网友：吃苹果的王子 打分：2 [2024-06-25 02:35:42] 来自重庆

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从联系看，组织学习是个人学习的延伸，组织学习只能通过个人的学习行动来实现，但个人学习并不是组织学习的充要条件。个人学习只有上升到组织的层面，在组织中传播并为其他组织成员分享，才能称为组织学习。组织的管理原则、使命和宗旨必须得到组织成员的理解和认同;个人学习也必须体现或结合到组织或群体行为中，并最终转化为组织所期望的行为，二者是相辅相成的关系。个人学习与组织学习转化模型较为清晰地阐述了上述过程。
组织学习与个人学习的区别主要体现在:从学习内容看，个人学习包括认知改变和行为改变，组织学习的内涵中除了包括组织成员这两个方面的改变外，还应该包括组织体系(如组织的结构、流程、制度等)的改变;从学习主体看，组织学习的行动主体是组织，这个时候的组织是一个 整体的概念。组织拥有比个人更大的存储知识、应用知识和创新知识的潜力，特别是具有将个人知识创新纳人特定方向并加以支持扩大的能力，即实现“1+1>2” 的效应;从学习目标看，个人学习主要是发展个人素质、个性、习惯和信仰，而组织学习则是为了发展和提升组织的能力;从学习的数量与性质看，一个员工在组织规则内完成特定任务，找到完成该工作的最佳流程，通过记录这一流程并将其作为将来的一个参考，组织就获得了这一知识。通过反复使用这一流程，组织可以获得额外的知识。组织系统有存储系统、记忆系统以及生成系统，在学习的数量和性质上与个人学□□和有本质不同。

   

 
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