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4、同桌 ...
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周一的阳光透过教室的窗户，在南川一中高一（七）班的木质地板上投下明亮的光斑。
空气里弥漫着新书本的墨香和暑假残余的慵懒气息，混杂着少年们初入高中校园的兴奋与忐忑。
谢聈提早二十分钟到了教室。
他习惯性地选择了第三排靠窗的位置。
——视野良好，不易被过度关注，又能随时看到窗外的香樟树。
他将崭新的课本在桌角垒得整整齐齐，笔袋放在右上角，与桌沿严格平行，然后拿出预习笔记，安静地等待着开学第一课。
同学们陆陆续续走进教室，相识的初中同学聚在一起兴奋地交谈，不认识的新面孔则略显拘谨地寻找空位。
教室里的声音逐渐嘈杂起来。
离上课还有五分钟时，一阵熟悉的、略带张扬的笑声从走廊传来。
谢聈握着笔的手指几不可查地收紧了一下，但没有抬头。
下一秒，一个身影风风火火地冲进教室，几乎是踩着上课铃的最后一秒。
那人目光快速扫视全班，在看到窗边的谢聈时，眼睛明显亮了一下，随即毫不犹豫地大步走过来，将书包“啪”地一声扔在谢聈旁边的空座位上。
“早啊，优等生。”商寄大大咧咧地坐下，气息微喘，带着奔跑后的热度，“这么巧？”
谢聈这才抬眼，面无表情地看着自己的新“同桌。”
十五天军训晒成的麦色还未褪去，商寄穿着校服依然穿出一种不羁的感觉。
——拉链只拉了一半，露出里面的白色T恤，领带松松垮垮地挂着。
与谢聈一丝不苟、连校徽都端正别在左胸口的穿着形成鲜明对比。
“不巧。”谢聈收回目光，声音平淡，“这个位置我先占了。”
“教室座位又没写名字，当然是先到先得。”商寄笑嘻嘻地，完全没被谢聈的冷淡影响，反而凑近了些，“再说了，军训都同生共死过了，坐一起怎么了？这叫缘分。”
谢聈往窗边挪了挪，拒绝接话。
这时，班主任李老师拿着一叠文件走了进来。教室里瞬间安静下来。
李老师是个三十多岁、看起来干练利落的女教师，目光扫过全班，带着审视与期待。
“同学们，早上好，欢迎来到南川一中，欢迎来到高一（七）班。我是你们的班主任李梅，未来三年，将由我陪伴大家度过高中时光…”
简单的欢迎和自我介绍后，李老师开始讲解学校的规章制度、课程安排以及高中阶段的学习要求。
谢聈坐得笔直，认真听着，偶尔在笔记本上记录要点。
旁边的商寄则显得有些心不在焉，一会儿转笔，一会儿看看窗外，一会儿又侧头打量谢聈专注的侧脸。
“……高中阶段的学习不同于初中，知识量更大，难度更深，对大家的自主学习能力提出了更高要求，希望大家能尽快适应……”李老师继续说道，然后拿起了另一张表格，“下面，我宣布一下初步安排的座位表，这个安排是基于大家的入学成绩、学科优势以及性格特点等方面考虑的，目的是希望大家能互相学习，取长补短，共同进步，之后会根据实际情况进行调整。”
谢聈心里那种不祥的预感又升腾起来。
他下意识地瞥了一眼身旁的商寄，后者正冲他挑眉，嘴角带着一丝看好戏的、笃定的笑容。
“第一排，王悦和李婷婷……”
“第二排，张浩和赵晓明……”
“第三排，”李老师推了推眼镜，目光落在靠窗的位置，“谢聈和商寄。”
尽管有所预感，但听到自己的名字和商寄的名字被并列念出，正式确定为同桌时，谢聈还是感到一阵轻微的眩晕。
他闭上眼，深吸了一口气，仿佛能听到旁边商寄几乎要压抑不住的得意轻笑。
“你们两位，”李老师的目光投向他们，带着明显的期许，“入学成绩分别是年级第一和第五，数理成绩尤其突出。希望你们能好好发挥优势，互相促进，也带动周围的同学。”
