网友：明明就 打分：2 [2021-11-17 22:21:24]

我觉得年代要改一改，建国四十年的时候，老师都是当地知青或当地知识分子当的，还没有老师会分配到自己完全不熟的地方的。师范学校都是户籍地就近分配。倒是06年特岗、三支一扶政策出来的时候，就多了一些背井离乡去贫困山村教书的老师。因为义务教育制虽然从1986年就提出了，但正式推广到全国，还是06年，那年也出了好多相关推行的政策。

2  

[1楼] 网友：明明就 [2021-11-17 22:29:34]

突然又觉得有可能，因为我外婆那边就是当初没有高中老师，当地政府就用一系列福利吸引了一些周边地区的老师，但也不是很远的地方来的，基本都是临镇或市里的。（我们距离市骑摩托车40分钟……）

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[2楼] 网友：一只猫25% [2021-11-18 14:26:06]

其实哪个年代，只要不是太离谱的设定，比如古代出现现代才有的器械这种，小范围内的和普通认知不一样的设定还是可以的。之前我也对某个年代必须是某个年代的设定很较真，但是看多了，了解多了就会发现，哪一个年代都不仅仅是僵硬固化的一段话概况，我们所说的大环境也许是那样的，但是大环境下的发展各异，各地由于地区特殊问题，对于政策的解读也不一样，最终发展也就有所偏差。像楼主一开始所说的是一种发展，后面说的又是另外一种发展，此外其实还有其他的发展。年代文下面挺多朋友会有这样的疑惑的，因为我们了解不多，一般都是局限于目前所了解的一点点固化知识，但是，要知道，那可是亿万群众的发展，怎么可能就目前这些片面的说法就可以概括了呢。

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[3楼] 网友：明明就 [2021-11-22 18:05:22]

回2楼，中国那段历史大部分地方都一样的！毕竟留下了那么多文献！除了香港、澳门、台湾、新疆、内蒙古，还有一些自治区，改革实验区，其他地方都是差不多，看他们写那个时候的文学，和那个时候的报纸新闻就晓得了！

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[4楼] 网友：薇薇安～ [2021-11-23 00:21:36]

怎么可能没有老师？不知道有多偏。每次看到没老师的时候我就想我们县前些年还是100强穷县，但是二几年镇上有中学，初中高中一体那种，小学每个村都有，我小学班主任65年出生的的师范生他爸40年生的也是师范生也是老师，我亲戚跟他爸同事几十年，他们最开始学校还是木房，后来才是土瓦房，后面到我们砖的楼房。中心小学是地主家房子青砖大瓦房。而且我们那边就是父辈一个字都不认识都都没有，爷爷奶奶也上过识字班扫盲

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[5楼] 网友：明明就 [2021-11-23 18:52:20]

有老师，但一般不是外地的老师，老师就算不是这个村的，也会是隔壁镇隔壁市，对这个地方有了解的

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[6楼] 网友：甜酒 [2021-11-27 12:24:25]

啊，我爸爸是山沟沟里出来的，南方的大山深处，现在路修好了，从最近的小城开车过去也要2个半小时
但是他的高中班主任就是武大的高材生，老师们都是来自各个地方的大学生，基本全是外地人，因为本地之前没人读过啥书，哪有人当老师

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