网友：宿52% 打分：2 [2022-07-28 01:46:45]

……写了四个字以后这个夸赞的场景……好怪……天

25  

[1楼] 网友：宿52% [2022-07-28 01:49:43]

郁里太可爱了 支撑我看下去

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[2楼] 网友：逗咩咩咩54% [2022-07-29 12:25:24]

确实好怪啊。。。前一秒还这么大敌意，后一秒就叫好了。。。

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[3楼] 网友：宿52% [2022-07-30 14:53:51]

摸摸楼上，可以尽量不要去想逻辑合理与否，郁里是真滴可爱~ 后面打脸的爽度也还可以~还能继续看下去

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[4楼] 网友：瑶什么瑶45% [2022-07-30 19:36:39]

因为这些学生学傻了，以学习好、竞争为荣，他们最开始表露恶意是因为他们觉得郁里没有实力，也没有竞争价值，而且还享受了更好的教育资源（江班长的补课），如果郁里成功待在A班就说明有一个人要离开A班，如果郁里失败了，那么不但班长要退学，还意味着红A在与白A竞争的失败，他们觉得红A的班级荣誉受到了挑衅，后期态度的转变大概是因为郁里的“我会留下”体现了竞争精神，那么郁里在他们看来就具有了“竞争价值”，“竞争”是这个学校的校风，那么郁里也就符合了学校校风，实现了由“外来者”“入侵者”到“自己人”的转变。所以我个人认为，他们态度的转变是比较合理的，但是那个场景确实有点尬，可能是转场变化没有做好。

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