网友：夏目 打分：2 [2022-07-21 20:28:29]

做幼教的我很负责任的说，小朋友逻辑就是很清晰，也不是说清晰，就是一般大人给他反复说的事，一般都记得住。我现在带的一岁多到两岁多的宝贝，想也知道常识不大行，一般上课，就是反复教他们，例如这个是什么？红红的草莓，反复说，加深印象。教大一点的，两岁到三岁左右的，你教安全知识，说一遍故事之后，例如，我问，xx，刚刚讲的故事中，xx怎么了？为什么会这样？人家就是知道，xx刚刚因为一直往前挤，肚子被挤的扁扁，很疼。例如着火了应该怎么办？告诉爸爸妈妈，让爸爸妈妈报警。火警电话是多少呀？119。你反复说，小朋友就是知道。你给他生动形象的讲个注意安全的小故事，人家就是记得为什么会这样，这样发生了应该怎样。

   

[1楼] 网友：夏目 [2022-07-21 20:31:57]

不过话说回来，妹妹这能力感觉像是读心，但是一岁多的宝贝怎么明白心里说出的词也是个问题

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