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网友：君潄卿 打分：2 [2020-09-13 01:15:56]
对安晴这个人物，我有不少想法但却唯独没有隔应的感觉，反而我觉得他比其他反派塑造的都更好一点。这样的人不靠自己搏一搏，哪还有什么出路，但正面配角和反面配角的差异不就在于此，他因为自己的惨去随意伤害无辜的人，注定了他在这里就是个反面配角，不管之后有没有安排洗白戏份，至少在很多恩怨分明的读者心里，他也的确就是个坏胚子了，甚至我猜如果洗白，二哈原谅他的话，很可能会有不少人喷二哈圣父的，嗐，也莫得办法，人善被人欺，饱受欺压的人会释放的恶意在很多时候并不比作恶者少，很多人被欺负多了，会对施善者释放恶意的情况更多一点，常年处在阴暗绝望之下，他们的三观只有弱肉强食，性本恶才是真的，因为欲望本身就是一切的出发点和目的，并且越是小，欲望越纯粹且不能够共情，说白了，教育孩子的就是共情，有了共情他会慢慢明白不能通过伤害别人的方式来得到自己想要的（当然其中也需要存在道德教育的约束）小孩子的认知里，除了自己以外其他人都是npc，他不懂其他人也会疼也会伤心的，我小时候就以为只有我自己是真人，其他人就是npc（当然小时候不懂什么是npc，反正就意会一下那种感觉，肯定有不少人也有这种想法过叭）共情是很难完全自学的，只有通过家庭以及学校的思想教育，比如观影比如言传身教等等，才能辅助孩子学会共情，而安晴的家庭以及身边人都在伤害他，导致了他并不能做到共情，同时也没有道德约束住他不伤及无辜，那么会变成这样，其他我没觉得意外，也不觉得他十恶不赦，只能说，真的可怜之人必有可怜之处了
[1楼] 网友：君潄卿 [2020-09-13 01:20:02]
啊打错字了，是可怜之人必有可恨之处，顺带提一句，熊孩子也是莫得共情的，学不会打一顿就完事了！（拉吧拉吧捏骨节）
[投诉]
[2楼] 网友：你猜我是谁 [2020-09-13 01:26:28]
嗯....感觉好有道理,的确小时候真的会有那种想法????`
[3楼] 网友：万色万空 [2020-09-13 01:58:27]
好像没有诶，因为受伤了会痛，所以我不想痛，所以也不想别人痛。
[4楼] 网友：君潄卿 [2020-09-13 02:49:50]
3楼你这个就是共情啦
[5楼] 网友：君潄卿 [2020-09-13 03:00:28]
这个也是换位思考的一种体现，共情的特点之一就是会换位思考，有些人天生会共情能力强（比如我）但这也不是一出生就有的，天赋会有影响但更多的还是环境造就，幸福的家庭下会比较容易培养共情能力，不幸的环境会拔苗助长，而不幸之下，就要看这个人的道德了，自我道德约束强就不会去通过伤害别人来转嫁自己的痛苦，而自我道德约束不够的人，则会伤害别人，让别人感受到自己的痛苦，目的或许是因为怕受到新的伤害而排斥别人的接近，也或许纯粹是恶劣的想要让别人痛苦来对自己证明自己不是最痛的那个人以得到心灵安慰。至于共情，不单是情感上的共鸣，还有□□的，就比如我，看鬼片毫无波动却不敢看电锯惊魂，因为总觉得幻肢疼，这也是共情的一种
[6楼] 网友：君潄卿 [2020-09-13 03:05:25]
至于我说的小孩子要学会共情，打个比方，我朋友的侄女大概两岁多，见着喜欢的人就喜欢用指甲掐住对方身上的肉使劲掐使劲抠，家长只会教她别人会痛不可以这样，可是没有人用同样的方式掐一个小朋友，她不懂什么是痛，只会觉得她在表达喜欢和亲近，这也是我说性本恶的原因以及共情的重要性
[7楼] 网友：君潄卿 [2020-09-13 03:23:26]
共情是很广泛的一种能力，□□的可以通过自己摸爬领悟到，情感的却不能，所以善良者的共情和道德相辅相成，而从始至终没有办法学会共情的人，一般见于先天的情感缺陷。我当过一段时间的特殊教育教师，有见过一个完全没有共情能力的孩子。他是因为父母基因相冲突导致的先天型性格缺失，他会没有办法控制自己的行为，暴力伤害不够熟悉的人（唯一能控制住他的是一个从小带他的保姆）我去看他的时候，保姆阿姨说他很兴奋很开心，但是让我最好离他远一点，后来我跟私塾老师交流的时候（他没有办法去正常学校，只能小班教育，所以他父母送他去了私塾）小朋友跑来拉我的手，一开始是平平常常的拉着我一根手指，过了一会我就发现不对了，他开始用力折我的手指，吓得我直接把手缩回来，但他依旧很开心的对着我笑然后来拉我。到最后我告别他们准备离开了，小朋友直接冲进厨房拿着一根擀面杖笑着朝我追过来，被保姆阿姨和私塾老师强行制止了。当然我说的这个例子有点极端了，可是他就是没办法共情的人，一切喜怒哀乐只会追寻本能抒发
[8楼] 网友：君潄卿 [2020-09-15 20:54:46]
回2楼：反正我小时候的确就是觉得除我以外都是假的，甚至觉得他们不会疼不会难受的，现在想想其实有点可怕（挠头）
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网友：君潄卿 打分：2 [2020-09-13 01:15:56]
