-10 08:34:56]
楼主说的话我不完全认同，但是一楼二楼你才是人身攻击......
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[6楼] 网友：123 [2019-09-10 17:04:34]
同意4、5楼。
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[7楼] 网友：天下第一垃圾
2% [2019-09-11 01:22:02]
不要，你以为......
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[8楼] 网友：19304110 [2019-09-12 12:54:34]
1楼2楼那么激动干嘛……主角确实，填答案不算作弊？为啥朱叉叉要给他道歉，也没冤枉他啊……......
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[9楼] 网友：小浣熊好难用 [2019-10-17 15:51:39]
感觉楼主分析非常在理
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[10楼] 网友：vvv [2019-11-09 21:50:11]
同意你说的
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[11楼] 网友：百里槿
[2019-12-14 12:52:29]
1、2l，你没看懂就不要说别人没看懂，你脑子有问题就不要因为别人和你不一样就觉得是别人的问题。楼主分析挺好的，但我不完全赞同，我认为朱这个人物的“恶劣”可以让剧情更合理，不是说主角就都是对的，而是让主角的所作所为有了何合理的解释(尽管如此这依旧不意味着主角的处理方式很对了)(其实我认为对错这两个词是不太精确表达的，这两个词很客观
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[12楼] 网友：百里槿
[2019-12-14 12:56:36]
然后朱道歉不道歉的问题。其实主角确实是自己做出来的，你们的角度是系统作弊了，但说实话，这并不是我们常规认为的作弊。文中老师们最后测出来主角没有作弊，那么态度不好的老师给一个优等生道歉(一是真的为此道歉，二是不再激起他的逆反心理)我认为是可以理解的。主角对校长态度确实不咋地(讲真，我们学校体训生对我们校长态度就非常好，他是个态度很好虽然压榨的人)
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[13楼] 网友：梨子 [2020-02-18 18:02:26]
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[14楼] 网友：咲唯
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嗯...在我看来，在没有这个开挂系统的世界中，主角叶斯一直到高考都没有作过弊，那证明他不是这样的人。
重来一次，因为不服从系统的淫威他就会死，所以他才没办法，脑内“作弊”了。
而老师直接就怀疑了他，这其实在我们的世界中是很正常的。
但是，对一个直来直往的男生来说，他本来就不是这样的人，而老师要这样去怀疑他，这才是他生气的原因。老师怀疑的其实不仅是这个世界中的叶斯，也是没有获得系统之前的叶斯。
其实在我的高中生活中，也出现过这种青春男生满脑激情，被老师冷眼冷语浇灭的情况，所以我觉得他的反应也很正常。叶斯的确有缺点，他急躁，在一定程度上有失礼貌，但那是基于他敢爱敢恨的性格基础上的缺点。缺点值得一说，但感觉也不全是楼主说的那样。
我个人感觉作者想表达的是一种蛮新的教育理念，就是孩子不能被定义。
楼主说，老师因为他两年来的行为被定义。
这让我想起日剧《Legal High》里面男女主第一次在列车上见面时的争论：
男主坐在座位上，旁边有一个老人，
女主提醒男主角让位，
而男主角却说：假如我患有重度心脏病呢
看到这里的一瞬间，我被震撼了一下。
女主角看到男主角的时候就定义了他是个健康的年轻人，这无可反驳，是所有人的思维定势。
也有人会说，那又如何，这么小小的误解能造成什么问题？
但大家不要忘记，这是一篇校园文，它涉及教育问题。
在教育方面，妄下定义等于毁了这个孩子。
很多老师直接给学生下定义，你是一个怎么样的人，你就应该怎么怎么样。
但我觉得，教师要做的不是给学生下定义，
他要做的是引导他，如果孩子从你给他下定义的那一天开始，你对他的看法就不再改变，那么教育还有什么意义？
我认为，教育是唤醒，不是定义。
所以，对于楼主说的“让他被定义的不正是他两年自己的行为”这半句话我是持反对态度的。
显然楼主也处于这个多年的教育思维定势中。
我所反对的不仅仅是楼主的话，还是一切对孩子妄下定义的教育工作者。
可能楼主不愿意看我前面长篇大论的废话，那我就两点概括。
1.给孩子下定义是错误行为
2.主角认为受到了侮辱是因为在他的上辈子，一直到高考他都没有作弊。
要是没这个杀人系统，以他的性格他永远不会作弊。
他知道朱老师是连他这个人的人格都不信任，所以才很不爽，才理直气壮。
以及，我有点好奇我会不会收到楼主的回答。
谢谢一直看完我全篇的姐妹
3 [投诉]
[15楼] 网友：assasin
[2020-04-21 15:47:42]
十三楼说的很对 如果主角直接说了他就要暴毙 所以他应该直接说？
说实在的斗殴打架差生也有惹人喜欢的
我初中有个男生 长得帅家里有钱平常也不打扰别人上课就打游戏 深港双户籍 他考试从不作弊 我们班男生女生都很喜欢他 他爸和我们退休的老校长是好朋友所以当时所有人都说他不考中考也一定能上我们校本部 结果人家并不去 现在在土澳有事没事出出船钓钓鱼天天快乐的很
我们班主任不是什么好人但是他中考的时候英语考了六十多分我们班主任也没说他买题了
我也觉得尊重老师不对但是你没见过惹人喜欢的差生那真的不是没有 而且主角本来也不向往什么成绩顶呱呱 真的富人的心理是我们看不懂的
主角只是想活着而已 你要他自证就是要他死 他那种校霸性格他能憋着脾气尊师重道？
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[16楼] 网友：是瑜不是鱼 [2020-08-20 16:41:17]
免费章打负分666
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