网友：晴天 打分：2 [2022-08-21 14:54:03] 来自云南

不是很赞同女主观点：没有教不会的学生，只有不会教的老师。

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[1楼] 网友：不知道取啥名 [2022-08-21 15:28:15] 来自湖南

在纪录片《他乡的童年》里面，主持人提出一个问题，如果一个学生怎么教都学不会数学呢？老师说：“那我们会反思是不是我们的教育方式哪里没有做好导致孩子学不会？”

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[2楼] 网友：轮回成灰 [2022-08-22 02:40:06] 来自广东

回楼上 那个人怎么教都学不会，可能是因为多元智力理论认为的“每个人都有自己擅长的智力”数学差就是逻辑数理智力不好，强求不来，方法怎么改都事倍功半。多种智能，说不定他文学 空间 音乐 人际 自我认识方面更好呢，因材施教才是硬道理

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[3楼] 网友：浅唱 [2022-08-22 15:18:59] 来自广西

怎么处处都要老师反思，要知道就算你再怎么加强教育，不听话、不开窍的小孩还是客观存在，小孩的才能和兴趣也不一定就在数学上。而且现在很多老师不一定就教一个班，没有办法把关注平均分给100多号人。

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[4楼] 网友：塩菓子 [2023-01-30 02:12:34] 来自云南

没有真的教过书的人初生牛犊不怕虎的想法罢了…

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[5楼] 网友：23396292 [2023-02-03 20:17:01] 来自宁夏

这句话也不知道一开始是谁说出来的，事实证明，就是有教不会的学生

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[6楼] 网友：问问怎么(⊙_⊙?) [2023-02-21 13:06:39] 来自江西

看到这句话，我就不想看这本书了，作者不是老师，总觉得世界上只有没有教不会的学生，但你要知道，每个学生擅长的不一样，总有一些学生在数理化上天生学不进去，这么说也算是老师教不好了？

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[7楼] 网友：31594968 [2023-02-24 13:47:08] 来自广东

反正郭嘉的观点是，出现了问题，老师就该反思。学生有问题家长有问题学校有问题都要老师自己反思。这个在考教招面试结构化的时候就明明白白告诉你了，你不“反思”，怎么考得上编制。

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[8楼] 网友：31594968 [2023-02-24 13:52:12] 来自广东

虽然但是，确实每个人才能都不一样的，我高中是理科生，大学学了外语，数理化还可以，做公基的那种资料分析，逻辑推理，图形推理感觉还行，但是我同事怎么学都不会，自己看网课视频学，找人一对一辅导都试过了，还是做得一塌糊涂，都跟我说她放弃了。

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[9楼] 网友：31594968 [2023-02-24 13:55:48] 来自广东

所以没有教不会的学生，只有不会教的老师这句话前提必然是要因材施教。学生才能在哪个方向，你就往那个方向去教，不就会了吗？哈哈哈

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[10楼] 网友：31594968 [2023-02-24 13:56:59] 来自广东

anyway,我一个学期教6个班，三百多号学生，我怎么去注意每一个学生？不可能哒～

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