“放心吧老师！我们一定‘互相促进’！”商寄抢在谢聈前面开口，声音响亮，语气诚恳得近乎夸张，还特意加重了“互相促进”四个字。
谢聈在桌下捏紧了手指，面上却只能维持着平静，微微点了点头。
李老师满意地笑了笑，继续念后面的名单。
课间休息铃一响，谢聈立刻起身，想离开这个突然变得令人窒息的座位区域。
商寄却长腿一伸，懒洋洋地拦住了他的去路。
“干嘛去啊，同桌？以后可是要朝夕相处的，得多培养培养感情。”商寄笑得像只狡猾的狐狸。
“让开。”谢聈声音冷淡。
“这么无情？军训时我还给你水喝，帮你洗裤子呢。”商寄故意提高了点音量，引得附近几个同学好奇地看过来。
谢聈耳根微热，压低声音：“那是个意外，而且，裤子是你弄脏的。”
“所以我将功补过了嘛。”商寄收回腿，耸耸肩，“行了，不逗你了。说真的，以后作业靠你了啊，优等生。”
“自己想。”谢聈丢下三个字，快步从商寄身边走过，出了教室门，才感觉呼吸顺畅了些。
他走到走廊尽头的饮水机旁接水，看着窗外熟悉的操场想起军训的日子。
——半个月前，他们还在那里顶着烈日训练。
那时虽然也觉得商寄烦人，但至少距离可控。
现在倒好，成了同桌，这意味着每天至少十几个小时都要在这个人的可视范围内。
“阴魂不散。”谢聈低声自语，喝了一口微凉的水，试图压下心里的烦躁。
接下来的第一节课是数学。
数学老师是位经验丰富的老教师，讲课深入浅出。
谢聈很快沉浸到课堂中，将旁边那个碍眼的存在暂时屏蔽。
他笔记做得极其认真，板书一字不落，重点难点还用不同颜色的笔标注。
相比之下，商寄的笔记本上只有寥寥几个公式和一幅潦草的课堂老师速写。
他大部分时间看似在懒散地听讲，手指闲不住地转着笔，但每当老师提出一些有难度的问题时，他却往往能很快地反应出思路，甚至有时会提出另一种更简便的解法。
课上进行随堂练习，谢聈很快完成了基础题，开始攻克最后一道拓展题。
这道题需要巧妙的辅助线添加和比例转换。谢聈凝神思考，在图形上轻轻比划。
突然，旁边伸过来一根手指，指尖点在他草稿纸的某个点上：“这里，试试连接这个点和这个点，再用相似。”
谢聈一愣，顺着商寄的提示一想，思路果然豁然开朗。
他下意识地按照这个方式解了下去，很快得出了答案。
解出题目的成就感刚涌起一点，立刻被一种微妙的别扭感覆盖。
他居然被商寄提示了？
“看来优等生也有需要帮助的时候嘛。”商寄托着腮，歪头看着他，语气里带着明显的调侃。
“……多事。”谢聈低声回了一句，但还是在那个步骤旁边用小小的字标注了一个提示点，然后迅速翻过了那一页，仿佛这样就能掩盖刚才接受帮助的事实。
商寄轻笑一声，没再穷追猛打，转而继续在他的本子上画他的抽象派作品。
上午的课程一节接一节。
语文课上，老师让大家朗读课文段落。
轮到商寄时，他吊儿郎当地站起来，用一种夸张的、抑扬顿挫的戏剧腔调朗读，引得全班窃笑，语文老师哭笑不得地让他坐下“好好体会文意”。
谢聈则用他清晰、平稳、毫无波澜的语调获得了老师的点头认可。
英语课上，分组对话练习。
由于是同桌，谢聈和商寄自动成为一组。
商寄的口语出乎意料的地道流利，虽然用词偶尔随意得像在聊天，但发音和语调都很自然。
谢聈的英语更书面化，语法精准但稍显刻板。
两人的对话听起来有种奇异的割裂感，却又莫名地能接上对方的思路。
物理课是下午第一节，容易犯困。
老师是个激情四射的中年男子，声音洪亮，喜欢做各种有趣的实验。
讲到一个小球碰撞的演示实验时，老师需要一位同学帮忙。
“那位靠窗的同学，对，就是你，看起来精神不错的那个男同学，来帮个忙！”物理老师指向商寄。
商寄一下子来了精神，几步跨上讲台，在老师的指导下操作仪器。
他动手能力极强，不仅完美完成了老师要求的步骤，还顺手调整了一下仪器的角度，让实验现象更加明显。
