网友：哇 打分：2 [2025-09-28 22:46:06] 来自湖南

流水账

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[1楼] 网友：哇 [2025-09-28 23:14:54] 来自湖南

问题：
当前行文从“幼儿园”、“小学”再到“初中”的推进过程中，尚未展现出具有实质推动力的剧情内容。
主角口中提到的“养蛊”，目前仍停留在概念标签的层面，缺乏具体情节作为支撑。
此外，“天骄模拟器”所赋予的天赋在文中发挥的作用并不明显，反而主角自身的天赋（如提前自血池苏醒、轻松引气入体等）表现得更为突出。
建议如下：
主角天赋的具体机制可以进一步明确。例如，主角通过研究自身天赋，来清晰说明这种“变强”是永久性or爆发性，还是二者兼具。
“天骄模拟器”所赋予的天赋取代主角自身天赋在修炼中的作用。主角若设定为“受伤会永久性增强实力”，则可解释为主角因频繁战斗而加速成长，从而快速提升境界。
可将主角提前自血池苏醒的情节与其天赋相联结，将“血池孵化”设计为一个在持续受伤（触发天赋）中不断接受改造的过程。
以上建议为常见叙事处理方式，如原作已有相关设定，建议在文中予以更清晰的呈现。

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