网友：星海溺水鱼 打分：2 [2022-11-07 14:09:59] 来自河北

筱云这个人，是有缺点啦，但也有优点嘛。
我确实不喜欢那种从小娇生惯养长大的孩子。并不是对他们不认同，恰恰相反我有很多需要向他们学习的地方，但承认他们优秀的同时反正是不太喜欢得起来。至于本章里，学生前脚把秘密告诉她她后脚就“散播”出去，这种事在我看来都是他们这帮“孩子”的正常操作。
笑死，见怪不怪了。
但是学生给她看的东西，她就算没看懂，也真真正正看了六遍（她本身是心理老师嘛，可能也有职责所在的原因吧），也算差不多了。
而且她现在还拿自己当宝宝呢，担不起事简直太正常，再加上她刚工作不久没有经验嘛，遇到麻烦会慌神、短路、照本宣科等等……其实这些是“职场小白”们都会出现的问题，还是要多多包容的吧~~爷爷都是孙子过来的，筱云肯定也有成长起来的一天，拭目以待就好啦。
以及日常盲猜，为啥这部会标“悬疑”？

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[2楼] 网友：SANG [2022-11-21 09:37:16] 来自湖南

所谓的告密应该不是小孩子做法，而是现实。毕竟她没有义务为了帮个小孩把自己搭进去，很现实，也无奈。

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[3楼] 网友：一只快乐的指针 [2022-11-26 20:09:29] 来自吉林

这件事本来就是必须说的啊，保密守则明明白白写的，不然孩子真一个不注意死了这事怪谁？问题就是没给配督导，加上老师也是初出茅庐，没做好评估，这种自残行为谁见了都要告诉家长的

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[4楼] 网友：星海溺水鱼 [2022-11-28 15:58:22] 来自河北

打扰致歉。
把过失责任和行业守则搬出来，那我只能说：对。无论站在谁的角度，我都会对保密原则和保密例外表示认可的。（但并不是说它已经完美到永远不需要改动的意思）
我一个外行，觉得离谱的不是守则或告知本身（我哪敢啊），而是她“不分青红皂白二话不说直接告知”。不跟人家小同学协商好就告知，就是和打小报告、告密很像耶。
第一，她现阶段既不能把理论和实际联系起来，又意识不到实际和理论之间的差距——杨雅丽作为学生，没准比她这个“老师”都明白心理问题是怎么回事。但她根本不费脑子想这个。所以她的“对学生好”，在我看来，就显得有点不得章法、“孩子一样”。
更别提她也许没想过“告知是为了让家长也能帮她一把”，只是按照守则行事罢了。她甚至算不上“循规蹈矩”，因为人家起码是思考过、觉得这个规矩应该一直遵守、所以压根不想改变什么，而她，她可能根本就没思考过为什么会有这些佶屈聱牙的原则，她只是照做。
第二，她是心理老师啊，她这么逃避责任不合适，把问题全甩给家长让家长去解决，那还要她干什么，跟在后面给家长当拉拉队加油助威吗？笑死，她没用了拜托。（我流“没用”×
这也就是我为啥说她是小白。她如果经验丰富，完全可以有更好的处理方式，起码告知家长以前要给学生个心理准备吧，或者在告知以前先和家长达成个“不过激”一致。
幸运的是赵老师只是暂时比较小白，并不是没责任心；杨雅丽也不是柔弱的性格，痛苦没人问也不妨碍她前进。

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[5楼] 网友：星海溺水鱼 [2022-11-28 15:59:32] 来自河北

连评论带回复写了这么多，我是真的很想表达一个意思：行业守则是越不过去也不能越过的，但不能因为守则上是这么写的，就别的都不考虑，理所当然地先这么做了再说，对吧。
（反正是自己的楼，那就顺便吐槽一波吧：在此我夹带私货严正声明本人极端看不惯那种怕担责所以干脆啥也不管的，把孩子的问题跟家长和班主任一说就心安理得了，少交流不深入少开解不过问，万一见到了我真的会友好问候。就是说个人还是觉得你要是真爱这行但又怕担责，可以选择纯理论研究哇，在实验室里对着文献和数据你想怎么放飞就怎么放飞嘛，没必要亲自下场接触病人。）
楼上这位朋友看起来是内行，那关于心理学的东西想得多一点也不亏嘛。加油。

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