网友：昵称 打分：2 [2021-05-30 04:29:06]

选社畜AAAAAAAAAAAAA
首先C排除，其次并不认为高三是知识的巅峰，高中生经历太少，了解的主要是课本知识，不管是社会阅历、知识广度还是生存技能，成年人都比高中生强很多

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[1楼] 网友：物化生吊炸天 [2021-06-04 21:41:48]

高三是大部分人的脑力巅峰，举个例子让社畜和高三生同时背一篇文言文，或者同时学习某个技能，你觉得谁学得快。或者将社畜和高三生同时放入新环境，谁适应得快，个人认为孩子或者说年龄更小的适应能力更强，因为年龄大的更不愿意接受新事物，举个例子上海历史教材改了，改成偏向全国版的，相应的，老师需要“重学”一边教材内容，老教师更不愿意去“学习”，因为不愿意改变（这是真的，但不排除有活到老学到老的那种，但正常高中教师很少吧）
而且我并不觉得生存技能上社畜会更强，首先社畜身体素质不行，高三生确实还会上体育课的还要跑操（我们学校，不是体校，正经市重）。但这个生存技能……恕我直言社畜强在哪里，是在我不知道的背后社畜是个野外求生爱好者还是社畜很不一般练就一身好功夫，还是一般社畜莫得安全有很多求生小知识没事就喜欢了解些绳扣的一百种系法这类知识（瞎举的例子）
我觉得社畜不比高三生强上多少，三个选项区别不大，并不能通过短短几个字就说明这类人更能活下来

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[2楼] 网友：昵称 [2021-06-05 20:48:55]

回1楼，如果你说的脑力巅峰是单纯指课本知识和记忆力那我不否认，但这样未免太狭隘。广义的智力还得包括人际关系处理、心理控制力、逻辑思维、综合知识水平等很多方面，对同一个人来说这些都随年龄增长而增长，是科学规律的。

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[3楼] 网友：昵称 [2021-06-05 20:50:11]

首先反驳孩子适应能力比成人强。你说年龄大不愿意接受新事物，社畜≠老年人，反而很多新事物的创造者就是社畜，你说中学教材改版，这对于老师来说需要重新备课、思考新的教学方式、摸索新考点，是一件很繁琐的工作，绝不是简单的“重学”一遍。
适应能力是基于心态和已有知识储备决定的，社畜心态更成熟，经历得多因此面对新环境会更从容。

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[4楼] 网友：昵称 [2021-06-05 20:51:09]

其次在大家都不会荒野求生的情况下，拥有做饭开车等基本技能和生活常识更有利于生存，这一点高中生显然缺乏。
并且不管哪个领域的社畜必然有其一技之长，医学警察在这里就是开挂，工农理学也不必说，如果是文法经济学知识在经营建设时期也用得上，其社交表达能力也必然不错。

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[5楼] 网友：昵称 [2021-06-05 20:55:25]

以及关于身体素质方面，运动员的巅峰期通常在25~32岁，说明客观身体机能来讲成年人＞高中生。既然是“只要学不死就往死里学”的高中生，那说明大家都很虚，身体素质差别不大。

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[6楼] 网友：昵称 [2021-06-05 20:58:35]

最后就说单个人的人生发展，难道你认为二十多岁的自己各方面会比十几岁的自己更差吗？随着年龄增长成为社会人时，很多方面都比高中时期要强的，接触过的新鲜事物更多，思维方式也更成熟全面，未来的你会是更好的你。
我同意你说的作者给的信息太少因此三个选项区别不大，不过社会人加点更全面并且可以开发出许多很有梗的技能，因此综合分析判断我选A

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[7楼] 网友：狐媚子灭剂 [2021-06-10 22:37:34]

您说得对

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