对安晴这个人物，我有不少想法但却唯独没有隔应的感觉，反而我觉得他比其他反派塑造的都更好一点。这样的人不靠自己搏一搏，哪还有什么出路，但正面配角和反面配角的差异不就在于此，他因为自己的惨去随意伤害无辜的人，注定了他在这里就是个反面配角，不管之后有没有安排洗白戏份，至少在很多恩怨分明的读者心里，他也的确就是个坏胚子了，甚至我猜如果洗白，二哈原谅他的话，很可能会有不少人喷二哈圣父的，嗐，也莫得办法，人善被人欺，饱受欺压的人会释放的恶意在很多时候并不比作恶者少，很多人被欺负多了，会对施善者释放恶意的情况更多一点，常年处在阴暗绝望之下，他们的三观只有弱肉强食，性本恶才是真的，因为欲望本身就是一切的出发点和目的，并且越是小，欲望越纯粹且不能够共情，说白了，教育孩子的就是共情，有了共情他会慢慢明白不能通过伤害别人的方式来得到自己想要的（当然其中也需要存在道德教育的约束）小孩子的认知里，除了自己以外其他人都是npc，他不懂其他人也会疼也会伤心的，我小时候就以为只有我自己是真人，其他人就是npc（当然小时候不懂什么是npc，反正就意会一下那种感觉，肯定有不少人也有这种想法过叭）共情是很难完全自学的，只有通过家庭以及学校的思想教育，比如观影比如言传身教等等，才能辅助孩子学会共情，而安晴的家庭以及身边人都在伤害他，导致了他并不能做到共情，同时也没有道德约束住他不伤及无辜，那么会变成这样，其他我没觉得意外，也不觉得他十恶不赦，只能说，真的可怜之人必有可怜之处了
[1楼] 网友：君潄卿 [2020-09-13 01:20:02]
啊打错字了，是可怜之人必有可恨之处，顺带提一句，熊孩子也是莫得共情的，学不会打一顿就完事了！（拉吧拉吧捏骨节）
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[2楼] 网友：你猜我是谁 [2020-09-13 01:26:28]
嗯....感觉好有道理,的确小时候真的会有那种想法????`
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[3楼] 网友：万色万空 [2020-09-13 01:58:27]
好像没有诶，因为受伤了会痛，所以我不想痛，所以也不想别人痛。
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[4楼] 网友：君潄卿 [2020-09-13 02:49:50]
3楼你这个就是共情啦
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[5楼] 网友：君潄卿 [2020-09-13 03:00:28]
这个也是换位思考的一种体现，共情的特点之一就是会换位思考，有些人天生会共情能力强（比如我）但这也不是一出生就有的，天赋会有影响但更多的还是环境造就，幸福的家庭下会比较容易培养共情能力，不幸的环境会拔苗助长，而不幸之下，就要看这个人的道德了，自我道德约束强就不会去通过伤害别人来转嫁自己的痛苦，而自我道德约束不够的人，则会伤害别人，让别人感受到自己的痛苦，目的或许是因为怕受到新的伤害而排斥别人的接近，也或许纯粹是恶劣的想要让别人痛苦来对自己证明自己不是最痛的那个人以得到心灵安慰。
至于共情，不单是情感上的共鸣，还有□□的，就比如我，看鬼片毫无波动却不敢看电锯惊魂，因为总觉得幻肢疼，这也是共情的一种
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[6楼] 网友：君潄卿 [2020-09-13 03:05:25]
至于我说的小孩子要学会共情，打个比方，我朋友的侄女大概两岁多，见着喜欢的人就喜欢用指甲掐住对方身上的肉使劲掐使劲抠，家长只会教她别人会痛不可以这样，可是没有人用同样的方式掐一个小朋友，她不懂什么是痛，只会觉得她在表达喜欢和亲近，这也是我说性本恶的原因以及共情的重要性
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[7楼] 网友：君潄卿 [2020-09-13 03:23:26]
共情是很广泛的一种能力，□□的可以通过自己摸爬领悟到，情感的却不能，所以善良者的共情和道德相辅相成，而从始至终没有办法学会共情的人，一般见于先天的情感缺陷。我当过一段时间的特殊教育教师，有见过一个完全没有共情能力的孩子。他是因为父母基因相冲突导致的先天型性格缺失，他会没有办法控制自己的行为，暴力伤害不够熟悉的人（唯一能控制住他的是一个从小带他的保姆）我去看他的时候，保姆阿姨说他很兴奋很开心，但是让我最好离他远一点，后来我跟私塾老师交流的时候（他没有办法去正常学校，只能小班教育，所以他父母送他去了私塾）小朋友跑来拉我的手，一开始是平平常常的拉着我一根手指，过了一会我就发现不对了，他开始用力折我的手指，吓得我直接把手缩回来，但他依旧很开心的对着我笑然后来拉我。到最后我告别他们准备离开了，小朋友直接冲进厨房拿着一根擀面杖笑着朝我追过来，被保姆阿姨和私塾老师强行制止了。
当然我说的这个例子有点极端了，可是他就是没办法共情的人，一切喜怒哀乐只会追寻本能抒发
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[8楼] 网友：君潄卿 [2020-09-15 20:54:46]
回2楼：反正我小时候的确就是觉得除我以外都是假的，甚至觉得他们不会疼不会难受的，现在想想其实有点可怕（挠头）
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