“很好！这位同学很善于观察和动手嘛！”物理老师不吝称赞。
商寄带着一脸“小意思”的表情走下讲台，回到座位时，故意朝谢聈扬了扬下巴。
谢聈面无表情地鼓掌。
——完全是跟着全班同学的节奏，目光平静地落在物理老师身上，仿佛刚才上去表演的只是个无关紧要的人。
商寄撇撇嘴，觉得有点没劲。
放学铃声终于响起。
谢聈以最快的速度收拾好书包，准备立刻离开。
“喂，同桌，明天见啊！”商寄的声音从身后传来，带着毫不掩饰的笑意。
谢聈脚步顿了一下，没有回头，加快速度走出了教室门。
直到走出教学楼，呼吸到傍晚微凉的空气，他才感觉真正从“商寄辐射范围”内逃脱出来。
回家的路上，谢聈的心情有些复杂。
平心而论，商寄很聪明，反应快，在某些方面甚至堪称天赋异禀。
如果他不是那么……讨人嫌，或许能成为一个不错的学术竞争对手，甚至……朋友？
这个念头刚一冒出来就被谢聈迅速掐灭了。
想起那人笑嘻嘻捣乱的样子，想起军训时的种种捉弄，想起他今天课上那副嘚瑟的模样，谢聈坚定了决心：保持距离，仅限于必要的同桌交流，绝对不能让他干扰自己的学习节奏。
然而，想到未来三年可能都要和这个人做同桌，谢聈还是感到了一阵前所未有的挑战感。
与此同时，商寄正勾着哥们儿顾及的脖子，走在回家的另一条路上。
“可以啊商哥，跟年级第一坐同桌！”顾及羡慕地说，“以后作业不愁了。”
“那是~”商寄得意地晃着脑袋，“不过那家伙，看着冷冰冰的，其实挺有意思的。”
“有意思？谢聈？听说他很难接近的，初中就是出了名的学习机器。”
“你不懂。”商寄高深莫测地笑了笑，想起谢聈解出数学题时微微发亮的眼睛，被调侃时微红的耳根，还有那副强装镇定的小模样，“看着吧，高中生活肯定不会无聊了。”
第二天，谢聈刻意提早了十分钟到教室。
他原本打算如果商寄没来，就用自己的书占满旁边的桌子，制造一种“此地已满”的假象。
然而理想很丰满，现实很骨感。
当他走到座位时，发现商寄居然已经到了，正歪靠在椅子上，耳朵里塞着耳机，脚架在桌杠上，一副悠闲自在的模样。
看到谢聈过来，他慢悠悠地摘下一边耳机，露出一个灿烂得过分的笑容：“早啊，同桌！今天也挺早嘛。”
谢聈：“……”
他默默地把书包放在自己的椅子上，开始往外拿书。
商寄看着他一丝不苟的动作，忽然凑过来，神秘兮兮地说：“哎，告诉你个秘密。”
谢聈动作不停，没理他。
商寄自顾自地说下去：“听说老班（指班主任）安排我们坐一起，不只是因为成绩。”
谢聈拿书的动作几不可查地停顿了半秒。
商寄捕捉到了这个细微的反应，笑得更得意了：“我听隔壁班老师说，李老师觉得你太闷了，需要阳光照射；而我又太躁了，需要冷静镇压。所以嘛，我们就成了互相‘中和’的最佳人选。”他说着，还用手比划了一个中和反应的动作。
谢聈终于抬眼看他，眼神里没有任何情绪：“那你可能要被完全‘沉淀’了。”
商寄愣了一下，才反应过来谢聈这是在冷笑话他是该被过滤掉的杂质，顿时乐不可支：“哇塞！优等生居然会开玩笑？！记录记录！这可是历史性突破！”
谢聈闭上嘴，决定今天之内再也不跟这个人说一句话。
他把头扭向窗外，却隐约感觉自己的嘴角似乎有那么一丝丝不受控制地想往上扬。他立刻用力压了下去。
高中生活的第一天，就在这种一个努力营造距离、一个拼命往前凑的诡异同桌氛围中拉开了序幕。
谢聈原本规划得井井有条的高中蓝图，因为旁边这个聒噪、活跃、时不时就要刷一下存在感的同桌，似乎开始出现了一些计划外的、吵闹的杂色。
而商寄则觉得，未来三年，让这座“冰山”变个模样的挑战，实在比任何游戏都有趣得多。
他们的战争，从烈日下的训练场，无声地转移到了这间明亮的教室里。
书桌之间，那条无形的“三八线”，似乎从开学第一天起，就注定无法平静。
